引言七绝●改西乡隆盛诗赠父亲毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山，考入大学的我们，当我们手握录取通知书，背上行囊“走出相关”之际，我们是否也在心中种下了“学不成名誓不还”的豪迈的理想种子呢？人生短短数十载，每个人都是这时间大河的一片孤舟。

然而却有人在他们短暂的生命中刻下了自己的名字，以致千百年来依旧在人们的记忆中。

是否他们就是天生的圣人？或许这就是所谓的命运？或许他们就是上帝的使者？不。

回顾那些千古名人，他们之中又有几顺风顺水，他们都是在逆境中成就了自己的人生目标。

不管有多大的困难，不管前路是多么渺茫，他们依然在逆境中越挫越勇，奋发图强，不断朝着人生的目标一直前进。

这是他们的共同点：执著追求人生目标。

生命的价值不在于长度，而在于高度。

如果可以让我选择是要长命百岁还是完成人生目标后而英年早逝。

我会毫不犹豫的选择后者。

生命在于拼搏。

在于为了目标不断地奉献自己。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”人无点滴哪里来震撼人心的累累硕果？不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。

”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。

每个环节的处理，将影响到我们的职业生涯。

我作为一个在校大一的大学生，离就业还有一段时间，但面临现今就业紧张、人才市场的激烈竞争的情况，更要积极主动地规划自己将来的职业生涯。

通过规划自己的职业生涯，确立自己的目标，端正自己的择业态度，在今后的学习、工作、生活日子里，自己加倍努力、不断提升自己的综合能力，使自己在竞争中立于不败之地，从而为国家、社会的建设作出贡献。

人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质、心理等主观方面的问题。

也有社会环境，机遇等客观方面的问题。

他们相互关联相互影响但是。

最根本的在于个人素质与努力的结果。

我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。

只有努力适应这个社会，投入到职业世界中。

我们只有正确的认识自己，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使自己的职业生涯快乐并成功。

1、兴趣爱好2、个人能力3、家庭背景4、个人风格5、价值观6、实践经历第二部分：环境分析1、家庭环境分析2、学校环境分析3、职业环境分析第三部分：确定职业目标1、360度评估和SWOT分析2、设定职业目标1、具体行动计划2、起止时间3、考核指标4、约束措施第五部分：结束语第一部分：认识自我，找准定位1、兴趣爱好●喜欢生物科学，对医学有浓厚的兴趣，尤其是对博大精深的中医学有深厚的崇敬。

●喜欢交际，乐于参加各种集体活动，广交朋友。

●喜欢看生物科学图书，尤其关于医学类书籍。

喜欢观看“人与科学”等节目。

●喜欢羽毛球、篮球等球类运动，热爱旅游。

2、个人能力1)专业能力⏹中医学：中医基础理论、中医诊断学、中药学⏹计算机应用：计算机一级能力⏹中文与英语：语言表达良好2)管理与组织能力⏹为期一年的班长任职、各种社团活动以及社会实践提升我的组织与协调能力、交际能力、沟通技巧、实践能力和管理能力。

3、家庭背景●来自福建环山农村，医疗技术落后，医疗资源匮乏。

●家族中没有人从事医学职业。

●父亲受过初中教育，现在外经商，在人际关系中有部分是从事医疗行业的朋友。

●父母均尊重子女的选择，并支持子女做自己喜欢的工作。

4、个人风格5、价值观“生命的价值不在于长度，而在于高度。

”自我实现型不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追去真理。

不考虑收入、地位以及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。

希望在工作中得到别人的尊重。

6、实践经历大学期间任职中医乙班班长，带领大家一起举办了“岐黄文化之中医药文化进社区”的活动，并在特定节日举办班级大活动，如“中秋博饼”晚会、“冬至包饺子”活动和团日赛跑等。

加入中医学院青年志愿者协会，积极参与各项志愿者活动。

并进入红十字会，宣传人道博爱精神。

第二部分：环境分析1、家庭环境分析我出生在农村，父母在外经商，家庭的经济条件还算不错，因为家族中没有学医的，所以毕业后必须自己找工作。

我的父母对于教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父亲希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，家里人都非常支持我学医。

2、学校环境分析福建中医药大学的最早前身是1953年创建的福州中医进修学校，1955年福州中医进修学校更名为福建省中医进修学校，1958年福建省中医进修学校升格为福建中医学院，2010年2月3日，经教育部审核后，福建中医学院升格为福建中医药大学。

学校占地面积近1200亩,校本部位于福州市风景秀丽的屏山东麓,新校区位于福州闽侯县大学校区。

2010年12月，学校顺利通过了教育部专家组对我校的中医学专业试点认证。

学校拥有3门国家级精品课程、2个国家级教学团队、4个国家级特色专业、1门国家级双语教学示范课程、1个国家级人才培养模式创新实验区。

在近两届教学成果评选中获国家级二等奖1项，省级特等奖2项、一、二等奖5项。

学校设有13个学院（部），2个研究院；有中医学、中西医结合2个博士学位授权一级学科，有14个博士学位授权点，有临床医学、中医学、中西医结合、护理学、药学、中药学6个硕士学位授权一级学科，有40个硕士学位授权点，有临床医学、中药学2个硕士专业学位类别；有中医学、七年制中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、临床医学、医学影像学、药学、中药学、药物制剂、制药工程、市场营销、护理学、公共事业管理、应用心理学、食品科学与工程等32个本科专业及方向。

