米罗可儿中班美术教案【篇一：米罗可儿大班教师教案】大班教案1、元宵节目标:1、感受元宵节的快乐气氛，尝试表达老建筑的特点并用层叠的方法添加人物。
2、知道农历正月十五是元宵节，了解元宵节的风俗。
材料准备：8开长方形牛皮纸，炭笔，水粉颜料。
活动过程：一、感知讨论，引出课题。
1、师生念儿歌：闹元宵。
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，抬花轿，踩高跷，放声高唱丰收谣。
2、讨论：元宵节有哪些风俗？吃元宵、逛灯会，你还知道哪些呢？鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
二、图片写生：1、观察图片：师：元宵节的庙会真热闹！城隍庙里张灯结彩。
2、鼓励幼儿大胆地绘画灯火辉煌的庙会和观灯的小朋友们。
重点：引导幼儿大胆地表现城隍庙建筑的特点。
3、运用层叠的方法添加人物。
难点：添加人物的时候要用躲的方法。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿尽量将画面画大画满。
2、运用层叠的方法添加人物。
四、评价欣赏1、展示幼儿作品。
2、引导幼儿从构图、添加等方面评价同伴的作品。
2、制作——慰问卡目标：1、学画人物照片写生肖像，大胆表现出妈妈的特征。
2、知道三月八日是妇女节，是妈妈、阿姨的节日。
材料准备：正方形粉色卡纸，记号笔，油画棒，金银笔。
活动过程：一、感知讨论，引出课题：师：妈妈的节日就要到了，亲手制作一张慰问卡表达我们的心意吧！二、提出要求1、鼓励幼儿仔细观察妈妈的照片，进行照片写生。
师：为自己的妈妈画张像，表现出妈妈的特征。
妈妈戴眼镜吗？妈妈的脸型是怎样的？妈妈的发型又是怎样的？2、学习装饰画的方法。
师：精心打扮妈妈，为她设计最美丽的发型。
妈妈的衣服是怎样的？能不能画出精美的花纹？哇，妈妈漂亮得像仙女！三、提升经验1、欣赏作品，感受线描的黑与白。
重难点：理解线描的黑白灰是不同的土2、迁移经验师：你准备怎样表达对妈妈的感谢和祝福呢？（如：祝妈妈快乐、永远年轻、健康快乐等等）3、鸟主题：动物大世界活动目标：1、探索了解鸟类的知识，了解鸟类的不同外形特点。
2、学习复色涂色法，感受使用同种色和相邻色的画面感受。
材料准备：8开正方形印尼纸，油画棒。
活动过程：一、感知讨论：1、你知道“爱鸟周”是什么时候吗？2、讨论：为什么要爱护鸟类？师：鸟是人类的朋友，它们声音动听、外形优美。
许多鸟类能为们带来益处，称为益鸟。
你知道哪些益鸟呢？你还知道哪些鸟类？它们有什么特点？二、幼儿学画：1、学习画鸟类的五官，重点画出它的眼睛和尖嘴。
2、重点学习画鸟类的羽毛。
学习复色涂色法，感受同种色和相邻色涂色的协调感。
三、欣赏作品：1、欣赏同伴作品，重点评价复色涂法。
2、欣赏大师的作品，画家也都喜欢画鸟。
4、写生——五月的鲜花活动目标：1、初步学习装饰写生的方法，完成作品。
2、感受大师的作品，对名画欣赏感兴趣。
材料准备：8开粉色长方形印尼纸，炭笔，油画棒。
活动过程：一、感知讨论：1、师：春天，是鲜花盛开的季节。
郁金香、丁香、牡丹、白玉兰、鸢尾. 马蹄莲等花儿静悄悄的绽放。
2、你最喜欢春天开放的什么花？为什么？二、幼儿作画：1、挑选一种春天开放的鲜花，鼓励幼儿仔细观察花朵。
师：先画花蕊再画花瓣，仔细看一看花瓣是怎样的，花心和叶脉又是怎样的。
2、鼓励幼儿看一笔，画一笔，在认真观察的基础上写生。
3、表现出画面的“黑白灰”，这种表现方法叫“装饰写生”。
三、经验提升1、相互欣赏作品。
观察同伴如何表现画面的黑白灰。
2、名画欣赏。
