附件3《微积分》考试大纲第一部分：总要求考生应按本大纲的要求，了解或理解“微积分”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。

应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力；有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

第二部分：考试内容一、函数、极限和连续函数的概念，复合函数的概念；基本初等函数的性质与图形，极限的基本性质，极限的存在准则（单调有界数列必有极限以及夹逼定理），两个重要极限，函数极限与数列极限的关系，无穷小与无穷大概念，极限存在与无穷小的关系；函数在一点连续的概念，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质（有界性、最值性与介值性）。

二、一元函数微分学导数的概念及其几何、物理意义，导数的四则运算法则，基本初等函数的导数公式，复合函数的求导法，隐函数以及由参数方程所确定的函数的求导法，高阶导数的概念：罗尔(Rolle )定理，拉格朗日（Lagrange）定理，洛必达（L'Hospital）法则，五个基本的麦克劳林（Maclaurin）公式，函数单调性与曲线的凹凸性，函数极值的概念和求法，函数的最大值与最小值的求法。

三、一元函数积分学原函数与不定积分的概念及其几何意义，不定积分的基本性质与运算法则。

基本积分公式表，不定积分的换元法与分部积分法；定积分的概念及其几何意义，定积分的基本性质，变上限的积分及其求导，原函数存在定理，牛顿——莱布尼兹（Newton-Leibniz）公式，定积分的换元法与分部积分法；定积分的应用（计算平面图形面积、立体体积、变力沿直线所作的功等）；广义积分（无穷区间广义积分）。

四、多元函数微积分二元函数及多元函数概念，有界闭区域上二元连续函数的性质（最大值与最小值定理，介值定理）；偏导函数的概念及其几何意义，高阶偏导函数的概念，混合偏导数与求导次序无关的定理，复合函数的求导法，隐函数的求导法，多元函数的极值，函数的最大值与最小值，条件极值的概念与拉格朗日乘数法；二重积分的概念、二重积分的性质，二重积分的计算法（在直角坐标系与极坐标系下），重积分的应用（立体体积、物体的质量等）。

五、无穷级数数项级数（收敛、发散、和）的概念。

级数收敛的必要条件，级数的基本性质，正项级数的收敛性的判别法（比较判别法，比值判别法），几何级数与p-级数的收敛性，交错级数的莱布尼兹判别法，绝对收敛与条件收敛，函数项级数的收敛点、收敛域、和函数的概念，幂级数的收敛半径与收敛区间的求法，幂级数的基本性质，幂级数的求和，简单函数的展开成幂级数。

六、常微分方程常微分方程的基本概念（阶、解、初始条件与特解，通解等），可分离变量的方程、齐次方程、一阶线性方程的解法。

二阶线性（齐次与非齐次）微分方程通解的结构，二阶常系数齐次与非齐次线性方程的解法。

《大学语文》考试大纲一、课程性质与设置目的《大学语文》是全国普通高校面向文（汉语言文学专业除外）、理、工、农、医、财经、政法、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。

目前我院将该课程列为通识教育人文社会科学课程，文科类专业的公共必修课，其他专业的公共选修课。

设置本课程的目的：1、通过对古今中外的文学作品的学习，使学生了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义精神的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心，具备高尚的思想品质和健康的道德情操。

2、提高语文水平，能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难易适中的文言文，具有较强的阅读理解能力。

3、掌握一定的文学基础知识，具有分析、评价文学作品的初步能力。

4、掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。

二、考试内容与考核目标。

《大学语文》课程的考试内容可分为语言知识、文学知识、作品阅读和作文四个方面。

这四个方面的考试内容和考核目标如下：（一）语言知识部分（15分）语言知识，主要指文言实词、虚词、句式方面的知识。

对语言知识的考核，重点从阅读理解课文的角度出发，要求考生理解课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定语言环境中的含义。

（二）文学知识部分（20分）文学知识，主要指作家作品基础知识。

对作家作品知识的考核，要求认识课文作者的字号，所属朝代或国别，主要思想倾向和文学成就，主要文学成就（包括文学创作的基本内容和风格，所属文学流派或团体，在文学史上的地位等最基本的知识点），作品集名称；认知课文所属专书的编著者、编著朝代、文体性质、基本内容，主要特色和在文学史上的地位。

（三）课文阅读分析部分（25分）课文阅读分析的总体考核目标是：1、识记每篇课文的作者及其所属时代或国别；2、识记每篇课文所属文体类别，联系课文的内容和基本表现方法，了解其主要文体特征；3、记忆教材中规定背诵的课文；4、理解并概括课文的主旨（论说文的中心论点，记叙文的中心思想，诗词的基本思想感情，小说的主题思想），认识其思想意义；5、把握课文的结构特点；6、理解并根据课文的主要创作特色，对各种文体常用的文学表现手法和技巧，如对偶、排比、烘托、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、夹叙夹议、托扬言志等，能联系课文作简要分析；7、识别并理解课文中常见的修辞格，如比喻、比拟、对偶、夸张、排比、反语、反诘、设问、反复等，并能联系课文说明其修辞作用；8、熟记课文中的关键词句和富于表现力的精彩词句，理解其含义和表情达意作用。

例：《秋水》根据本文主旨，说明其客观思想意义；理解庄子散文善于援譬设喻的特点；找出文中的比喻句，分别说明其含义及表达作用；识别文中的排比句和反诘句；理解本文所用的逐层推进的说理方法，并据此对文章说理过程作简要分析。

