2016年江苏省南京市中考化学三模试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分．）1．下列变化属于化学变化的是（）A．动植物呼吸B．洗涤剂乳化油污C．活性炭净水D．干冰升华2．下列物质中，由原子直接构成的是（）A．金刚石B．氯化钠C．氧气 D．水3．氮气中氮元素的化合价为（）A．﹣3 B．0 C．+2 D．+54．下列实验操作符合规范的是（）A．B．C．D．5．下列对“化学与生活”的认识，错误的是（）A．B．C．D．6．下列有关铁的说法错误的是（）A．参考如图信息，，铁的相对原子质量为26B．生铁和钢是常见的铁合金C．用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2D．铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此使用时要注意防锈7．下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体8．“金银铜铁锡”俗称五金，在这五种金属中，有单质形式存在于自然界中的银白色固体是（）A．铁B．铜C．金D．银9．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氮分子：2N B．钙离子：Ca+2C．两个氢原子：2H2D．氧化镁：MgO10．如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）A．四种粒子均表示原子B．N与W可形成NW3型化合物C．四种粒子均达到了相对稳定结构D．四种粒子所代表的元素不在同一周期11．可能有水生成的反应是（）①化合反应②置换反应③分解反应④复分解反应．A．①③④B．①②③C．①④ D．①②③④12．在化学反应2X+Y2=2Z中，X的相对原子质量为24，Y2的相对分子质量为32，则Z的相对分子质量为（）A．56 B．28 C．40 D．8013．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A．日常生活经验B．粒子间的关系区别羊毛和涤纶：燃烧闻气味区别硬水和软水：常用肥皂水检验区别浓盐酸和浓硫酸：闻气味分子与原子：分子由原子构成原子与离子：原子得失电子变成离子原子与元素：质子数相同的原子统称为元素C．实验中的注意事项D．生活中的安全常识制取气体：先检查气密性点燃气体：点燃前闻气味，可保安全检验气体：都用燃着的木条检验即可误食工业用盐中毒：可能由亚硝酸钠引起瓦斯爆炸：由甲烷引起煤气中毒：由一氧化碳引起A．A B．B C．C D．D14．做好环境消毒是预防流感等疾病的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之一．下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（）A．过氧乙酸属于有机高分子化合物B．过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成C．过氧乙酸中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：3D．19%的过氧乙酸溶液中氢元素的质量分数为10%15．现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m．下列说法正确的是（）A．若混合物为Fe、Al，m可能是0.2gB．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.2gC．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.1g，则该混合物中铁的质量分数为50%D．若混合物为Fe、A1，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%二、（本题包括2小题，共15分）16．根据下列制取氧气的装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称①；②．（2）实验室还可用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，化学方程式是．（3）检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，说明已满．（4）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是．（5）若用排水法收集氧气，不宜立即收集，而应待时开始收集．实验即将结束时，为了防止水倒流使试管炸裂，应先．17．实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，配置步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体g，水mL（水的密度是1g/cm3）．（2）称量：在实验中用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在下列标尺中选出能正确表示游码为3.1g 的选项（填字母）．调节托盘天平平衡后，将放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添．最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡．（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．（4）把配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶质的质量分数（填“不变”、“变大”或“变小”）．三、（本题包括1小题，共11分）18． 2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是（填名称）．（2）图2实验中，水的作用为，若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中液体的pH，应7（填“小于”或“等于”或“大于”）．（3）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（填字母）．A．面粉 B．白糖 C．纯碱 D．植物油 E．硝酸钾（4）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．①t1℃时，甲物质的溶解度为．②t2°C 时将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为．③将t2°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1°C，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为．（5）硫酸厂的污水中含有硫酸等物质．某工厂用15%的氢氧化钠溶液处理一定量废水中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性．这一定量废水中含硫酸的质量是多少？（写出计算过程）．四、（本题包括2小题，共14分）19．同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种．【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6常温下某稀溶液的pH 7 13 11 9【探究过程】（1）如图乙所示，在操作①后确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是．（2）在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的．【探究结论】（3）你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的，你的判断依据．