乡村风光作文评语【篇一：经典习作评语】经典习作评语1.记述类词雅文练，写景生动。

布局新颖，用词简达。

娓娓细说，清婉可喜。

写景状物，入木三分。

层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。

淡远情逸，隽永含蓄。

平铺直叙，亦有情韵。

简洁流畅，意义深长。

言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。

内容曲折，耐人寻味。

逸趣横生，读来可喜。

叙述紧凑，扣人心弦。

婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。

优游从容，描写细腻。

据实叙述，畅所欲言。

辞意从容，雅见情韵。

叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

布局顺当，描写逼真。

语多赘余，文欠生动。

内容贫乏，错字太多。

收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。

文情并茂，感人肺腑。

叙述详尽，条理井然。

遣词造句，行云流水。

刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。

词义从容，雅见情韵。

清新流畅，自然有致。

取材丰富，文字生动。

颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

2.抒情类炫丽清新，颇有韵味。

流利贴切，描写佳妙。

叙事抒情，均颇贴切。

淋漓尽致，颇切题意。

结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。

愤慨之情，流于翰墨。

文约意广，境界清真。

措辞婉约，面面俱到。

尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。

轻松有趣，颇具题意。

辞藻瑰丽，清娩可喜。

文笔练达，意亦周到。

抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。

情感丰富，事件趣卓。

真情流露，感人肺腑。

文畅情达，雄深雅见。

词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

文句生涩，未能达意。

草率成偏，殊少意义。

快乐之状，耀然纸上。

选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。

文辞生硬，未能达意。

含意空虚，句亦欠顺。

3.论说类用词妥切，议论精当。

激昂慷慨，扣人心弦。

见解脱俗，理顺意明。

细心求证，丝毫不苟。

笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。

繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。

入情入里，甚见精纯。

笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。

面面俱到，论断正确。

诠释明确，措辞顺当。

说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

脉络分明，有条不紊。

徒多费词，毫无精义。

文从字顺，言简意赅。

内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

析论不明，语多欠详。

结构松散，文句欠佳。

语多重复，文欠调畅。

选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。

析论不明，语多欠详。

识见不高，文句生涩。

作文评语大全1,语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成鲜明对比,突出…小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.【篇二：作文评语如何写】作文评语如何写四年级组郝玲作为四四班的语文老师已经有一个多月的时间了。

我一直都在努力让学生爱上我，爱上语文。

在批改作文的过程中，我突然发现，这是我和学生交流的最佳时机。

于是我开始在作文的批改评语上动起了脑筋。

第六单元学了写景的文章，作文和口语交际也是要求写乡村田园的景色。

我对孩子们的要求就是，可以是自己亲自经历的乡村故事和亲眼见到的乡村美景，也可以是想象到的田园、乡村美景，或者是乡村动物，或者是自己发挥创造性写的童话故事寓言等。

作文交上来之后，有的同学，例如侯亚珍、乔屹通，写了他们亲身经历的乡村趣事。

语言比较形象，但是不太通顺，逻辑上不是很好。

我给侯亚珍的评语是：“老师看到了你在乡村的快乐，谢谢你和老师一起分享，语言很丰富，但是如果再流畅一些就更好了。

”有的写的事想象作文，祁星杰同学写的是乡村小鸡们经历的故事，想法很独特。

我的评语是：“好一个乡村小鸡历险记，小鸡们一定会感谢你为他们编织的童话梦想的！但我的小作家语言似乎有些贫乏，要加油积累哦！看你的了！”在第二篇作文交上来的时候，我的评语得到了很多的回复。

“谢谢您郝老师，我会努力的。

”这是他们的回复中出现最多的语言。

简单的语言，却让我非常感动。

面对孩子就是这样，你的真心，孩子是可以感觉得到的。

从来没有想过，一句温馨的评语对孩子会有这么大的影响，干巴巴的作业原来也是可以创造奇迹的。

在之后，我将这样的方法运用到了其他作业中，因为作业批改确实会花费很多的时间，所以我会不定期地去写这样的评语。

一次抄写作业，一个学生却写了很多的错别字。

我小用了一下激将法：“太让老师失望了，怎么会出现这么多的错别字？”第二次交作业时，她写了留言：“郝老师，我不会让您失望了。

”在这句话的下面学生工工整整地写了几行改正后的字。

不禁让我感动。

我回道：“看你的表现了！”评语，让我和孩子走得更近了，让学生与老师建立了更多的信任和依赖。

我一定会坚持下去，继续跟进。

【篇三：小学作文-描写乡村景物】乡村的景色记得有一次，爸爸妈妈带我到乡下李叔叔家去。

我第一次来到农村，感觉新鲜极了。

一望无际的田野上种着好多大西瓜，滚圆滚圆的，还有各种各样的蔬菜，好像让主人快去采呢。

弯弯的小河，河水非常清澈，可以看见河底的鹅卵石。

一阵微风吹过，镜子般的水面泛起层层波澜，偶然会有几条小鲤鱼快速地游过，好像在为小鸟的歌唱增添色彩。

小朋友和老人们正坐在岸边的柳树下说说笑笑。

走进村子，出现在眼前的是一片和谐的景象：房子的前面是一个大大的空地，用篱笆围成一圈，里面养着一些鸡鸭；两侧则种着一些果树和花花草草；绕过屋子，后面是主人家养的两头小猪，它们吃饱了就挺着肚子舒舒服服地躺在墙角，不停地东张西望。