师：许多著名的画家都爱画花，来欣赏一组世界名画吧！（例如：梵高：向日葵，鸢尾画，莫奈：睡莲等）5、虫虫总动员活动目标：1、学习运用特写式的构图方式，大胆地进行昆虫写生。
2、了解各种昆虫的外形特征和有趣的生活习性。
材料准备：铅笔或者炭笔。
活动过程：一、引起兴趣。
1、欣赏古诗，了解春天的来临有许多动物会提前知道。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、观察图片。
师：春天即将来临，昆虫们醒来了。
你知道哪些昆虫呢？欣赏、介绍各自带来的昆虫图片。
二、幼儿写生，教师巡回指导。
1、仔细观察虫子的外形和特点。
注意观察昆虫的细节，例如：绒毛、触须、复眼等等。
2、鼓励幼儿自主表现昆虫的特点。
看一眼，画一笔，大胆地完成一张图片写生吧。
三、展示评价作品。
表扬作品丰满、造型有趣的作品。
6、氧气精灵活动目标：1、学习脸谱的画法，能大胆创作、装饰不同的五官造型。
2、理解氧气为我们生活带来的帮助。
材料准备：纸袋或者塑料袋，记号笔。
活动过程：一、感知理解1、空气里面有可爱的氧气精灵，讨论：氧气为我们带来哪些好处？（医用氧气瓶、潜水员氧气、宇航员等）2、观看教材，了解氧气的符号。
知道空气里面有氧气。
3、游戏：吹口袋吹口袋，把空气装在口袋里面。
二、创意想象1、师：想象一下，氧气精灵长得什么样？眼睛、鼻子、脸型分别什么样？为什么？鼓励幼儿大胆地表述自己的想法。
2、把氧气精灵画在纸袋上，标注它的符号。
3、画氧气精灵。
师：把自己的想象都画在纸上，大胆地想象和添加。
做到线条连接，万一画错了，用添加修改法进行弥补。
三、作品欣赏1、展示所有幼儿作品。
2、鼓励幼儿说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
7、与大师的第一次亲密接触活动目标：1、在细致观察的基础上，完成人物写生。
2、收集和了解世界著名画家，萌发表现美的情感。
材料准备：水粉。
活动过程：一、交流经验1、展示幼儿收集的照片。
2、幼儿大胆介绍自己收集的画家照片。
二、幼儿作画1、鼓励幼儿仔细观察人物图片，做到细致有序地观察。
2、大胆地表现五官，尽量做到突出五官特征，画的不像没关系。
3、提醒幼儿尝试表现图片上的黑白灰关系。
三、欣赏交流1、展示幼儿作品。
2、尝试将画家和他的成名作配对。
3、鼓励幼儿现在是小画家，将来成为大画家！8、水墨——老房子、新建筑主题：我们的城市目标：1、继续学习水墨画，尝试添加人物并丰富背景。
2、领略新老建筑的风采，欣赏感受城市的变化。
材料准备：正方形宣纸，水粉颜料。
活动过程：一、引出课题：师：古老的亭台楼阁代表过去；现代的摩天大厦代表现在的生活。
各式各样的建筑，组成了独特的城市风光，让我们的家乡越来越美丽！二、欣赏学习：1、师生欣赏图片。
师：观察我们城市的变化，比较老建筑和新建筑有什么区别？共同领略新老建筑的风采，它们各自有哪些特点？2、学习水墨的方法，表现建筑。
用深墨画建筑的轮廓和窗户、门框等；用淡墨表现流水等背景；晕染淡淡的颜色。
3、在建筑前面添加正在参观的小朋友和来来往往的车辆。
4、学习晕染的方法。
三、欣赏大师的水墨作品了解水墨画的其他表现方法。
9、图片写生——交通工具主题：我们的城市活动目标：1、感受饱满的画面效果，构图大胆、丰满。
2、了解交通工具的变化为我们生活带来的便利，认识各种现代交通工具。
材料准备：收集过去和现在的交通工具，16开长方形印尼纸，炭笔。
活动过程：一、创设情境1、讨论：师：飞机、汽车、火车、轮船这些交通工具，能让人们上天、入地、水中游，给大家的生活可带来许多方便。
比较一下，哪些是过去的交通工具？哪些是现代的呢？你知道哪些现代的交通工具？二、图片写生1、学习细致地观察师：看看它们的外形有什么区别，根据自己的喜好选择图片来画。
