了哦，注意脚下。哇，玩的好开心呀，每个小朋友找一个 位子坐下休息一下吧。
• （轮胎实物）教师：看，这是什么？它是什么形状的？ • 小朋友玩过轮胎吗？是怎么玩的呀？ • 2、这个圆圆的轮胎呀，还有一个有趣的故事呢，你们想
不想听？
• 小朋友们一起说123，我们把它变到屏幕上去（教师将轮 胎滚到电视机后面，从屏幕上出示图片）
快乐轮胎教案
• 活动名称：快乐轮胎
• 领域：综合
年级：小班上 执教：
• 活动目标：
• 鼓励幼儿能用完整的语言回答问题。
• 开拓幼儿想象力，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情感。
• 让幼儿学会分享，能大方的和别人分享自己的经历。
• 活动准备
• 课件、轮胎、蘑菇房、平衡木
• 活动过程： • 导入 • 1、跟音乐带幼儿穿过隧道、上高速公路、我们要上山坡
• 我们一起来听听这个好听的故事吧
• 展开
• 1、播放视频，幼儿完整倾听故事
• 2、教师提问，帮助幼儿理解故事内容
• 老师：快乐轮胎带小动物们都到哪里玩了 ？你能用动作表演一下吗？
• 请幼儿想一想用动作如何表现滚进了河里 ，弹上天，滚过山坡，滚过山谷（挑一两 个表演即可），请小朋友们一起学一学。
• 老师：小动物们帮小松鼠把轮胎拖上了岸 ，小松鼠应该对小动物们说什么？（这个 问题这幼儿回答滚进河里的时候提问）
• 4、引导幼儿想象自己正在乘坐一只快乐轮 胎，根据教师的语言提示做相应的动作。
• 老师：现在小松鼠也邀请我们小朋友一起 玩，我们乘着快乐轮胎去旅行吧。俩个小 朋友一组合作来玩轮胎，因为要上公路， 所以小朋友要排成一队往前走，一定要注 意安全哦，过隧道的时候速度要慢下来， 合作通过，现在请开启我们的快乐么旅程 吧。
• 4、开拓幼儿的想象力
• 快乐轮胎带着我们去山谷里游戏，好不好 玩？你还想去哪里玩？
• 5、引导幼儿学会分享
• 老师：小朋友们有这么多想要去的地方， 小松鼠刚开始也想了很多地方，快乐轮胎 都带它去了，但是小朋友们看，刚开始小 松鼠是一个人玩轮胎，之后小松鼠把轮胎 分享给小动物们一起玩，那你们觉得是自 己玩快乐还是大家一起玩快乐呀？小朋友 你们有像小松鼠这样分享的经历吗？你与 别人分享的是什么？
• （先让幼儿自己探索走一走、跳一跳轮胎 ）
• 孩子们我们要上公路了，排成一排哦，要 过隧道了，请注意安全。来到了幼儿园里 ，见到了老师们，给老师打招呼，现在请 把你跟老师们分享一下你的旅行经历，轮 胎带你到哪些地方玩了，玩的什么吧。
• 活动结束
• 乘着我们的轮胎我们要出去玩了。
综合：快乐轮胎
小班上
• 小结：生活中当别人帮助你，你要说谢谢 ，这样才是有礼貌的好宝宝。
• 3、跟音乐听口令学做动作。
• 小朋友想不想去山谷里玩，那我们一起乘 上这个快乐轮胎去玩吧。
• 引导语：让我们的轮胎滚动起来，呀前面 有条小河，轮胎掉到河里去了，我们的快 乐轮胎继续向前走，要下山坡了，碰到一 块石头弹上了天，滚过山谷，要向上爬， 好累呀越来越慢，下来了，向上爬越来越 慢，让我们的小轮胎休息一下，一会再和 它做游戏。
执教：
活动目标：
1、鼓励幼儿能用完整的语言回答问题。 2、开拓幼儿想象力，体验小动物乘坐
轮胎时欢乐的情感。 3、让幼儿学会分享，初步体验合作游
戏，能大方的和别人分享自己的经历。
活动准备:
课件、光盘、轮胎、蘑菇房、平衡木Байду номын сангаас
孩子在生活中玩轮胎的照片