中班语言活动公开课教学设计：假如我
是爸爸、妈妈
教育目标：
1、学习用连贯表达自己的想法，态度大方。

2、初步学习围绕话题进行交流。

3、尊重父母，乐意为家人做力所能及的事情。

活动准备：
事先排练情景表演《我的爸爸妈妈》；幼儿对爸爸妈妈的工作及在家中常做的事有一定的经验；创设家的情景。

活动过程：
1、幼儿观看情景表演“我的爸爸妈妈”。

提问幼儿：爸爸妈妈在做什么？
2、幼儿以回答的形式自由交谈。

（1）引导幼儿围绕话题“我的爸爸、妈妈”交谈爸爸妈妈的工作、父母如何关心照顾疼爱孩子，以及心里的感受。

也可引导幼儿谈一谈：我会帮爸爸、妈妈做什么事？
（2）教师鼓励幼儿用连贯的语言表达自己的想法。

3、移情教育，拓展话题。

（1）假如我是爸爸（妈妈），我会怎样工作？
（2）怎样看待我的孩子，帮助我的孩子？
4、幼儿分组开展角色游戏，引导幼儿与同伴交流时，
要清楚地表达自己的想法。

活动延伸：
1、教师将幼儿的谈话记录下来，及时与家长沟通，让家长与幼儿能够换位思考，体验不同感受，增强亲子感情。

2、请家长与幼儿在家中谈一谈：你对爸爸（妈妈）有什么看法？你希望爸爸（妈妈）
怎么做？……了解幼儿的想法，同进，也向幼儿介绍自己的工作，让幼儿多了解。