2、讨论，怎样才是饱满的画面？鼓励幼儿尽量做到画大画满。
教师采用一布巡视法，指导幼儿的画面结构。
3、大胆添加人物和背景。
三、经验提升【篇二：米罗可儿托班教师教案】托班教案车轮滚滚活动目标：1、感受车轮留下的痕迹，认识不同的颜色。
2、在游戏情境中体验美术活动的乐趣。
材料准备：16开正方形画纸，小汽车，水粉颜料。
活动过程：一、引起兴趣师：你们喜欢小汽车吗？你能说出它们的颜色吗？二、游戏：车轮滚滚1、师生共同念儿歌小汽车，迪迪迪。
你开给我，我传给你。
2、交代游戏要求师：今天我们和好朋友一起来玩小汽车。
把小汽车轮胎蘸上颜料，在纸上滚一滚。
哈哈，轮胎也会画画了。
看看画了什么？把轮胎的画连一连、涂一涂，游戏结束了，我们的作品也完成了！3、将连起来的方块涂上颜色。
月亮姐姐活动目标：1、感受有趣的刮画。
2、了解中秋节的月亮又圆又亮，材料准备：刮画纸，牙签。
活动过程：一、品尝月饼，欣赏儿歌师：月饼甜甜，月亮圆圆。
中秋节要到了，看看月亮姐姐的脸变圆了。
听老师念儿歌，看看哪个才是中秋节的月亮？二、探索刮蜡画1、师：太阳公公下班了，天黑黑的。
月亮姐姐来看小朋友了。
2、教师一边示范一边讲解：画团毛线绕一绕，月亮姐姐笑眯眯。
3、幼儿大胆刮画，教师帮助幼儿体会刮画的乐趣。
带领幼儿一边念儿歌，一边刮画。
三、展示幼儿的作品相互欣赏，让幼儿理解画得不圆没关系，最重要的是大胆地画。
圆圈圈活动目标：尝试画圆，大胆作画提高自信心。
材料准备：画纸、油画棒。
活动过程：一、欣赏儿歌皮球圆圆，象个西瓜。
脸蛋圆圆，象只苹果。
师：宝宝，还有什么东西也是圆圆的呢？鼓励幼儿大胆讲述。
二、教师示范教师边画边讲解。
师：慢慢画，泡泡出来了，尾巴接接好。
圆圆的气球飞呀，飞得高。
三、幼儿作画试试看，如果画得不圆也没关系，只要大胆地画，宝宝就成功了！四、展示作品小脚丫活动目标:认识红黄蓝三原色，体会有趣的脚印画。
材料准备：画纸，水粉颜料。
活动过程：一、创设情景，引起兴趣讨论：请你想一想，小脚踩在哪里很舒服？海绵、床褥??踩在哪里很有趣？海洋球池、雪地??踩在哪里要当心？独木桥、湿的地面??什么上面不能踩？电线、冰面??二、交代要求1、把小脚在颜料里蘸一蘸，然后在纸上走一走。
2、欣赏大家的脚印，小脚也能画画啦！脚印画多奇妙、有趣呀！3、大胆连贯地勾线。
三、欣赏作品：师：想象一下，脚印像什么？像树苗、像小鱼??拓印想象：样样东西都爱吃活动目标：1、拓印、想象，感受不同形状的物体拓印的效果不一样。
2、知道样样东西都要吃身体才健康。
材料准备：各种食品（蔬菜、水果、糖果等），水粉颜料。
活动过程：一、创设情景教师抱娃娃，扮演娃娃妈妈。
师：“咕噜噜，咕噜噜，娃娃肚子饿了。
我们来喂她！今天午饭什么？青菜绿油油，番茄红彤彤，鸡蛋黄橙橙，饭菜喷喷香。
好娃娃，你真棒。
样样东西都爱吃，吃完才会有力气！”二、幼儿作画1、鼓励幼儿大胆尝试。
师：你们想不想喂娃娃吃饭？2、引导幼儿将各种食品蘸上颜料，轻轻拓印在彩色纸上。
师：一边印一边说说，这是什么？给谁吃？三、欣赏交流师：猜一猜，大家喂娃娃吃了什么？样样东西都爱吃，宝宝身体棒又棒！拓印：动物园，真热闹活动目标：1、进一步练习拓印，初步学习添加五官。
2、有成功感，体验美术活动的乐趣。
材料准备：正方形画纸，水粉颜料，塑料袋若干。
活动过程：一、创设情景师生共同观看“动物园”的图片或录像。
师：动物园里真热闹，哪些动物出来玩了？你喜欢什么动物呀？二、幼儿作画1、老师帮忙把颜料倒在塑料袋上，师：塑料袋变一变，有趣的动物就出来了。
2、请将画纸轻轻盖上去、按一按，看看画纸有没有变化？揭开画纸，找一找小动物躲在哪里了？三、延伸活动师：下一次，我们用铅笔为小动物画上眼睛、鼻子和嘴巴。