如果丢了一把青菜进去，它们就一骨碌爬起来，一前一后，一摇一摆地走过来，用鼻子一拱一拱，边拱边吃。

样子可爱极了。

乡村的景色真美啊！生活是如此的特别，我爱乡村。

（胡星宇）乡村的风景“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

春天来了，万物苏醒。

到处都是绿色、红色，到处都是鲜花和小草，仿佛像是走近了仙境一般！瞧！家家户户门前一片粉红色，那就是桃花。

我走近一看，有的花儿含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘；有的花儿还是花骨朵儿，正准备在太阳高高挂在天空时，开放出来；有的花儿已经长成了一朵粉红粉红的桃花，正在向人们展示自己的魅力。

微风吹拂着桃花，一朵朵花儿随风飞舞，像一位位亭亭玉立的少女，在风中翩翩起舞。

看，远处金灿灿的，那是什么？原来是油菜花。

那些油菜花在太阳的照耀下，金光闪闪，发出耀眼的光芒。

油菜花一片连着一片，就像一块金黄的地毯。

油菜花旁边还有一片麦苗，它们用尽全身的力气钻出泥土，好像欣赏春天的美丽景色。

对了，可别忘了沟渠边的野花野草，它们像一双双眼睛似的眨呀眨，像星星一样一闪一闪的，还像一块五彩缤纷的花布，美丽极了！屋后的竹园里可热闹了。

碧绿碧绿的竹叶，青青的竹竿，它们是小鸟的家，也是笋宝宝的父母，笋宝宝在它们的精心照料下，破土而出，健康成长，给春天的竹园增添了一丝生机。

啊！乡村的景色真令人难忘。

乡村的风景真是一个美丽的大花园，到处都充满了生机勃勃！（徐逸松）我的家乡我的家住在一个美丽的小乡村里，那是一个充满欢笑的小山村。

乡下人家虽然住着小小的房屋，但是他们的房屋却是多姿多彩。

房屋的门前有几棵古老的大榕树，它日夜不停地在为人们遮风挡雨，如同卫士一样保卫自己的家园。

大榕树的脚下有一条石头小径，小径旁边常常会有一个精巧的小菜园，小菜里有南瓜、白菜、黄瓜等，真是应有尽有，让人看得眼花缭乱。

我每次回家乡时，都会看到那条长年不断流淌着的小河。

“哗，哗，哗……”犹如音乐家在演奏着动听的乐曲，每次听到这动听的“乐曲”，都会令我心旷神怡。

在清澈的河水旁常常会有一些放牛娃在放牛。

他们悠然自得地坐在牛背上沿河漫步，嘴里还时不时哼着乡村小调，真是有趣极了！村边的树林里、在山坡的草地上时常会有许多儿童在玩耍、游戏。

他们或攀滕荡秋千，或三两同伴追逐嬉戏……无论是白天还是傍晚，村子里总会洋溢着孩子们的欢快笑声。

天才蒙蒙亮，小山村的人们早早起了床，一个清香袅袅的早晨迎接着他们，呼吸着清新的空气，乡村人们又开始了一天的劳作。

每到黄昏，天边红彤彤的晚霞普照着小山村，让忙碌了一整天的小山村逐渐平静了……这就是我的家乡，一个美丽、迷人的小山村。

农村四季农村的空气是清新的，水果和蔬菜非常丰富，非常新鲜！而且孩子们玩耍的地方也很多。

从南方飞回来的小鸟在给人们报喜，春天来了！春天来了！农村是美丽的也是忙碌的。

春天花全开了，桃花、梨花、菊花……那些种果树的人天天看见五彩缤纷的花，心情非常舒畅，这就是春天的美。

春天了，农民开始种瓜种了，先把田里的土耕松整平。

然后，把瓜种子埋在土里，过几天它就会长出两片嫩叶，所春天是忙碌的。

夏天蜻蜓醒来了。

它给人们送信，夏天来了！夏天来了！池塘里长满了荷叶，青蛙在荷叶上呱呱的叫。

荷叶上的露珠晶莹惕透，非常美！这在城市里是看不到的。

荷花一开，就向天上下凡的花仙子。

走进田野会看见绿油油的秧苗。

一到瓜棚一个个又圆又大的西瓜，看得你直流口水。

秋天枯叶飘落下来了，它给人们发信息，秋天来了！秋天来了！秋天是丰收的季节，稻子、玉米、桔子、葡萄都熟了，桔树上挂满了橙色的桔子，葡萄架上串串的“宝石”让人眼前一亮。

风一吹，稻子向你点头，像一片金色的海洋。

冬天雪飞舞的来了，它给人们写纸条，冬天来了！冬天来了！雪花飞落在树上、地上、房子上。

白茫茫的一片，好美！冬天虽然很冷，可是农民还是忙着给蔬菜做房子（塑料大棚）。

湖面上都结了一层厚厚的冰。

小朋友都跑到湖上来滑冰。

过年了每家每户贴起了红对联，小朋友都纷纷买礼花鞭炮回来放。

就像是迎接新年的到来。

我真想到那去放鞭炮，吃新鲜的水果和蔬菜。