中班数学《图形组合》
教学目标：1.学习用图形拼图和分类计数
2.发展幼儿思维的敏捷性，提高创造能力。

3.能够针对图形大胆想象，并用于表述自己的想法。

教学准备：（1）教师示范图两幅（房子、火车）（2）图形卡纸（人手一份）
（3）鞋盒盖
（4）儿歌（小白兔音乐）（5）黑板、
粉笔、胶带。

教学过程：
一：导入
唱儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦
蹦跳跳真可爱，小白兔高高兴兴地来了，可视小朋友知道小白兔为什么怎么高兴吗？
二：图形大变样
哇，原来小白兔盖了一间新房子，还买
了一辆小火车
问：1、小朋友看看一看小兔子的房子和火车是用什么做成
呀？
2.看看都用了什么图形呀？
3.每种图形都有几个呀？
小结：房子火车是图形卡做成的，都用了三角形、正方形、圆形、半圆形、长方形等图形组成
三：想一想，拼一拼。

小朋友想一想，你见过什么样的房子，现在用我们的图形卡纸片拼一拼。

（引导幼儿用三角形做屋顶，正方形或长方形做房子，正方形做门，长方形或正方形做窗，或者加入一些不图形状的图形）四：小小魔术师。

小朋友拼的很棒，那我们都是“小小魔术师”，看看哪个小朋友能用图形卡片变出更漂亮的图画。

（幼儿人手一份硬纸片，把拼好的图贴在卡片上，以便于展示）
五：作品秀。