CAD课程设计说明
一、课程设计内容:(即选择的绘图题目)
1、专业类:双轨运输大巷断面图
2、非专业类:家装图、挂轮架
二、课程设计的要求:
1、学生必须独立完成课程设计,若发现雷同者以不及格处理。
2、按照规定的时间完成,过期未交将以不及格处理。
3、按照所给图示绘制图形,要求图形美观整洁。
4、按照所给图示标注图形文件。
5、按照图示添加文字和表格。
6、按照图示添加标题栏块并添加块的属性。
7、每位学生完成两个题目,一个专业绘图,一个非专业绘图,并按要求完成课程设计任务书。
三、课程设计任务书格式及要求
1、文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,采用计算机打印成文。
2、纸张要求:A4纸单面打印。
3、版面设置:上、下边距为2.54cm,左、右边距为3.17cm,行距为固定值20磅,字距为标准,装订线为0cm。
4、页码:正文页码排在页面的中间下方(1、2、……)。
5、字体:中文汉字、符号采用宋体字,数字及西文字母、符号采用Times New Roman字体。
6、字号:一级标题用三号字加粗(居左、缩进两个汉字);二级标题用四号字加粗(居左、缩进两个汉字);三级标题及以下的标题(含三级标题)均用小四号字加粗(居左、缩进两个汉字);正文文字用小四号字。
7、文中的图、表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字。
图序号及图名(五号宋体)置于图的下方,表序号及表名(五号宋体)置于表的上方。
8、图纸要求:图面整洁、布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。
CAD 课程设计题目
专业班级
学号
学生姓名
指导教师
20 年月日
一、课程设计工作时间:
自年月日起至 2011 年 12 月 26 日止。
二、课程设计任务:(即选择的绘图题目)
小矿车
三、课程设计目的(即掌握哪些命令的使用,学生自拟)
1、掌握矩形命令的使用
2、掌握用圆心和半径做圆的方法
3、掌握复制和移动命令的应用
四、课程设计思路(即准备如何作图,学生自拟,可适当贴图)
1、做矩形;
2、做圆;
3、添加图名;
4、进行标注;
5、检查成图。
五、课程设计步骤(即具体的绘图步骤,要求附图)
1、新建一文件并命名为“小矿车”进行保存。
2、调用矩形命令,输入坐标(0,2)、(11,7)做矩形。
3、执行范围缩放:输入“z”调用缩放命令,输入“e”执行范
围缩放。
4、调用圆命令,用圆心和半径方式做圆,分别输入两圆的圆心坐标和半径:
圆O1:圆心(2,1),半径R=1;
圆O2:圆心(9,1),半径R=1。
5、调用文字输入命令,输入图名“小矿车”。
6、调用线性标注命令,标注矩形长和宽,调用半径标注命令,
标注圆的半径,调用坐标标注命令,标注输入点的坐标。
7、用范围缩放命令检查图形,并保存。
六、课程设计心得(不得少于400字)
(首先从总体上谈本次课程设计的体会,然后分开谈每个图在作图中的体会)。