职业教育调研情况汇报
xx县职业教育调研情况汇报
为贯彻落实全国、全省、全市职业教育工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，加快我县职业教育改革与发展的步伐，努力适应经济建设和社会发展对各类人才和高素质劳动者的需求，在社会主义新农村建设的大好形势下，我们以职业教育为新农村建设服务为工作重点，县、乡、村三级职业培训井然有序。

现就我县职业教育调研情况汇报如下：
一、基本情况
在省教育厅的重视、支持和市委、市政府的正确领导下，xx县以服务地方经济建设为宗旨，以职教中心建设为重点，职业教育有了较大的发展。

截止目前，xx县有公民职业技术培训机构1个，由人事部门主管，年培训技术工人1200人次；政企联办职业技术培训机构2个(合隆、飞腾)；民办职业技术培训机构1个，年培训技术工人3000人；乡成人文化技术学校9所，年培训农民8000人次；公办中等职业技术学校1所。

现基本形成了以中等职业教育为主体，乡镇成校、教育部门相结合，职前职后相沟通的职业教育体系。

二、培训情况
为做好“两化工程”工作，县委、县政府下发了《xx县XX年城镇公民职业化工程实施方案》，确定XX年培训目标任务，培训内容和主要措施。

一是城镇公民培训3000人。

通过培训，使受训人员熟练掌握一至二门职业技能，培训合格率达到95％以上；就业再就业率达到80％以上，并向本县工业园区输送员工70％以上。

二是做好新增劳动力培训。

新增劳动力主要是初中、高中毕业生，县教育局负责对初中、高中毕业生3598人进行职业技能或实用技术培训，提高新增城镇劳动力的择业、就业、创业能力。

三是各乡农民技术学校对农民实行实用技术培训。

结合农时对农民进行果树、烟叶、蚕桑、西瓜、水稻实用技术培训5339人次；农民科技校培训1213人次。

四是职业技能培训6124人次。

全县参加农村实用技术培训的农民有3310人获得绿色证书，占培训总数的62％，参加职业技能培训2496人获得了初级资格证书，获得初等率达％。

建设了一个劳务输出服务机构，实现就业人员有2408人，其中2093人在本县县城企业就业，有315人外出务工，转移就业率达％。

三、培训保障
1、机构保障。

xx县成立了“xx县城镇公民职业化工程领导小组”，下设专职办公室，负责“两化工程”日常事务具体工作;县劳动人事局、就业局、教育局负责城镇公民职业技术培训工作；各乡农民文化技术学校校长由乡分管教育的领导担任，对农民进行实用技术培训。

2、师资保障。

培养好的技术人员，必须有好的技术教师，建立一支比较稳定的科技教师队伍是关键。

县就业培训中心有专职教师3人，其中1人是电子电工专业教师，1人是微机专业教师，1人是电车、家电专业教师。

各乡农民文化技术学校都有长期聘请固定兼职教师3人，其中1人是聘请乡农技员，1人是聘请中学物理教师，1人是聘请中学生物教师。

兼职教师或专职教师都要建立培养提高制度，加强对他们的教学管理，认真合理地解决他们的教学报酬。

3、经费保障。

按财政拨一点、用工单位出一点、培训机构让一点的方法，切实加大经费投入。

一是县财政按照年度培训计划人均不少于元的标准安排专项经费，并下拨专项资金不少于万元用于“两化工程”培训，县财政每年要单列职业教育专项经费，并逐年增加。

二是确保公办职业学校教师工资按时、
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足额发放。

三是城市教育费附加用职业教育的比例每年不低于%，农村成人教育经费按年人均元的标准由各乡镇人民政府统筹安排，专项用于农民实用技术培训。

四、完善技术培训
1、为实现素质培训与主导企业输送就业人才有机衔接，改变农产品结构，我县两化工程培训办公室对现有的培训资源进行整合，充分利用各乡成人文化技术学校、县劳动就业局、县教育局、企业等部门的培训场所、设备、师资等资源，组建了以县劳动就业局培训中心为龙头的三大产业工人技能培训基地。

