升国旗第一课时教案教学设计教学内容
2、升国旗
拟2 课时
累计
第55 课时
第1课时
教学
目标
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学习一种新笔画，学习9个生字，并指导书写。

3、让学生知道五星红旗是我国的国旗，对学生进行国防教育，激发学生热爱祖国的思想感情。

重点
难点
重点：朗读课文、学习生字。

难点：读准“您”、“们”；
教学简要过程及重、难点的突破
一、谈话，激发学生学习兴趣
1、请学生介绍我国的国旗：形状、颜色以及象征意义。

2、教师简要讲述五星红旗的来历，激发学生的爱国热情。

二、指导读准课文
1、出示生字词：
wǔ xīnɡ hónɡ qíwǒ men ɡuó qí
无星红旗我们国旗
shēnɡ qǐ lì zhènɡ jìnɡ lǐ
升起立正敬礼
2、指名读，注意正音：“星、升、正、敬”是后鼻音，“们”是轻声。

三、指导写字。

1、记忆字形
升：第一笔是撇，像飘在空中的红旗一角，第二笔横、末笔竖均较长。

国：第二笔是横折钩，钩略小，最后封口。

我：独体字，第四笔是提，第五笔是新笔画斜钩，最后一笔点不能忘。

们：左右结构，左边是单人旁，右边是“门”。

2、指导在田字格中书写，重点提醒“升”中两撇的不同写法；“我”中竖钩和斜钩的区别。

实施修改意见
重点指导“升、我”的书写
精搜彩集创信意息
精彩创意：
1、谈话：
（出示国旗）小朋友，知道她的名字吗？（出示认读：wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗）
谁给大家介绍介绍她？
教师补充讲解大星和小星的意义。

实施修改意见
作实业践设活计动
必做：
在习字册上练写“升、国、我、们、中”
选做：
向家长介绍我国的国旗。

实践作业：
经常收听（看）广播，了解国情，增强国防观念。

实施修改意见
教学札记。