《幼儿园课程》模拟试卷一考试形式：闭卷考试时间：90分钟站点：_________ 姓名：_________ 学号：_______________ 成绩：_________一、填空题（每空1分，共10分）1、课程定义的种类繁多，将其归类，主要是围绕、、和几个维度进行界定。

2、生成性目标是指。

3、蒙台梭利课程中教师的角色是、和。

4、在幼儿园课程评价中，最为常见的取向是和。

二、不定向选择题（每题3分，共24分。

每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）1、下列关于福禄贝尔对学前教育理论与实践的贡献的描述正确的有。

A 他创办了世界上第一所幼儿园B 他发明了“恩物”C 他强调感官教育D 他强调儿童的最近发展区2、下列关于幼儿园课程基础描述正确的是。

A 主要有心理学基础、社会学基础和哲学基础B 哲学基础主要解决了“为什么教”的问题C 心理学基础主要解决了“教什么”的问题D 社会学基础主要解决了“如何教”的问题3、游戏与教学之间的关系可以是。

A 相互结合B 相互影响C 相互替代D 相互追随4、活动课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为。

A 生活课程B 学科课程C 儿童中心课程D 综合课程5、幼儿园科学教育的内容包括。

A 自然资源B 科技产品C 自然现象D 人际关系6、下列关于皮亚杰的游戏观点不正确的是。

A 游戏是带有过去倾向的现时行为B 游戏是带有未来倾向的现时行为C 游戏是带有过去或未来倾向的现时行为D 儿童在游戏中用过去的经验改变现实7、按照学科本身的系统及内在的联系组织课程内容是指按照原则组织幼儿园课程内容。

A 心理顺序B 逻辑顺序C 横向组织D 螺旋组织8、“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童”——这一观点说明了勃朗芬布伦纳等人提出的中的在起作用。

A 人类发展生态学小系统B 环境理论中间系统C 文化学外系统D 人类发展生态学大系统三、名词解释（每题5分，共20分）1、综合课程2、反偏见课程3、显性课程4、最近发展区四、简答题（每题7分，共28分）1、简述罗恩菲尔德的美术教育观点2、简述皮亚杰理论对幼儿园课程的启示3、简述判断教育活动结构化程度的标准4、简述西方早期教育课程的发展趋向五、论述题（18分）结合教学实践，谈谈教师应该如何运用鹰架教学。

《幼儿园课程》模拟试卷二考试形式：闭卷考试时间：90分钟站点：_________ 姓名：_________ 学号：_______________ 成绩：_________一、填空题（每空1分，共10分）1、在维果茨基的理论中，对包括幼儿园课程在内的学前教育理论和实践影响最为直接的概念是、和。

2、幼儿园数学教育的内容主要有、、和。

3、直接教学模式的理论依据是。

4、斑克街早期教育方案的核心是。

5、蒙台梭利于1907年在罗马开设了第一所，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童。

二、不定向选择题（每题3分，共24分。

每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）1、健康的儿童具有的特征是。

A 生长发育良好B 心理健康C 社会适应良好D 心理活动相对稳定2、下列关于有幼儿园课程编制的目标模式描述正确的是。

A 强调目标的预设B 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动C 强调客观评价D 教师在运用中难以把握3、下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是的作用A 主要是根据皮亚杰理论B 强调儿童日常生活C强调集体游戏 D 强调教学4、强调教师应重视儿童学习的“准备状态”的理论是A 成熟理论B 精神分析理论C 行为主义理论D 认知心理学5、下列对于奥尔夫的音乐教育思想和实践描述正确的是。

A 强调节奏B 音乐教育始于动作C 主张运用集体教学和综合教学的方法D 以歌唱教育为基础6、解决了幼儿园课程中“教什么”的基础学科是A 心理学B 社会学C 哲学D教育学7、学科（领域）课程的优点是A 是内在逻辑结构B 能为儿童提供各学科的关键概念C 有较强的可操作性D 能顾及儿童的兴趣与需要8、幼儿园社会领域教育的目标有A 认识自我B 学习与他人交往合作C 学习人与人之间的差异性D 认识自然与科学三、名词解释（每题5分，共20分）1、总结性评价2、显性课程3、活动课程4、鹰架教学四、简答题（每题7分，共28分）1、简述维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的启示2、简述幼儿园课程的要素及关系3、简述判断教育活动结构化程度的标准4、简述中国幼儿园课程改革的趋势五、论述题（18分）皮亚杰对教育实践提出了三条建议是什么?结合他的理论，分析他提出上述建议的原因是什么？《幼儿园课程》模拟试卷三考试形式：闭卷考试时间：90分钟站点：_________ 姓名：_________ 学号：_______________ 成绩：_________一、填空题（每空1分，共10分）1、德国教育家创办了世界上第一所幼儿园，建立了比较完备的幼儿园教育体系。

