没有大碍。
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因奶奶出门买菜，独自一人被锁在房间内的6岁女
孩从福田区石厦村一民房8楼坠下，经抢救无效死亡。
家属们称，他们家窗户、阳台都没有装防盗网。
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没有偶然的 “事故”
----- 只有可预防的伤害!
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ห้องสมุดไป่ตู้注幼儿安全
儿童的生命安全和健康成长，涉及 亿万家庭的幸福和正常教育教学活动的 开展和实施。保障他们的安全，是家庭 和教育工作的首要职责，也是全社会的 共同责任，是构建社会主义和谐社会的 重要基础，责任重于泰山。
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2.引导儿童学习必要的安全常识
对于幼儿园中、大班孩子和小学生，完全可以把一些安
全知识教给他们：
家用电器的使用和安全注意事项；
煤气炉具的安全使用；
化学物品，药品的标识及使用；
出门任何遵守交通规则；
上学放学路上要与同学结伴走，不要随便与陌生人搭活或 吃陌生人给的食物；
注意保护自己的身体，不能让硬物，锐器损伤身体任何部 分等，
大家好
1
第三章 学前儿童安全教育
2
让孩子 安全健康
3
孩子是上帝派来的天使，
安全 计划
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无论他是什么肤色和打扮
5
无论他有多么的调皮捣蛋
6
无论他
是哭、是笑
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当我们
看到他那纯真的眼神时
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总是由衷希望能永远
伴随他们左右，保护他们一生！
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有一个故事
“头尾就烹” 说有一条活鱼被扔到油锅后，
发现它用尾巴和头把整个腹部撑了起来，由于油 锅的油不太多，结果鱼腹部悬在了空中。
儿童天生好奇好动，不能硬性限制其活动，但一定要
让其掌握安全知识，否则后果不堪设想。例如，有一个小
学二年级学生，看到灯泡会亮，就自己找来一个灯泡，用
金属丝去接电源，结果触电而死，如果事先孩子已懂得用
电安全，又怎会发生这类悲剧？
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让孩子懂得应急措施非常必要，例如， 煤气泄漏时要先切 安全断气源开窗通风，千万
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某地一名女孩因父母疏忽，误按车钥匙反锁键，
当日多云，气温超过30℃，女孩被困车内近50分钟。
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泰顺县三魁镇彭家堡村3名男孩“野泳”溺水身亡
。3人下水游泳，半小时后不见了踪影。由于溺水时间
较长，被找到时已无生命体征。
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温州开发区滨海园区香江路城市广场，一名4岁女
童左手被电梯扶手卡住，所幸只造成肌肉组织损伤，
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安全与生命
学前儿童是意外伤害的高危人群。 美国
0—5岁以下学前儿童,虐待、溺水和烧伤； 5—9岁学前儿童,车祸和行人意外；10～14岁组,车祸 13——19岁年龄组,车祸、枪击和开枪自杀。
我国：
0～2岁组为意外窒息、坠落伤和烧烫伤； 1～3岁组依次为烧烫伤、跌伤、动物咬伤和交通伤害； 4～6岁组为跌伤、动物咬伤和烧烫伤、坠落伤、溺水； 5～14岁则是车祸。
少儿安全事故调查结果
在家庭中，有
56.7% 36.3% 27.8%
的儿童，曾经
摔伤过 烫伤、烧伤 被猫、狗等小动物咬伤
20.3%
触电
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如何在日常生活中对幼 儿实施安全教育呢？
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第一节 学前儿童安全教育概述
一、学前儿童安全教育的意义、任务和具体要求 （一）学前儿童安全教育的意义
1.安全与生命 2.安全与家庭 3.安全与社会
不能马上开灯、打电话、关电子打火开关，否则会 引起爆炸 遇到意外，会打报警电话、急救电话等，如报 警电话110，消防电话119，医疗急救电话120，查 询电话114等。 懂得一些基本医学知识，如急救止血方法；万 一被人强行拐带走，要懂得找机会找当地公安机关 、政府部门等。
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3.培养儿童良好的行为习惯
问：你知道这条鱼为什么要这样做吗？
答案是：这条鱼是带籽的。
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为人父、为人母，除了那 无边的幸福外又多了一个 甜蜜的负担！
父爱如山、母爱如海， 父爱如山却比山重！ 母爱如海又比海深！
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数据显示
儿童因自我防御能力弱，更易遭受意外的袭击！
▪全世界每年有100多万14岁以下儿童死于意外伤害； ▪中国每年死亡儿童中有26.1％是因为意外伤害事故； ▪中国80％的儿童在0-6周岁期间曾经因意外或疾病住院；
“所有的社会机构应该尊重并支持父母和其他照看人员在 家庭环境中养育和照顾孩子的努力。” ——《在执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行 动计划》
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安全与社会
儿童是社会和谐的音符。 我们将齐心协力，建立适合儿童生长的世界， 所有儿童，都能在一个安全、有力的黄金工作获得 发展，将其作为国家和全球的优先事项……使儿童 快乐、关爱和理解的气氛中成长发展。
以游戏为主导，培养幼儿良好习惯 众所周知，
几乎所有的幼儿都喜欢游戏，在游戏中小朋友们能
找到无穷的乐趣，并乐此不疲，所以游戏是培养幼
儿良好行为习惯的最好手段之一。
精心设计活动激发幼儿的学习主动性和积极性
，把行为习惯渗透于教育教学中，
在日常生活中，教师应对幼儿多观察，多注意， 随时对幼儿进行随机教育，做到及时发现，给予及 时表扬鼓励及纠正，
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（二）学前儿童安全教育的任务
1.帮助儿童树立有关安全的意识 2.引导儿童学习必要的安全常识 3.培养儿童良好的行为习惯 4.激发儿童参加体育活动的兴趣
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1.帮助儿童树立有关安全的意识
有的孩子天性淘气、贪玩、贪吃、自控力 差，因此，有时玩起来忘了安全，造成自己受 伤或损伤别人，或控制不住自己，吃陌生人的 东西而上当受骗，因此，教师平时要注意增强 孩子的自控力，有意识的通过看图画、读儿歌 、讲故事、做小实验、互相讨论等形式，全面 进行安全教育。
4.激发儿童参加体育活动的兴趣
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（三）学前儿童安全教育的具体要求 书P39-41
1.交通安全 2.消防安全 3.食品卫生安全 4.防触电、防漏水 5.幼儿园玩具安全 6.幼儿生活安全
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1、交通安全教育
据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生 一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让 人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通 事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对 孩子进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要 包括以下几个方面： ①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行 人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩 滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停 留和玩耍等。 ②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知 道这些交通标记的意义和作用。 ③教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规 则的良好习惯。
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安全与家庭
“深信家庭作为社会的基本单元，作为家庭所有成员，特 别是儿童的成长和幸福的自然环境，应获得必要的保护和 协助，以充分负起它在社会上的责任。”
——1989《儿童权利公约》
“家庭作为儿童成长和福利的基本群体和自然环境，应该 给予所有必要的保护和资助。”
——1990《儿童的生存、保护和发展世界宣言》