第1课长城和运河一、看拼音，写词语。
qíjìqūzｈépǔxiělián mián qǐfújiàshǐshīpiān bùxiǔwàn lǐchánɡchénɡwān yán chóu dài chuànɡzào mín zú二、填上合适的词语，再读一读。
（）的诗篇（）的景象（）的绸带（）的长城（）的运河（）的祖先三、多音字组词。
dōu （）xínɡ（）qū（）都行曲dū（）hánɡ（）qǔ（）四、请写出三个形容万里长城的四字词语。
五、根据课文容填空。
1、万里长城东起，嘉峪关，像在。
2、京杭大运起，南到，像在。
3、京杭大运河和万里长城分别谱写了的、的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？。
六、阅读短文，完成练习。
八达岭长城的四季景色确实美不胜收。
每当春临，岭上明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙，他们是那么友好，那么互爱。
那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。
八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。
那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。
冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。
1、这段话依次写了八达岭、、、的不同景色，表达了作者对八达岭的之情。
2、用“”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。
3、用“——”文中的拟人句，并照样子也写一句。
4、这段话是围绕哪一句话来写的？把它抄写在下面的横线上。
第2课美丽的南沙群岛一、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
难以计数．（shǔshù）清澈．（chècè）五彩缤．（fēn fēnɡ）纷用之不竭（jiéjiē）搏（bóbō）击美誉（yùyǜ）二、看拼音，写词语。
liáo kuòdǎo yǔxīnɡluóqíbùbǎo kùkuànɡchǎn shuǐtiān xiānɡliánbùjǐn hēi àn hébìnɡzhuànɡɡuān三、在括号里填上合适的词语。
（）的珍珠（）的海水（）的世界（）的宝库（）的浪花（）的矿产（）的大海（）的南沙群岛四、选择，在括号里合适的词语下加“”。
1、这是（一片一块）（富饶富裕丰富）的土地，风景优美，物产（富饶富裕丰富），人们辛勤劳动，生活（富饶富裕丰富）。
2、南沙群岛留下了我们祖先（繁衍生息生息繁衍）的烟火。
五、阅读训练。
《美丽的南沙群岛》片段南沙也是一个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、用波浪线画出这段话的中心句。
2、给划波浪线的句子加上标点。
3、写出下列词语的近义词。
俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）4、照样子再写几个词。
一簇簇、一团团、（）（）（）5、用横线画出文中的比喻句。
6、我也会写比喻句：六、小练笔。
春天的哪里最迷人呢？是田野、小河，还是校园、公园？或者是其它地方？请先把下面的句子补充完整，再以它为总起句写一段话。
春天的真是个迷人的世界！第3课庐山的云雾一、看拼音，写词语。
lúshān pùbùbiàn huàn wúchánɡlǒnɡzhào sìhūqiān zībǎi tàiyíxièqiān lǐliúlián wànɡfǎn二、多音字组词。
sì（）xì（）似系shì（）jì（）三、填上合适的词语。
（）的云雾（）的色彩（）的感觉（）的轻烟（）的庐山（）的天幕（）的白马（）的大海四、按要求写词语。
1、“似乎”的近义词有：、、2、照样子写词语。
千（姿）百（态）千（）百（）千（）百（）五、按课文容填空。
庐山的云雾千姿百态。
那些，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是。
云雾弥漫山谷，它是；云雾遮挡山峰，它又是。
六、阅读练习。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山……1、联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
2、这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“”在文中画出。
3、庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。
七、快乐阅读，请你欣赏。
庐山雾像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。
一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。
顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。
你，庐山的雾啊。
仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，转眼间，却又无踪迹，去向莫辨。
你溶化进空豪奇秀的山山水水，就连岩缝中的青草，也格外长得修长、秀美。
第一单元试卷一、看拼音，写词语。
mín zúpǔxiějiàshǐlián mián qǐfúchuànɡzào liáo kuòdǎo yǔxīnɡluóqíbùpùbùbiàn huàn lǒnɡzhào ténɡyún jiàwù二、辨字组词。
架（）措（）蜒（）辽（）幼（）驾（）错（）蜓（）疗（）幻（）折shé( ) 似shì( ) 系jì( ) zhé( ) sì( ) xì( )三、填字成词。
搏（）风浪难以（）数（）为壮观生（）繁衍用之不（）（）波浩渺充满（）力流连（）返云（）雾罩（）万变一（）千里奇峰（）岭若（）若现白云（）狗飘飘（）仙变（）无常四、根据课文容填空。
1．像巨龙在，，。
东起，西，万里长城。
2．像绸带在，，。
北起，南到，京杭大运河。
3．庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在北冰洋上的……五、阅读理解。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1.用“———”划出这一小节的中心句。
2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）和（），作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）和（）。
3.庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。
，。
（二）春暖花开，复。
小草钻出了地面，柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。
（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。
勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。
整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
1．这是一段有关的描写，全段围绕这句话来写的。
2．这段话抓住、、、、、、等景物来描绘春天的特点。
3．在括号中填上表示颜色的词语，请你再写几个表示颜色的词语。
4.模仿划线句子写一句话。
六、积累运用。
1、长江是我国最长的河流，它发源于省境，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。
全长6211千米。
青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）湘指（）赣指（）皖指（）沪指（）2、默写《夏日田园杂兴》（其七），。
, 。
七、作文。
根据课文《庐山的云雾》第二、三自然段写法，运用先总后分的写法，写一出景物。
4、翻越远方的大山一、看拼音，写词语。
pèng miàn nàhǎn guójìzhùhèchéng jìjìlù二、比一比，再组词，每个字组两个词。
跨（）（）赛（）（）腊（）（）挎（）（）塞（）（）蜡（）（）三、用自己的话说说下面词语的意思，如果不知道的，请查工具书。
奢望：遗憾：成功：遥不可及：风驰电掣：四、在括号填入恰当的词语。
远方的（）夺得( ）拍拍（）思念（）举行（）进入（）看到（）同情（）五、学了本课后，你觉得翔的什么精神感动了你？六、你知道下列名言吗？把它们记下来吧。
并说说下列名言说明了一个什么样的道理？抛弃时间的人，时间也抛弃他。
————莎士比亚完成工作的方法是爱惜每一分钟。
————达尔文一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
说明了：5、雪儿一、给加点字选择正确的读音。
剩．下（shènɡshèn）信任．（rèn rēn）捡．起（yàn jiǎｎ）弧．线（húɡū）施．展（shīsī）阻．挡（zhǔzǔ）二. 辨字组词语。
庄（）衣（）耳（）弟（）脏（）哀（）取（）递（）瓜（）祖（）熟（）任（）弧（）阻（）热（）狂（）三. 写近义词。
本领（）似乎（）快慰（）向往（）忠实（）可是（）四、在括号里填上合适的词。
（）的春光（）的弧线（）的眼珠（）的白云（）的天空（）的春天五、选词填空壮观壮丽⑴南沙水天相连，十分（）。
⑵大草原一碧千里，牛养成群，四周群山环抱，好一派（）的景象。
进发出发挺进⑶1947年，遵照党中央的决定，邓大军向大别山（）。
⑷他爸爸是前天（）去旅游的。
⑸四名队员从“突击营地”向顶峰（）。
六、照样子，把下面的字先组成词，再造句。
例：果（水果）这里的水果真新鲜。
⑴哀（）⑵线（）⑶剩（）七、读句子，照样子将句子换种说法，但意思不变。
例：我把雪儿轻轻捧起。
雪儿被我轻轻捧起。
（1）春风把雪儿的翅膀高高托起。
（2）我和爸爸把雪儿的伤治好了。
第二部分阅读理解燕子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天......我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。