现有全日制在校生近1万人，其中研究生900多人。

中医学院现有中医基础理论、中医诊断学、中医医史文献、中医临床基础等4个学科，下设中医基础理论、中医诊断学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、各家学说、中国医学史、医古文等9个教研室。

成立了中医证研究基地、中医药文化博物馆、中医经典研究室、医易文献研究所等4个发展平台。

现有4个硕士学位授权点，4个国家中医药管理局重点建设学科，1个国家级教学团队，1门国家级精品课程，4个省级重点学科，2个省级教学团队，7门省级精品课程，9门校级精品课程。

现有全日制在校生9200多人，其中研究生910多人。

学校现有教职医护员工2500多人，其中具有高级职称的专业技术人员500多人；拥有一批国家有突出贡献的中青年专家、国务院特殊津贴专家、国家级名老中医学术继承人指导老师、全国百名杰出青年中医、全国优秀教师等。

2002年和2007年，学校先后两次在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩。

2003年以来，作为福建省八所重点建设高校之一，学校以学科建设为核心，重点建设了中医骨伤科学、中西医结合临床、中医诊断学、方剂学、中医康复学等学科，带动其它相关学科的发展，取得了显著的成绩。

2008年，学校再次被列入福建省重点建设高校。

学校拥有2门国家级精品课程、1个国家级教学团队、3个国家级特色专业、1门国家级双语教学示范课程、1个国家级人才培养模式创新实验区。

3、职业环境分析1)中国医疗现状中国的经济形成了中国特殊的医疗资源的不同分布。

农村地区医疗资源匮乏，缺医少药，但是现当代大学生都希望自己能进入大城市，谋求更多的机遇。

2)中医的现状在现代医学的冲荡下，为了发展中国特色的中医药，我国大量开展关于中医药事业的研究项目。

将大量的中医药学校归入“十一五”规划中，中医事业最亲爱中国得到较好的发展，并随国外对中医药的深入了解，也有很多国外的人员接受中医，认可中医。

3)医疗行业整体的就业形势从1999年起，我国高校连续扩大招生规模，高校毕业生数量呈跳跃式增长，其中医学类毕业生也随之跳跃式增长，其增长数远远超过现当代的中国在医学类的招生人数，导致医学类院校毕业的本科生就业率不容乐观。

4)行业情况分析（福建省）中医师：中医作为中国的民族医学，已经根深蒂固。

每个中医人都对中医都感到十分的崇敬，对于一些疑难杂症，以及久病会希望求助于中医（中医师可分为中医内科、中医外科等）5)专业就业分析中医师就业范围：中医内科、中医儿科、中医骨伤科、针灸推拿科等。

第三部分：确定职业目标1、360度评估和SWOT分析360度分析SWOT 分析：2、设定职业目标从实习医生做起，从现在开始进入医疗行业，15年后，我要成为所在医院的专科主任。

1）拥有一口流利的普通话，英语听、说、读、写无近期目标： 困难。

2）学习扎实的医疗知识和专业知识。

1）通过考研进入知名学府进行更深入的学习。

远期目标： 2）毕业后进入中医院就职，开始从事医疗就业。

3）敢于创新与学习最先进得治疗方法。

1、 1、 中医类别本科生在各大城市的就业率相对较低2、 部分中医药机理较难解释，让人无法理解1、 学校综合实力有所提升2、 福建省响应国务院政策，推行支农支医政策，扩大就业方向第四部分：依据职业目标，实现规划1、具体行动计划大学五年行动计划表2、起止时间2012—2017年3、考核指标各项目标有更加具体的措施，考核目标依据各项具体措施而定，比如第一学年的学业目标：掌握中医基本知识，就依据第一学年的学期考试而鉴定。

第二学年的学业目标：通过英语四六级，就依据有无通过而鉴定。

第三学年的学业目标：攻读中医四大经典著作，可依据自己读后感或理解程度上来鉴定。

第四学年的学业目标：准备考研，就依据自己的准备程度而鉴定。

第五学年的学业目标：考研、临床技能提升，一是看自己有没有考上研究生，二则在临床实践考核上有无通过。

其余生活或社会实践方面的考核也是依据情况不同而定。

4、约束措施要保证自己的行动与努力的目标一致，就需要最大限度地根据所确定的生涯发张规划，约束自己的行为。

下面是我准备的几项约束措施。

1、善于回顾与总结2、保持理性生涯决策3、接受他人监督4、过程监督此外，要有恒心和毅力，在大学里，可能社会交际比较多，有时候很多人在娱乐，自己也有兴趣参加，如果没有生涯规划观念和自觉性，通常会使计划流产，一旦开始的生涯落空，以后也容易放弃，这是规划者一定要注意的地方。

第五部分：结束语要知道,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此, 做什么事都没有一帆风顺的要想实现目标在别人眼里我必须像苦行僧一样在大学里穿行，这样我才会汲取到我应该汲取的营养；而且要耐得住孤独寂寞，学会在忍耐中培养出超强的毅力与超强的智慧。

相信痛苦之后才会凤凰涅槃。

我不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著、、、、、、只要头脑时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！。