淮海工学院计算机工程学院实验报告书
课程名:UML理论及实践
题目：实验三学习绘制序列图、状态图
班级：D计算机081
学号：510851123
姓名：陆麒
评语：
成绩：指导教师：
批阅时间：年月日
一、实验目的与要求
(1)理解序列图（顺序图）和状态图中各成分的含义；
(2)掌握在Rose/RSA中绘制顺序图和状态图的方法。

二、实验内容
(1)以****管理系统为主题，围绕某一个用例,在Rose/RSA中绘制其顺序图 ;
(2)以****管理系统为主题，针对某一个对象,在Rose/RSA中绘制其状态图。

三、实验步骤
（1）以项目与资源管理系统为主题，围绕添加技能这个用例,在Rose/RSA中绘制其顺序图; （2）以网店管理系统为主题，针对某一个对象,在Rose/RSA中绘制其状态图。

四、实验结果
（1）以项目与资源管理系统为主题，围绕添加技能这个用例,在Rose/RSA中绘制其顺序图;
:资源管理员 : <Actor
Name>资源管理窗口：
用户接口
：资源：技能：资源—技能
找出资源
找出技能
把技能加入资源
按名找资源
按名找技能
把技能加入资源
[资源中无该技能]图一把技能加入资源的顺序图
（2）以网店管理系统为主题，针对某一个对象,在Rose/RSA 中绘制其状态图。

发货处理
取消
已发送
等待
收到商品[ 部分商品缺货 ]
检查
do/ 检查商品...
[ 未检查完全部商品 ] / 取下一个
[ 全部商品已检查完，但部分商品缺...
办理发货
do/ 启动发货
[ 全部商品已检查完且全部商品都有 ]收到商品[ 全部商品都有 ]
取消
图二 网店处理送货状态机图
网店处理送货状态机图，包含组合状态：发货处理，和简单状态：取消、已发货。

发货状态为组合状态，内嵌了一个状态机图，含有子状态“检查”、“办理发货”、“等待”。

五、结果分析与实验体会
在本次实验中，我绘制了两个图，分别以项目与资源管理系统为主题，围绕添加技能这个用例,在Rose/RSA 中绘制其顺序图 ，以网店管理系统为主题，针对某一个对象,在Rose/RSA 中绘制其状态图，通过实验，学习绘制序列图、状态图，理解了顺序图和状态机图中各成分的含义；掌握了在Rose/RSA 中绘制顺序图和状态图的方法。