实行培训、实习、上岗就业一条龙，各乡成人文化技术学校培训基地，根据乡的实际，调整农业产品结构，进行实用技术的培训。

2、根据我县工业园区和外引内联企业对产业工人的技能要求，重点对参训人员进行了以电脑、电车、机电等技能培训。

XX上半年，举办了各类产业工人技能培训班13期，共培训各类产业工人人。

其中，电车班5期，培训学员人；电脑班2期，培训学员人，政企联办6期，培训学员人，众达机电2期，培训学员人。

3、各乡成人技术学校，根据实际，进行优质稻、
脐橙、烟叶、蔬菜、蚕桑的实用技术培训。

全县乡村成人文化技术学校，举办了培训班121期，培训人员人。

县教育局对XX届名初、高中毕业生进行了实用技术和职业技能培训。

五、职业教育总体规划
我县根据职业教育发展的需要，结合实际制定了《xx县职业教育“十一·五”规划》。

1、规划目标：到XX年把xx县职业技术学校建成为能容纳3000多名中等职业在校生的省级示范性中等职业学校;力争使中等职业教育与普通教育的比例达到4：6;全县各级各类职业教育培训机构年培训农民10000人，培训城镇公民3000人。

2、发展指标：今后五年，在XX年的基础上，按20%逐年增加接受职业教育的人数;逐年完善县职业技术学校的软硬件办学条件，达到省级示范性中等职业技术学校的标准;逐年完善公办、民办职业教育培训机构和乡成人文化技术学校;加强初级中学学生的职业教育。

3、规划布局：在县城建设好现有的职业技术学校，筹建1个职业技术教育实训基地;建设好县城现有的公、民办职业教育培训机构，鼓励、扶持发展的新的民办职业教育培训机构;各乡完善好现有成人文化技
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术学校，鼓励民办职业技术培训机构的发展。

4、规划指标：县财政负责县职业技术学校的建设;乡人民政府负责本乡职业培训机构的建设。

5、师资目标：到XX年，力争“双师型”教师占专业教师的70%以上，90%的职业教师达到合格学历，60%实习指导教师具有技师型职业资格。

六、职业人才类型及需求
根据市场的需求，及时调整、开办相关专业，开设适应市场需求和服务县城企业的相关专业，以培养适用人才。

市场需求人才类型呈多元化趋势，适合本地的专业有：电脑、电子电工、电子通讯、模具设计与制造、制衣制鞋。

现企业所需专业技术人才供不应求，因此，在巩固现有专业的基础上调整、新增专业，培养中高级层次的技术人才和熟练工人是关键。

七、全面贯彻教育工作会议精神
为贯彻落实全国、全省和全市职业教育工作会议精神，加快我县职业教育改革与发展的步伐，我县及时介开了xx县职业教育工作会，传达了有关省市会议精神。

一是充分认识职业教育的重要地位，明确职业教育改革和发展的目标任务;二是深化职业教育管理体制和办学体制改革，建立适应社会主义市场经济的运行机制;三是加大对我县职业教育的经费投入，以最
优惠的政策支持和扶持职业教育的发展;四是加大职业教育教学改革力度，提高教育质量;五是严格实施就业准入制度，加强职业教育劳动就业联系;六是切实加强对职业教育的领导，推动我县职业教育持续健康发展。

八、贫困学生助学情况
一是每年按省、市要求，发放职业教育助学券。

二是对中等职业学校农村贫困学生发放扶贫助学专项资金，利用群众“一帮一”扶贫助学活动进行资助。

九、今后努力的方向
1、加强政府职能，把职业教育发展纳入经济社会发展的整体规划中，从战略高度去认识，突出政府行为的作用。

2、建立结构合理的职业教育发展络布局。

集中力量把县职业高中建成省级示范性中等职业技术学校，成为县职业教育的骨干、基地，同时，完善乡成人文化技术学校，大力扶持、鼓励发展民办职业技术培训机构，形成以县职业技术学校为中心的xx县职业教育络布局。

3、建立人才资源开发信息络。

加强人事劳动、教育、职校和企业的联系，共同开发、培养人才资源。

4、深化职业教育管理体制和办学体制的改革，形
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成以政府为主导，依靠企业、社会力量和积极参与的多元化办学格局。

5、营造职业教育发展的良好社会环境。

6、统筹经费，加大对职业教育的资金投入。