大班奥尔夫音乐《行进的小乐队》大班奥尔夫音乐《行进的小乐队》
活动目标：
1、学习各种行进步伐与队形的变换。

2、认识管乐器。

活动准备
图片、铃鼓、大鼓、小鼓
活动过程
一、故事引导，初步感应曲式
1、故事引导，出示挂图P3
嘉年华准备要开始了啊，让我们来听听看……
2、边听边感应曲式，随音乐做简单的动作。

二、铃鼓乐队
1、幼儿全体手持铃鼓，围圈站
前奏：做预备吹喇叭的样子。

A段：模仿吹小喇叭的样子并打拍子。

B、C段：音色探索和模仿
三、介绍小喇叭
1.聆听前奏乐器音色。

师：原来是小士兵吹奏小喇叭，宣布嘉年华会正式开始啦！
2.出示图卡，介绍吹奏方法。

3.幼儿配合音乐，模拟小喇叭吹奏的样子。

四、介绍低音号、短笛与音乐律动。

师：原来是乐队对长带着，他最爱的低音号，带领士兵出发了！1．教师出示图卡，介绍吹奏法。

2.学吹低音号，以地沉得声音唱。

3．小士兵乐队
前奏：预备拍蹲一蹲。

A段：以抓铃鼓模拟低音号。

B、C段：模仿老师做行进的步伐。

师：小雨滴也要来表演小士兵的节目，雨滴婆婆带大家排演。

五、小士兵行进
A段：用肢体打节拍。

B、C段：学习小士兵的行进步伐。

六、直排、横排、圆形
师：雨滴婆婆要教大家3种不同的变化对形。

1道具（吸铁）说明对形的变化
2.配合音乐
A段：学生跟老师走步伐和路线。

B、C段：依老师手势，学生排直、横、圆。

七、铃鼓、小鼓、大鼓的乐队
A段：学生跟老师走路线。

B、C段：学生依照老师的手势变队形。