初三学生代表发言稿初三学生代表发言稿第一篇：初三学生代表发言稿毕业生代表发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天，我作为毕业生代表在此发言，感到万分荣幸，我也为是大连市第五十七中学的学子而深感自豪。
在刚刚过去的中考、高考中，多名学子进入了自己梦想中的学校，实现了自己的梦想。
面对着学长取得的成绩，我们与其临渊羡鱼，不如退而结网。
面对新的学年，面对着即将到来的中考、高考，我们要以实际行动来报答领导的关心，老师的关怀和父母的疼爱。
在这一年里，我们需要毅力。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蚕吐丝一丝一缕的环绕，只有顽强的毅力才有长堤万里的壮丽与破茧而出的喜悦。
毅力是我们远航船上的风帆，有了它我们才能快速驶向成功的彼岸。
在这一年里，我们需要坚持。
坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
我们已分别经历了八年、十一年寒窗，面对着剩下的日子我们只有坚持，因为我们有同样的梦想，因为我们有对梦想的执着。
在这一年里，我们需要拼搏。
“拼”会改变命运，“搏”会创造奇迹。
我们晚睡早起，不断地背诵、做题、考试，为的是在即将到来的中考、高考中有一个无悔的结局。
今天我们为是五十七中的学子而深感自豪，明天，我们希望能成为学校的骄傲。
在未来的日子里，最后的战役即将打响。
我谨代表毕业生向领导、老师保证，我们将焕发出最耀眼的光芒；我们要燃烧，让光荣的火焰点燃梦想；我们要搏击，让腾飞的希望展翅飞翔；智慧在钻研中积累，勇气在奋进中高涨，打点起行装，背负老师的嘱托，父母的希望，承载必胜的信念与母校的荣光，我们要实现自己的梦想，我们要铸就五十七中新的辉煌！我们要把必胜的信念写在脸上，刻在心中，插在五十七中历史的新的起点之上！谢谢大家！第二篇：初三学生代表发言稿初三学生代表发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天，我作为初三的学生代表在此发言，感到万分荣幸，我也为是宾州二中的学子而深感自豪。
在刚刚过去的中考中，我校取得了辉煌的成绩。
多名学子登上了自己梦想中的高中殿堂，创造了我校的辉煌；面对着学长取得的成绩，我们与其临渊羡鱼，不如退而结网。
面对新的学年，面对着一年后中考，我们要以实际行动来报答领导的关心，老师的关怀和父母的疼爱。
在这一年里，我们需要毅力。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蚕吐丝一丝一缕的环绕，只有顽强的毅力才有长堤万里的壮丽与破茧而出的喜悦。
毅力是我们远航船上的风帆，有了它我们才能快速驶向成功的彼岸。
在这一年里，我们需要坚持。
坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
我们已经历了八年寒窗，面对着剩下的日子我们只有坚持，因为我们有同样的梦想，因为我们有对梦想的执着。
在这一年里，我们需要拼搏。
“拼”会改变命运，“搏”会创造奇迹。
我们晚睡早起，不断地背诵、做题、考试，为的是在即将到来的中考中有一个无悔的结局。
今天我们为是宾州二中的学子而深感自豪，明天，我们希望能成为学校的骄傲。
在未来的日子里，最后的战役即将打响。
我谨代表我们初三学子向领导、老师保证，我们将焕发出最耀眼的光芒；我们要燃烧，让光荣的火焰点燃梦想；我们要搏击，让腾飞的希望展翅飞翔；智慧在钻研中积累，勇气在奋进中高涨，打点起行装，背负老师的嘱托，父母的希望，承载必胜的信念与母校的荣光，我们要实现自己的梦想，我们要铸就宾州二中新的辉煌！我们要把必胜的信念写在脸上，刻在心中，插在宾州二中历史的新的起点之上！谢谢大家！第三篇：初三学生代表发言稿毕业班学生代表发言稿各位尊敬的老师、亲爱的同学们：我是，很荣幸能够在这个非常特殊的时刻代表初三全体同学在这里发言。
首先请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。
谢谢老师！（请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师）谢谢你们，三年来对我们的谆谆教导；谢谢你们，三年来对我们的无私奉献；谢谢你们，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花，是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。
当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。
纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。
在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。
学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。
也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。
这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑；这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。
同学们，明天是属于我们的，成功是属于我们的，整个世界是属于我们的。
不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最坚强的后盾；我们的恩师，就是我们永远的支持者。
当我们高考成功的时候，一定会听到母校的师生为我们喝彩。
努力吧！为了自己的梦想；努力吧！为了母校的辉煌。
胜利就在眼前，只要我们共同努力，坚持到底，就一定能够梦想成真，在川石中学的历史上写下浓墨重彩的辉煌篇章，初三各位学子们，奋斗吧！这个夏天属于我们的们的，今年的六月同样由我们们主宰！奋斗吧！父母因我们们的奋斗而幸福，世界因我们的奋斗而精彩！让我们共同努力。
争创佳绩，让未来超越梦想。
加油！谢谢大家！第四篇：初三学生代表发言稿初三学生代表发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天，我作为初三的学生代表在此发言，感到万分荣幸，我也为是新英豪学校的学子而深感自豪。
在刚刚过去的中考中，我校取得了辉煌的成绩。
