2019-2020学年第二学期学业水平测试卷
三年级语文参考答案及评分意见
（满分100分）
第一部分：体验积累之得（共43分）
一、1.每字0.5分，共9分。

答案：燕子鸳鸯蜜蜂（密封）苏醒威武芬芳
水墨画肥皂泡
二、每处1分，共10分。

1.jìn múdàn g
2.厉拂辨
3.精美精彩
4.③用鼻子嗅①听见
三、每题2分，共10分。

答案：1.③ 2.② 3.① 4.② 5.③
四、共14分。

答案1.金灿灿半灰半百合色梨黄见也没见过
雪白、火红、橘红等（每空1分）
2.守株不可复得只不过是偶然捡到撞死的兔子，农夫却希望天天能发生，最后兔子没捡到，田地也荒了。

（意思接近即可）（前两空各1分，最后一空2分）
3.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知清明时节雨纷纷路上行人欲断魂（每空1分）第二部分：体验阅读之味（共22分）
五、短文一，共10分。

1．共2分。

答案：②
2.共4分。

参考答案：桥栏上雕刻着的图案很精美相互抵着回首遥望双龙戏珠(意思接近即可)（每空1分）
3.共4分。

评改标准：要体现先总说后分说的叙述方式
短文二，共12分。

1.共2分。

参考答案：织网很谨慎，丝毫不敢疏忽。

2.共3分。

参考答案：蜘蛛先从一个檐头起，打好结，然后顺墙而下，一步一步地爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，最后才把丝收紧。

评改标准：（1）能恰当运用“先、再、然后、最后”等表示顺序的词语进行连接；（1分）（2）语意表达清楚完整。

（2分）
3.共2分。

参考答案：内心的想法（引发的思考或提出疑问）善于观察和思考（科学严谨或观察细致，勤于思考）（每空1分，意思接近即可）
4.共2分。

答案：③
5.共3分。

参考答案：只有坚持不懈的人才能创造奇迹。

（此题重在考察学生对难懂的句子的理解，意思接近，能结合生活经验言之有理即可）
第三部分：体验说写之乐（共35分）
六、交际实践，共5分。

选择题答案：②（2分）
原因：第二句劝告方式注意了说话态度，能从大家健康的角度着想，这样别人更容易接受。

（言之有理即可，答案不唯一）（3分）
七、习作展示台，共30分。

一类文（27—30分）：符合习作要求，能够根据所补充的题目信息，或写清楚实验过程和做实验时有趣的发现；或通过具体事例或日常表现等写清楚人物“有趣”的特点；或展开大胆想象，突出动物特征变化后的奇特、有趣。

语句通顺、连贯，书写整洁。

二类文（24—26分）：符合习作要求，能够根据所补充的题目信息比较清楚地写出实验过程和做实验时有趣的发现；人物“有趣”的特点比较突出；创编的童话故事比较奇特、有趣。

语句比较通顺、连贯，书写较整洁。

三类文（20—23分）：内容和题目信息有关联，实验过程、人物或创编的童话故事不够有趣，语句不够通顺，书写不够整洁，错别字较多。

四类文（19分以下）：和题目关联不大，“趣味”不突出，语句不通顺，书写杂乱，错误多。

【说明】关于错别字的评改：除字词书写外，其它试题学生没学过的字可以用拼音代替，每小题错一个标注出来不扣分，错2个扣0.5分，以此类推，但扣分不能超过该题分值。

作文错别字共占3分，1个标注出来不扣分,2个扣0.5分，以此类推，扣完为止，同一字重复错误不累计。

（此意见仅供参考，有不同意见，学校协调解决）
金水区教育发展研究中心
2020年7月。