当前位置:文档之家› 蔡甸区小升初语文期末试卷C卷

蔡甸区小升初语文期末试卷C卷

蔡甸区小升初语文期末试卷C卷一、积累运用 (共12题;共30分)1. (2分)下列词语中划线的字,读音完全正确的一组是()A . 辍(chuó)学瘦削(xiāo)绚(shuàn)烂B . 惩(chěng)罚咨询(xún)纤(qiàn)夫C . 江畔(pàn)粗犷(guǎng)游弋(yì)D . 包扎(zhā)勉强(qiǎng)羊圈(quān)2. (1分)按照课文看拼音写词语。

dònɡtínɡshuǐtán tán miàn qīnɡluó________________________________3. (6分)(2019·滨湖) 咬文嚼字。

(1)查字典、词典并结合上下文,理解下面划线词语的意思。

①许多窗子连接在一起,汇成一片花的海洋,让我们看的人仿佛走在林阴道上,应接不暇。

②我觉得这种境界是很耐人寻味的。

(2)“花团锦簇、姹紫嫣红”多么美丽的景色,你还知道哪些描写“花”的词语,快快写下来,与同学们一起分享。

4. (2分)下面句子中加下划线的字注释不正确的一项是()A . 孔子东游,见两小儿辩斗(辩论,争论),问其故。

B . 山下兰芽短浸(泡在水中)溪,松间沙路净无泥。

C . 弈秋,通国(通往中国)之善弈者也。

5. (2分)下列各组词中,意思相近的一组是()。

A . 故意——得意强盛——昌盛侮辱——凌辱威风——威武B . 欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气尊重——遵守取笑——嘲笑C . 招待——款待打发——消磨立刻——立即面不改色——不动声色D . 取笑——嘲笑吩咐——嘱咐冷笑——狞笑安居乐业——流离失所6. (2分)给加下划线的词,选择正确的解释。

万条垂下绿丝绦。

_____A . 一万条。

B . 泛指柳树枝条多。

7. (2分)下列加点的关联词使用不当的一项是()A . 既然是你错了,你就应该主动道歉。

B . 因为万户试验失败了,所以他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着人们。

C . 小男子汉虽然很小,但是他很独立。

D . 无论天多冷,青铜都坚持出门卖芦花鞋。

8. (2分) (2019四下·东莞期末) 根据语境填空。

(1)孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:________(2)日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:________,________。

(3)黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:________(4)关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如:________,明日必有大雨到。

9. (2分)写出下列词语的反义词呈现- ________ 混合-________ 遮蔽—________10. (2分) (2018四下·龙岗期末) 下列说法错误的一项是()A . 《三个苹果的故事》《普罗米修斯》《阿拉丁和神灯的故事》都出自《一千零一夜》。

B . 《自然之道》这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。

C . “出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

”这两句诗让我们仿佛看到了江南明媚的春光。

11. (2分)下面有关课文内容的说法,错误的一项是()。

A . 《画杨桃》一文中,几个同学看到“我”的画哈哈大笑起来,是因为“我把杨桃画成了五角星B . 《好天气和坏天气》告诉我们,换个角度去思考问题,效果会不一样C . 《小马过河》告诉我们,判断别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论D . 《揠苗助长》中,种田人把禾苗拔高一大截,力气没有白费12. (5分)我会填。

(1)万壑树参天,________。

(2) ________,竹溪村路板桥斜。

(3)不知细叶谁裁出,________。

(4)胜日寻芳泗水滨,________。

(5) ________,叶底黄鹂一两声。

(6)蒲公英的花就像________,可以张开、合上。

(7)一棵高大的橡树像________,挺立在路旁。

(8)翠鸟蹬开苇秆像________飞过去。

二、现代文阅读 (共3题;共34分)13. (12分)阅读下文,完成问题。

①去年,我生日的那天,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我A(a.保存b.收藏c.珍藏d.放置)起来。

我好奇地问:“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜。

”“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。

我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大镜下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。

我心想:“这有什么可珍贵的呢?”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁B(a.惊叹b.惊讶c.惊奇d.惊呆)了。

在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。

我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹。

用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲的笔锋。

爸爸说这叫象牙微雕。

②我只觉得好玩,便收了起来。

同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看。

有一次,同学们在争着观赏时,“米粒”崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。

几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。

爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。

我好奇地问:“干吗这么费劲,不就是‘一粒米’吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。

③原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就C (a.爱好b.喜爱c.酷爱d.热爱)微雕艺术。

文化大革命时,他遭迫害,被下放到农场。

而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。

那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。

后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的,粗的细的,高的矮的,就连新生的竹杆上也刻满了。

他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联。

能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。

这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的。

④我望着这粒“米”,明白了它的价值,它D (a.孕藏b.凝聚c.凝结d.浸透)了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神。

(1)给文中的A、B、C、D四处选适当的词填空,依次是:________、________、________、________。

(填字母)(2)本文的线索是________,点明文章中心的一句话是:________。

(3)本文第③段是采用的是记叙顺序中的________,它在文中的作用是________。

(4)本文第④段中加下划线的“一种精神”是指________的精神。

(5)有人说,文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米,这个礼物太轻了;也有人说,爸爸是送了我一件艺术品,是很贵重的。

你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判?爸爸的这个礼物合适吗?为什么?14. (12分)现代文阅读。

母爱这是一个真实的故事。

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。

这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行,牲畜也一样。

终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。

运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。

老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶驱使),它就是不肯挪动半步后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。

牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开旁的运水战士哭了,司机也哭了。

最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。

出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤叫唤)什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中,人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。

(1)选择括号里恰当的词语。

(2)请写出三个含“牛”字的成语: ________ ________ ________(3)牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?你认为下面的说法哪种有道理一些()。

A . 牛主人不喜欢这头倔强的老牛。

B . 自家的牲畜违反驻军的军纪,牛主人很没面子,打它是表明自己的态度。

C . 这头老牛太瘦了,还好吃懒做。

D . 像这样倔强的家伙,要给它点颜色看看,它才会听话。

(4)“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。

”请你想一想,此时,老牛在心里会想些什么?15. (10分) (2019五下·通榆期末) 阅读下文,回答问题。

让生命化蛹为蝶一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,所以他讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。

为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。

看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。

”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。

我要做一只美丽的蝴蝶。

”后来,他能流利地讲话了。

因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异成绩,还获得了良好的人缘。

1993年10月,他参加全国总理大选。

他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是,这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。

他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。

他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号,使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。

他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。

是的,有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。

这些都是我们生命中的“茧”。

但有些东西则人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。

(1)写出下列词语的反义词。

丑陋——________ 勤奋——________(2)请联系上下文理解词语的意思。

居心叵测:________。

(3)束缚我们的“茧”是什么?用波浪线在文中画出来。

(4)帮助我们冲破命运之茧,由蛹化蝶的生命之剑是什么?用横线在文中画出来。

相关主题