1、作者运用了什么修辞手法，把漓江 的水写得这么奇丽？
排比、比喻
2、我也来试一试：
A、公园的花真香啊，香得（
B、教室里真安静啊，安静得（
）
）
想一想：
1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较， 它们又美在哪里呢？ 大海 波澜壮阔
西湖
水平如镜
发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样 的美景？
我攀登过峰峦雄伟的泰山
玩赏过水平如镜的西湖
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
漓江的水真绿啊，绿得仿 佛那是一块无瑕的翡翠。
静 漓江的水真静啊，静得让
你感觉不到它在流动。
桂 林 的 水
清
漓江的水真清啊，清得可以 看见江底的沙石。
绿
漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠。
范读课文 桂林的水
初步感知 桂林的山
整体感知
品味佳词
本课优美的词语：
无瑕
波澜壮阔 峰峦雄伟
翡翠
荡漾
水平如镜
红叶似火 奇峰罗列 形态万千 怪石嶙峋
拔地而起 连绵不断
1、理解“桂林山水甲天下” 中“甲天下”的意义 2、为什么说桂林山水甲天 下呢？
甲天下：指天下居第一
句子
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
秀
像翠绿的屏障，像新生 的竹笋
险
危峰兀立， 怪石嶙峋
舟行碧波上，人在画中游
作业：
1、学习了桂林山水，你对那里的 山，那里的水，有什么感觉？把 它写下来。
2、观赏一处风景，的一些优美的词语。
游览过红叶似火的香山
却没有看见过桂林这一带的山
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
像老人、像巨象、像骆驼，奇峰 罗列，形态万千；
像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，
色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。
奇 像老人、像巨象、像骆驼
桂 林 的 山