【探究反思】（4）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是（写化学式），实验室检验该气体的化学方程式是．20． A～J分别是初中化学中常见的物质，它们存在如下转化关系．其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，A为红棕色固体，W是常见的一种化学肥料，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色．（反应中的个别生成物已略去）（1）写出化学式：W为，I为．（2）写出化学方程式反应①，反应④．（3）在反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是．五、（本题包括1小题，共10分）21．牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应【实验方案】①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；②②取实验①中的溶液，加入草酸铵[（NH4）2C2O4]溶液，生成白色沉淀﹣﹣草酸钙，请写出该反应的化学方程式．【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？【实验装置】如图【实验步骤】（1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为；（2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；（4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至，停止滴加盐酸；（5）关闭K2，打开K1，缓缓通入空气，至C中不再产生沉淀；（6）将C装置中的固液混合物过滤、、烘干后称量其质量；（7）重复实验．（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：实验次数实验1 实验2 实验3 C装置中沉淀质量（g） 3.93 3.94 3.95【实验分析及数据处理】（1）上述数据能否由托盘天平测得？（填“能”或“否”）．（2）若没有A装置，则测定结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．（3）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数是．【实验反思】下列各项措施中，能提高测定准确度的（填序号）．a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶c．缓缓滴加稀盐酸．2016年江苏省南京市钟英中学中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分．）1．下列变化属于化学变化的是（）A．动植物呼吸B．洗涤剂乳化油污C．活性炭净水D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、动植物呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、洗涤剂乳化油污过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、活性炭净水过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质中，由原子直接构成的是（）A．金刚石B．氯化钠C．氧气 D．水【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．D、水是由水分子构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．3．氮气中氮元素的化合价为（）A．﹣3 B．0 C．+2 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0进行解答本题．【解答】解：根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故N2中氮元素的化合价为0．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．4．下列实验操作符合规范的是（）A．B．C．D．【考点】给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断；C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断；D、根据过滤的方法进行分析判断．【解答】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列对“化学与生活”的认识，错误的是（）A．B．C．D．【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；白色污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】生产、生活、环保类简答题；压轴实验题．【分析】化学与生活联系密切，我们要会用已有的化学知识分析解决实际生活中具体问题．如吃新鲜的蔬菜和水果可以补充维生素；甲醛有毒，不能用甲醛作食品添加剂．【解答】解：A、维生素主要存在于新鲜的蔬菜和水果中．故A正确．B、废弃的塑料袋是导致白色污染的主要原因，减少使用可以减少“白色污染”．故B正确．C、碘是甲状腺素的主要成分，缺少会引起甲状腺肿大，食用加碘食盐，可以预防．故C正确．D、甲醛有毒，还可以使蛋白质失去生理活性，影响蛋白质质量．故D错误．故选D【点评】化学来源于生产生活，化学与生活关系密切，我们要会用已有的化学知识分析解决实际生活中具体问题．6．下列有关铁的说法错误的是（）A．参考如图信息，，铁的相对原子质量为26B．生铁和钢是常见的铁合金C．用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2D．铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此使用时要注意防锈【考点】金属锈蚀的条件及其防护；铁的冶炼；生铁和钢；元素周期表的特点及其应用．【专题】元素与化合物；元素位置、结构与性质；金属与金属材料．【分析】A、根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断．B、根据常见的铁合金，进行分析判断．C、根据用赤铁矿高炉炼铁的反应原理，进行分析判断．D、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．【解答】解：A、由图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，铁的相对原子质量为55.85，故选项说法错误．B、生铁和钢是常见的铁合金，故选项说法正确．C、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学反应方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，故选项说法正确．D、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此使用时要注意防锈，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握金属锈蚀的条件、常见的铁合金、炼铁的反应原理、元素周期表中元素的信息是正确解答本题的关键．7．下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝燃烧的现象进行分析判断．D、根据镁条燃烧燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确．D、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．“金银铜铁锡”俗称五金，在这五种金属中，有单质形式存在于自然界中的银白色固体是（）A．