2、皮亚杰认为，任何知识来源于。

3、蒙台梭利课程中教师的角色是、和。

4、在综合性课程中最为常见的类型是。

5、光谱方案的理论依据是和。

6、维果斯基认为，游戏是带有倾向的现时行为。

7、奥尔夫认为，音乐教育始于。

二、不定向选择题（每题3分，共24分。

每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）1、下列关于福禄贝尔对学前教育理论与实践的贡献的描述不正确的有。

A 他创办了世界上第一所幼儿园B 他发明了“恩物”C 他强调教育要适应自然D 他强调教师的直接教学2、下列关于“五指活动课程”描述不正确的是。

A 是由张雪门倡导的B 又被称为“反偏见课程”C 包括健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动和语文活动D 以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容3、被称之为“反偏见课程”的是。

A 一元化课程B 多元文化课程C 分科课程D 综合课程4、活动课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为。

A 生活课程B 经验课程C 儿童中心课程D 综合课程5、中国古代的“六艺”反映的是什么样的课程定义维度？。

A 学科维度B 经验维度C 计划维度D 领域维度6、下列关于皮亚杰的游戏观点正确的是。

A 游戏是带有过去倾向的现时行为B 游戏是带有未来倾向的现时行为C 游戏是带有过去或未来倾向的现时行为D 儿童在游戏中用过去的经验改变现实7、对课程一词的追溯，含义与当今人们对课程的理解已经相接近的“课程”始见于。

A 春秋B 唐代C 宋代D 明代8、“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童”——这一观点说明了勃朗芬布伦纳等人提出的中的在起作用。

A 人类发展生态学小系统B 环境理论中间系统C 文化学外系统D 人类发展生态学大系统三、名词解释（每题5分，共20分）5、课程模式6、分科课程7、隐性课程8、最近发展区四、简答题（每题7分，共28分）1、简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则2、简述皮亚杰理论对幼儿园课程的启示3、简述方案教学中选择主题的原则4、简述幼儿园课程的基础及其意义五、论述题（18分）谈谈你对教育活动结构化程度的理解。

《幼儿园课程》模拟试卷考试形式：闭卷考试时间：90分钟站点：_________ 姓名：_________ 学号：_______________ 成绩：_________二、填空题（每空1分，共10分）1、在维果茨基的理论中，对包括幼儿园课程在内的学前教育理论和实践影响最为直接的概念是、和。

2、对儿童实施的健康教育往往涉及、和三个领域。

3、幼儿园课程内容有三种取向，分别是、和。

4、幼儿园课程编制的目标模式的心理学基础是。

二、不定向选择题（每题3分，共24分。

每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）1、幼儿园课程编制包括以下几个环节。

A 理念的判断B 目标的确定C 内容的选择和组织D 评价的实施2、下列关于有幼儿园课程编制的过程模式描述正确的是。

A 强调目标的预设B 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动C 强调过程性评价D 教师在运用中难以把握3、“数学是知识的建构”——符合这一观点的有关数学教育的理论在教育实践中会强调的作用A 幼儿的生活情景B 教师教学的作用C 集体游戏D 行为训练4、下列不是蒙台梭利课程模式中的教育内容有A 日常生活练习B 习惯养成C 初步知识的学习D 游戏5、在课程中强调以小步递进的方式实施复杂的学习任务以及在教学中运用强化的手段的心理学流派是。

A 认知主义B 成熟理论C 行为主义D 精神分析学派6、解决了幼儿园课程中“为什么教”的基础学科是A 心理学B 社会学C 哲学D教育学7、综合性课程的优点是A 是有关联的课程B 能促进儿童的主动学习C 有较强的可操作性D 能为儿童提供各种学科中关键概念8、下列对于罗恩菲尔德关于美术教育的论述正确的是A 美术是一种工具B 美术是游戏的一种形式C 儿童美术的发展序列和儿童发展一般发展相一致D 主张在教学中传授“正确”的技能三、名词解释（每题5分，共20分）1、直接教学模式2、隐性课程3、多元文化课程4、形成性评价四、简答题（每题7分，共28分）4、简述维果斯基理论对幼儿园课程的启示5、简述幼儿园数学教育的目标6、简述游戏在幼儿园课程中的作用4、简述幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则五、论述题（18分）你如何理解“幼儿园课程理念一旦确定，课程的目标、内容、方法和评价等各种成分就在理念的统合之下形成一个协调的整体并发挥总体的功能”这种观点？。