例：《归园田居》概括这首诗的主旨，找出体现旨意的关键诗句；指出诗中运用对比的词语，并说明其表现的意蕴；理清诗中写景部分的角度与层次，具体说明它是如何做到情景相互生发的。

（四）作文部分（40分）作文主要是对应考者书面表达能力的考核，同时也是对应考者思想修养，语文水平，知识积累和综合分析能力的全面测试。

作文考核的基本要求是：思想内容正确，中心明确，条理清楚、结构完整、文字通顺、标点正确、书写工整、字体及行文合乎规范。

应考者应把学习和练习重点放在提高议论和叙事、抒情的能力上。

附录：（一）重点阅读课文：《先秦诸子语录（一）》、《秋水》、《归园田居》、《定风波》、《论快乐》、《冯谖客孟尝君》、《短歌行》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《虞美人》、《锦瑟》、《闺意上张水部》、《声声慢》、《再别康桥》、《雨巷》、《陈情表》、《江城子.十年生死两茫茫》《蒹葭》、《长恨歌》、《沈园二首》、《李将军列传》、《西塞山怀古》、《登幽州台歌》、《内蒙访古》、《登高》、《山居秋暝》、《春江花月夜》、《滕王阁序》、《咬文嚼字》、《麦琪的礼物》、《断魂枪》。

（二）主要参教书《大学语文》（增订本）教育部高教司组编，徐中玉、齐森华主编，华东师范大学出版社（普通高等教育“九五”国家级重点教材）。

计算机基础考试大纲第一章计算机基础知识（一）考核知识点1．计算机的发展、分类及应用。

2．微型计算机的基本组成。

3．数制及其相互转换。

4．计算机的系统配置和安全操作。

5．计算机的常见病毒防范。

（二）考核要求1．计算机的发展、分类及应用。

1．1 清楚计算机的发展过程。

1．2 牢记计算机的特点及分类。

1．3 清楚计算机的应用。

2．微型计算机的基本组成。

2．1 熟知计算机的组成。

2．2 能分清计算机各外设的作用。

3．数制及其相互转换。

3．1 掌握二进制、八进制、十六进制的概念。

3．2 掌握二进制、八进制、十六进制的表示。

3．3 掌握二进制、八进制、十进制、十六进制相互转换。

4．计算机的系统配置和安全操作。

4．1 熟知衡量计算机性能的指标。

4．2 熟知常用的计算机软、硬件配置。

4．3 熟知计算机的安全操作。

5．计算机的常见病毒防范。

5．1 掌握计算机病毒的概念。

5．2 掌握计算机病毒的特点。

5．3 掌握计算机病毒的常用防范方法。

第二章 Windows 2000操作系统（一）考核知识点1． Windows 2000概述。

2． Windows 2000的基本操作。

3．控制面板。

4． Windows 2000的文件系统。

（二）考核要求1． Windows 2000概述。

1．1 知道 Windows 2000 的特点。

1．2 知道 Windows 2000的运行环境。

2． Windows 2000的基本操作。

2．1 熟知 Windows 2000 启动与关闭。

2．2 熟知 Windows 2000 桌面与窗口的组成。

2．3 掌握 Windows 2000 的一些基本操作。

2．4 掌握开始菜单的组成及每一项的用法。

2．5 定制开始菜单的方法。

2．6 掌握任务栏的组成及其作用。

2．7 如何定制任务栏。

3．控制面板。

3．1 掌握添加、删除程序的方法。

3．2 掌握显示器的设置方法。

3．3 掌握打印机的安装方法。

3．4 掌握 Windows 附件中常见应用程序的使用方法。

4．Windows 2000的文件系统。

4．1 掌握新建文件或文件夹。

4．2 掌握文件与文件夹的复制和剪切。

4．3 掌握文件的显示方法。

4．4 掌握删除文件与文件夹。

4．5 掌握文件的属性修改。

4．6 熟知资源管理器的使用方法。

4．7 掌握回收站的使用方法。

第一章常用汉字输入方法（一）考核知识点1．汉字的表示与汉字编码。

2．常用的中文输入法。

（二）考核要求1．汉字的表示与汉字编码。

1．1 掌握汉字字型的表示。

1．2 掌握汉字代码的种类。

2．常用的中文输入法。

第二章中文Word 2000 使用（一）考核知识点1． Word 2000基本操作。

2．文本编辑。

3．文档的基本操作。

4．插入图形、文本框和艺术字。

5．排版文档。

6．制作表格。

7．文档打印。

（二）考核要求1． Word 2000基本操作。

1．1 启动 Word 2000的两种常用方法。

1．2 熟知 Word 2000 窗口组成及关闭方法。

2．文本编辑。

2．1 掌握文本的输入方法及符号的插入方法。

2．2 掌握选定任意文本的方法。

2．3 文本的复制、剪切和粘贴方法。

2．4 掌握文本格式的设置方法。

2．5 掌握段落格式的设置方法。

2．6 掌握对齐方法的设置方法。

3．文档的基本操作。

3．1掌握新建和保存文档的方法。

3．2掌握文档视图的四种方式。

4．插入图形、文本框和艺术字。

4．1 掌握在Word 中绘制图形的方法。

4．2 掌握在Word 中插入图片的方法。

4．3 掌握在Word 中插入文本框的方法。

4．4 掌握文本框的使用方法。