强师德铸师魂（朗诵稿）
语：菁（jing）菁校园，寒来暑往勤耕耘；
灼灼桃，言传身教育群英；
数：巍巍书山，严谨治教常求索；
漫漫学海，诲人不倦任遨游。

英：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；
有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；
科：有一群人，他们桃芬芳，吐露无限真情。

语：他们朴实却热情，如夏花之绚烂；
数：他们温情却坚毅，如落红之缤纷；
英：他们执着却无私，如墨香之辽远。

科：他们是你，他们是我，
合：他们就是辛勤耕耘、继往开来的城小人。

语：走近他们，才知道什么是乐观积极的人生境界；
数：走近他们，才理解什么是敬业奉献的人生价值；
英：走近他们，才懂得什么是忠于职守的优秀品质；
科：走近他们，才明白什么是一丝不苟的工作态度。

语英合：责任作桨，爱心为帆，无私奉献，铸就崇高师德；数科合：倾注心血，挥洒汗水，无怨无悔，传承不朽师魂；语数合：启迪智慧，传播知识，默默耕耘，坚守平凡岗位；英科合：淡泊名利，志存高远，孜孜以求，谱写灿烂篇章。

数：有一首旋律最为铿锵，英科合：那就是师德。

英：有一幅丹青最为精妙，科语合：那就是师德。

科：有一种风景最为隽永，语数合：那就是师魂。

语：有一种雕刻最具匠心数英合：那就是师魂。

语：师德是文字间跳动的节奏
即使扯着嘶哑的声音
也要将求知若渴的双眸点亮
数：师德是白板上灵动的圆
即使挥舞着僵硬的手臂，
也要将无趣的线条串联
英：师魂是是fraternity与dedication的辉映即使
科：师魂是盛夏灿烂的的骄阳
即使拖着伤病的残躯
也要把片片绿色光合
语：师德是伏案备课的呕心沥血；
数：师魂是立德树人的崇高修养；
英：师德是严谨治学的高尚精神；
科：师魂是无私奉献的人生境界。

数：教师，是职业，更是事业；
语：教学，是工作，更是使命；
科：师德，是责任，更是奉献；
英：师魂，是形象，更是品格。

合：师德到底是什么？到底什么是师魂？
语：师德是一种奉献
数：师德是一种慈爱
英：师魂是一种指引
科：师魂是一种境界……
语数：每当春风吹起时，那是他们在吹响前进的号角；英科：每当烈日当空时，那是他们积极奋进的热情；科语：每当秋风拂面时，那是他们收获硕果的喜讯；数英：每当冬雪降临时，那是他们无私不变的情怀。

数：只因你有一个令人尊敬的称呼---- 人民教师
合：让我们携手同心，强师德，铸师魂
开创城小的美好明天！
师德
白挺拔的身姿傲立在西北哨岗
向日葵成熟的脸庞笑望着秋阳
仙人掌在干旱的土地里存储着能量
康乃馨静默中依旧散发出沁人的花香……在同一个时刻
她们发出同样的声响：
师德，指引着我们的方向！
师德是什么？
不必用华丽的辞藻诠释
也不用精深的理论探悉
师德
就在人们心底
可以体会
可以触摸
师德是文字间跳动的韵律即使扯着嘶哑的声音
也要将求知若渴的双眸点亮师德是夜空中的繁星
慈祥
深邃
她喜欢看孩子熟睡的模样师德是初春的细雨
将厚重的土地洗礼
种子在这里发芽
师德是盛夏的骄阳
在光合作用中
花儿尽情的绽放
师德是金秋的落叶
凝望着成熟的果实
化作的营养
师德是寒冬的积雪
为埋藏在地底的种子
披上温暖的棉被
师德凝聚了太多
师德是一种奉献
师德是一种慈爱
师德是一种指引
师德是一种境界
……
只因你有一个令人尊敬的称呼----
人民教师。