综合性学习
倡导低碳生活
涡阳八中臧文清
1、为提高学生的环保意识，更好地保护我们的家园，班级将举办以“低碳生活，人人有责”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。

（1）请从下面的两则材料中各提取一条主要信息。

材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。

人类赖以生存的地球生态系统有6 0%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。

为此，人们开始关注低碳生活。

低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食等，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。

_____________________________________________________________________________________ （2）同学们推荐你做主题班会的主持人，请设计你的开场白，不少于80字。

（3分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （3）为低碳生活拟两条宣传标语。

_____________________________________________________________________________________ （4）为宣传“低碳生活”，校团委主办了一期校报。

请你仿照示例再写两个栏目。

①低碳常识②低碳方法③______________ ④______________
（5）你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？至少写两条。

_____________________________________________________________________________________ （6）“低碳生活”其实就是从生活细节上注意节能减耗的绿色生活方式。

你爸爸在其他方面蛮通情达理，但一提到戒烟就会装糊涂。

你准备这么劝说你爸爸：
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2、近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。

学校就此开展社会
实践活动，请你完成下列任务。

（1）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。

栏目一：拟低碳标语
栏目二：提低碳建议
栏目三：______________
栏目四：______________
栏目五：______________
（2）下面是同学们搜集到的一则材料。

请你从这则材料中提取信息：什么叫低碳生活？
所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。

低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。

实现“低碳生活”最根本的因素是人。

每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。

_____________________________________________________________________________________ （3）这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。

请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。

政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。

我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢? 我回到老家。

看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车、精致的别墅等。

爷爷说:“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得，否则，就是对先人的大不敬! 叔叔说:“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们?这样做绝对不行!
结论: ___________________________________________________________________________ 理由一: ① __________________________________________________
理由一: ① __________________________________________________
（4）针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。

假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （5）小明的父亲为小明的爷爷九十大寿准备了很多烟花爆竹。

小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。

可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。

”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。

（50字以内，语言得体）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （6）为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料的内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。

(不超过20字) 材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。

例如，随手关灯，回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。

习惯于低
碳生活的人士都认为，选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。

_____________________________________________________________________________________ 答案：1、（1）大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。

大多数人能关注低碳生活。

（2）大家好！今天我们的班会主题“低碳生活，人人有责”。

所谓低碳生活，就是指在我们的日常学习和生活中，尽量降低地球能量的耗费，从而减少二氧化碳的排放量，更好地保护环境。

倡导低碳生活，共建美好家园，是每个公民应尽的义务。

低碳生活是一种生活态度，希望我们每个人都能成为低碳环保小卫士！
（3）①减碳，为地球撑起一把绿色之伞！
②愿我们地球的“碳”息越来越少！
③低碳生活，让我们的生活更美好！
④温室效应我不要，低碳生活我拥抱
⑤倡导低碳生活，呵护生态家园。

⑥选择低碳，绿色相伴
⑦节能低碳，珍惜资源
⑧低碳生活，享受未来
⑨清爽地球靠大家，低碳走进你问他。

（4）低碳意义温室危害低碳倡议
（5）少使用一次性用具，随手关灯，出门尽量步行，节约每一滴水、每一度电，少坐一天车、一次电梯
（6）爸爸，吸烟不仅伤害您自己的身体，二手烟对于我们的伤害也是很大的。

而且您每天吸烟，与现在提倡的低碳生活方式也不合拍呀。

为了您和我们大家的健康，也为了大家能共享绿色生活，您还是别吸烟了吧。

2、（1）
栏目三：讲低碳故事
栏目四：画低碳图画
栏目五：过低碳生活
（2）在生活中极力减少二氧化碳的排放的生活方式。

（3）结论：“低碳”拜祭不容易。

（农村拜祭先人依旧讲排场）
理由一：敬先人。

理由二：怕别人说。

（4）老爷爷，您好！您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。

再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的创建工作。

请您不要烧，好吗？（礼貌称呼1分，得体表述1分，内容2分。

共4分。

）
（5）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。

其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等等，放烟花爆竹既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……
（6）低碳生活是一种环保、健康的生活方式。