多名学子登上了自己梦想中的高中殿堂，创造了我校的辉煌；面对着学长取得的成绩，我们与其临渊羡鱼，不如退而结网。
面对新的学年，面对着一年后中考，我们要以实际行动来报答领导的关心，老师的关怀和父母的疼爱。
在这一年里，我们需要毅力。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蚕吐丝一丝一缕的环绕，只有顽强的毅力才有长堤万里的壮丽与破茧而出的喜悦。
毅力是我们远航船上的风帆，有了它我们才能快速驶向成功的彼岸。
在这一年里，我们需要坚持。
坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
我们已经历了八年寒窗，面对着剩下的日子我们只有坚持，因为我们有同样的梦想，因为我们有对梦想的执着。
在这一年里，我们需要拼搏。
“拼”会改变命运，“搏”会创造奇迹。
我们晚睡早起，不断地背诵、做题、考试，为的是在即将到来的中考中有一个无悔的结局。
今天我们为是新英豪学校的学子而深感自豪，明天，我们希望能成为学校的骄傲。
在未来的日子里，最后的战役即将打响。
我谨代表我们初三学子向领导、老师保证，我们将焕发出最耀眼的光芒；我们要燃烧，让光荣的火焰点燃梦想；我们要搏击，让腾飞的希望展翅飞翔；智慧在钻研中积累，勇气在奋进中高涨，打点起行装，背负老师的嘱托，父母的希望，承载必胜的信念与母校的荣光，我们要实现自己的梦想，我们要铸就新英豪学校新的辉煌！谢谢大家！第五篇：初三学生代表发言稿初三“一诊”考试学生代表发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好，今天，我倍感荣幸能够站在这里作为初三的学生代表进行发言。
首先请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。
谢谢老师！（请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师）谢谢你们，三年来对我们的谆谆教导；谢谢你们，三年来对我们的无私奉献；谢谢你们，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花，是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。
同学们，现在我们已经是一名初三的学生了，距离中考之前的唯一一次大型考试只有十来天的时间，距离中考也只有不到半年的时间。
今天，我们聚在这里聆听校领导对我们的教导与鼓励，帮助我们实现人生的美好理想而树立信心。
同学们，我们想过没有，我们每个学生都是家中父母的希望，他们希望孩子明年考出好成绩，顺利考上高中；那么，我们又想过没有，优异的成绩从何而来？是从辛勤的笔耕不辍的写作中而来，是从百算不厌的解题中而来，是从百背不烦的人文地理中而来。
在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，举一反三，培养对综合题的理解与联想能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。
短暂的一年，弹指一挥间，同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有实际行动。
课堂上我们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考左顾右盼磨磨蹭蹭的行为。
让我们鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒的时间，不达目的，决不罢休！初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力消耗在一时的享乐当中，在这最后一年里，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？我相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭战场，定能决胜于中考的考场中！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢的接受来自命运的挑战，让我们从没有硝烟的战场中凯旋。
初三年级的全体同学们，从现在开始，让我们迈开青春的脚步，扬起奋蹄的长鞭，展开飞翔的翅膀，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇出击，在接下来的“一诊”考试中勇创佳绩！不要让老师失望，不要让父母失望，不要让所有爱我们的人失望。
我的发言完毕，谢谢大家ku附送：初三学生会议发言初三学生会议发言.因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。
使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。
这才是我们提高教学质量的最有效的途径。
比如我们数学，按照进度安排，我们几乎不能浪费一节课，即使安排复习课，也要再三考虑。
因为时间太紧，初三每学期一本书，每节课都安排了内容，所以我们一不小心就赶不上考试进度。
那么就目前而言，我和许寒冬老师商量的，按照我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办？对此我有两点看法：1、不能考虑全班每个学生。
从开学到今天了解到，我们两个班级里面，至少每个班有近10个差生，所谓的这些差生，以宋金城为例，他数学都能考到个位数，上课完全就是听天书。
怎么考虑他们。
所以我们不能总想着怎么照顾全班学生，只能以多数学生为主要对象，更直接的说就是直接考虑有点基础或者想要学的学生。
帮助他们提高数学成绩。
2、差生不能放，但要慢慢来。
目前的差生，不是单纯的成绩方面，态度也是一样的差，比如现在作业问题，他们一点都不做，所以就不交，理由就是不会。
然而我们都知道，不做作业，上课的内容就不可能得到巩固，但他又不会，和他讲解，他连最简单的计算、连接一条线段都要想半天，所以当务之急只能先安排把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好。
可这些差生竟然以差为荣，以不会为资本，比如宋金城，我允许他可以抄，有一天他又没有交作业，我们他为什么？他竟然在课堂上大声地说：我跟他们要作业抄，他们不肯，所以我也不想逼他们，因此就没有抄到，所以没有做。
因此对于差生我们真的只有也只能慢慢来。
3、课堂上要逼学生。