导入
新授环节
一、总述音乐的内涵，并举例说明。
二、复习管弦乐队编制，为聆听作品做好铺垫。
三、聆听作品引子段落
1.听辨乐器；
2.了解的作用；
4.完整欣赏引子部分。
四、主题赏析
1.复习旋律；
2.了解歌曲背景；
3.分析主旋律歌词，理解音乐表达的情绪；
4.识读乐谱，视唱主题。
五、对比聆听主题，从四个方面分析音乐要素，完成表格，感受三段主题旋律的音乐表现。
聆听乐段
主要乐器
力度变化
演奏特点
音乐情绪
第一乐段
大提琴
轻柔
气息连贯
宽广辽阔
第二乐段
弦乐组
加强
活泼流动
喜气祥和
第三乐段
管弦乐
双簧管+合唱
管弦乐
非常强
拉宽饱满
波澜壮阔
六、聆听尾声，感受作品首尾呼应的创作手法。
2.感知作品中主要演奏乐器的音色，分析音乐要素，感受音乐要素对塑造音乐形象所起的作用；
3.准确且富有表现力的视唱主题。
教学重点：
1.运用音乐要素分析作品主题；
2.视唱主题旋律。
教学难点：
1.能用准确的语言从音色、力度、情绪等方面分析音乐主题；
2.有表现力地视唱主题旋律。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
课程基本信息
课例编号
学科
音乐
年级
高一
学期
第一学期
课题
学会聆听音乐——管弦乐曲《我爱你，中国》主题赏析
教科书
书名：高中《音与鉴赏》
出版社：湖南文艺出版社 出版日期： 2019 年6月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1.引导赏析管弦乐曲《我爱你，中国》主题，激发学生爱国主义情感；
七、课堂小结
八、课后作业
（1）有表现力地背唱作品主题旋律；
（2）完整聆听管弦乐曲《我爱你，中国》，结合课上对主题乐段的分析，进一步感受作品表达的爱国主义情怀；
（3）自主选择聆听《快乐的女战士》、《过山》，感受不同乐器的音色对塑造音乐形象起到的作用。