《卖火柴的小女孩》课文解析
1．课文简说。

这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。

作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。

接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。

最后讲小女孩被冻死在街头。

【分段段意】
第一段（第1—4节）：讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。

第二段（第5—11节）：讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。

第三段（第12、13节）：讲小女孩死了。

重点难点疑点解析
1．理解课文内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。

这篇课文是“世界童话大王”，十九世纪丹麦著名的作家安徒生写的。

课文讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

这个小女孩又冷又饿，在临死以前为了暖和暖和自己擦燃了一根根火柴。

从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。

这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。

安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。

【例
1】天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

析这里交代了大年夜，这个特殊的背景下，小女孩还在街上卖火柴。

富人家都在忙着过节，而小女孩却“光着头赤着脚”在街上走着。

这是多么的不合理，不公平！从这里我们可以看出在资本主义社会里穷人的悲惨生活。

【例
2】这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

析这里交代了小女孩卖火柴的悲惨命运。

一整天没卖过一根火柴，自然也就没得到一个钱。

可见小女孩已经冻了一整天，也饿了一整天。

【例
3】她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。

析这里交代了小女孩不敢回家的原因。

“爸爸一定会打她的”，说明打她是必然的，进一步说明没有人关心疼爱她，在家里也得不到温暖。

这是一个多么可怜的小女孩！2．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。

小女孩五次擦燃火柴，并从火柴的亮光中看到了种种幻象，是课文的重点部分。

“幻象”是由幻觉产生的形象，是在并没有实在事物时出现的虚假的感觉。

人在神志不清或精神不正常的情况下有可能出现幻觉。

小女孩从擦燃火柴的亮光中看到种种幻象，说明她长时间受冻挨饿，已经神志不清、濒临死亡了。

【例
1】她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
析这是描写想象小女孩第一次擦燃火柴的情况。

从“终于”这个词可以体会到，小女孩抽出这根火柴经过了激烈的思想斗争。

她实在是冷得支持不住了。

在这根火柴发出的亮光
里，小女孩看到了一个烧得旺旺的大火炉。

“多么温暖多么明亮的火焰啊。

”“烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！”这是因为小女孩太冷了。

她渴望得到温暖，才出现了这种幻象。

作者的想象十分合理。