铁B．铜C．金D．银【考点】金属元素的存在及常见的金属矿物．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属的性质进行分析，自然界中的金属除极少数不活泼的金属（金、银）以单质形式存在外，都以化合物的形式存在．【解答】解：由金属在自然界的存在形式可知：自然界中的金属除极少数不活泼的金属（金、银）以单质形式存在外，都以化合物的形式存在．属于银白色固体是银；答案：D．【点评】金属在自然界中的存在状态与金属的活泼性有密切的关系，在自然界中的金属除极少数不活泼的金属（金、银）以单质形式存在外，都以化合物的形式存在．9．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氮分子：2N B．钙离子：Ca+2C．两个氢原子：2H2D．氧化镁：MgO【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据化学式前边的数字表示分子的个数进行分析；B、根据离子的表示方法，写出离子的符号进行分析；C、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分析；D、根据化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、由化学式前边的数字表示分子的个数．所以2个氮分子表示为：2N2，故A错误；B、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，因此钙离子表示为：Ca2+，故B错误；C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故C错误；D、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为MgO，故D正确．答案：D．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、分子符号等）的书写和理解能力．10．如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）A．四种粒子均表示原子B．N与W可形成NW3型化合物C．四种粒子均达到了相对稳定结构D．四种粒子所代表的元素不在同一周期【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；据此进行分析判断．C、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．D、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断．【解答】解：A、①②均质子数＞核外电子数，均为阳离子；③质子数=核外电子数=16，为原子；④质子数=17，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，N元素和W元素分别显+3价、﹣1价，则与W可形成NW3型化合物，故选项说法正确．C、四种粒子中K粒子的最外层电子数是6，不属于稳定结构，故选项说法错误．D、M是原子失去1个电子得到的，N是原子失去3个电子得到的；W是原子得到1个电子得到的；四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3，在同一周期，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．11．可能有水生成的反应是（）①化合反应②置换反应③分解反应④复分解反应．A．①③④B．①②③C．①④ D．①②③④【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点为“多变一”；置换反应，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点为“一变多”；复分解反应，两种化合物互相交换成分生成生成另外两种化合物的反应．【解答】解：有水生成而且是化合反应，那么生成物只能是水，而反应物则是氢气和氧气，可为2H2+O22H2O故①可能；置换反应而且有水生成，那么反应物可以是氢气和氧化铁或氧化铜等，如H 2+CuOH 2O+Cu 故②可能；分解反应而且有水生成，那么反应物可以是过氧化氢或碳酸氢钙等，如2H 2O 22H 2O+O 2↑故③可能；有水生成的复分解反应更多，如酸碱中和，碳酸钙和盐酸反应，碳酸氢钠和氢氧化钠反应等，如HCl+NaOH=NaCl+H 2O ，故④可能．故选D ．【点评】此题由一般的根据具体反应判断反应类型转变为给出反应类型找具体反应，难度相对增大了．但只要对我们课本中涉及到的重要反应印象深刻，做出正确判断也并非难事．12．在化学反应2X+Y 2=2Z 中，X 的相对原子质量为24，Y 2的相对分子质量为32，则Z 的相对分子质量为（ ）A ．56B ．28C ．40D ．80【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量．【解答】解：根据质量守恒定律，2×24+32=2×Z 的相对分子质量，则Z 的相对分子质量为40． 故选C【点评】本道题主要考查了有关质量守恒定律的应用，解本题的关键是反应物的相对分子质量总和与生成物的相对分子质量总和相等．13．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）A ．日常生活经验B ．粒子间的关系 区别羊毛和涤纶：燃烧闻气味区别硬水和软水：常用肥皂水检验区别浓盐酸和浓硫酸：闻气味分子与原子：分子由原子构成 原子与离子：原子得失电子变成离子 原子与元素：质子数相同的原子统称为元素 C ．实验中的注意事项 D ．生活中的安全常识制取气体：先检查气密性点燃气体：点燃前闻气味，可保安全检验气体：都用燃着的木条检验即可误食工业用盐中毒：可能由亚硝酸钠引起瓦斯爆炸：由甲烷引起煤气中毒：由一氧化碳引起A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳的毒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；元素的概念；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】物质的鉴别题；化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据羊毛燃烧有烧焦羽毛气味，涤纶燃烧没有烧焦羽毛气味，肥皂水在硬水和软水中的不同现象，浓盐酸有刺激性气味进行分析；B、根据分子和原子、原子和离子、原子与元素的区别进行分析；C、根据实验室制取气体时，需要先检验装置气密性，点燃气体之前需要先检验纯度，检验气体：都用燃着的木条检验进行分析；D、根据亚硝酸钠有毒，甲烷和氧气的混合气点燃可能发生爆炸，一氧化碳有毒进行分析．【解答】解：A、羊毛燃烧有烧焦羽毛气味，涤纶燃烧没有烧焦羽毛气味，肥皂水在硬水和软水中会产生不同额现象，浓盐酸有刺激性气味，浓硫酸没有，可以鉴别，故A正确；B、分子由原子构成，原子得失电子变成离子，质子数相同的原子统称为元素，故B正确；C、实验室制取气体时，需要先检验装置气密性，点燃气体之前需要先检验纯度，检验气体：都用燃着的木条检验，故C错误；D、亚硝酸钠有毒，甲烷和氧气的混合气点燃可能发生爆炸，一氧化碳有毒，故D正确．故选：C．【点评】本题难度不大，选用排除法（即只要发现有一项归纳错误，即可排除该选项）是正确、快速解答此类题的捷径．14．做好环境消毒是预防流感等疾病的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之一．下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（）A．过氧乙酸属于有机高分子化合物B．过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成C．过氧乙酸中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：3。