I don’t like…and I don’t like… either.
What’s your favourite season? Why?
I like/love/prefer…/ My favourite season is …
3.能理解并流利朗读 Let’s talk 中的对话。
4.情感态度：
What can you see?
通过对
What ’ s the weather like in
话，引
spring?
导学生
What can you do in spring?
积极参
6. Present the dialogue: What 6、在老师的指导下学习对话 与课堂
are their favourite seasons?
学的知
三、Development
识，并
1.Practice
the
main 1、 操练对话中的句式，丰富描 培养学
sentences：
述季节的句子。
生合作
可修改编辑
精选资料
看图说话，操练对话中句式，丰
学习的
富描述季节的句子。
能力。）
I love swimming and
summer is the best time for
可修改编辑
精选资料
I like/love/prefer…/ My favourite season is …
3.能理解并流利朗读 Let’s talk 中的对话。
预习内容
听录音学习本 U 的单词和课文，并初步感知对话的意思。
教学教程教Fra bibliotek教师活动
学生活动
学
步
骤
一、warm up
1.sing a song
外还可
flowers and beautiful birds in
以拉近
展 the trees.
师生的
5. 通过各种颜色话的照片让学 5. 通 过 照 片 和 对 话 学 习 单 词 距离，
生体验 colourful，每出一张照片 colourful, 并 对 单 词 营造良
可以问 What colour are these colourful/coloured/colour 进 行 好的学
欲。）
四、sum up
1、 全班读对话
1.read the dialogue together. 2、 复述对话
精选资料
五年级下册英语课堂教学设计
课
Unit1 What’s your favourite season?
课时
第一课
题
Let’s talk
时
学
英语
年级
五
备课教师
科
学习目标
1.能听说四会单词：colourful, prefer, winter, either, autumn
2.能理解并认读以下句型:
…is the best time for doing…
习的主
的用法。
3、 听录音跟读对话
动性和
3.listen to the radio and try to
积极
read the dialogue.
4、跟老师读对话
性，激
4.read after the teacher.
5、小组读对话
发他们
5.read in group and read
的求知
together.
spring/summer/autumn/winter?
容,为
4.What’s your favourite 4.根据对图片的描述，从而学习 本课的
学 season? 根据学生的回答点相 部分对话。
学习做
应的图片进行描述。同时呈现课
好准
文的中的部分对话。
备；另
There are many colourful
swimming.
When it snows, I can make
（
a snowman.
通过游
I don’t like summer and I
戏培养
don’t like winter, either.
2、 学习单词 either,并注意和 学生学
2. 引导学生关注，either 和 too too 的区别。
flowers?学生回答各种颜色后学 对比。
习氛
习 colourful. There are many
围。）
测 coloured pencils here. They
可修改编辑
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are colourful. 可以与 coloured，
colour 进行对比.
(在情
可以引导学生多说。如：
景中，
1.sing a song
2.free talk:
2.free talk:
What’s the weather like today?
What season is it now?
导
二、presentation
可修改编辑
设计意 图
通过 song /free talk 等 活动进 行热身 运动， 为进一 步学习 对话而 作铺 垫。
and autumn.
autumn.
可以引
3.look at the pictures and try to 3.看图并回答问题: What’s the 导学生
answer the questions: What’s weather
like
in 回忆相
the weather like in spring/summer/autumn/winter? 关的内
活动；
1).听课文对话，了解小朋友们最
在活动
喜欢的季节是什么
中，更
2)从对话中划出相应回答的句
好地掌
子，学习新词 prefer 并让学生关
握句
注语言的丰富性，可以用多种句
型。)
式来回答。
（通过
3)引导学生从表格中信息复述
练习，
课文，复述时引导学生注意人称
进一步
及个别词句的的变换。此环节可
巩固所
以根据自己需要删减。
通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良
好的学习习惯，培养学生热爱大自然，保护生态平衡，热爱生活的情感。
学习重难点 1. 本课的四会单词 2.重点句子的运用：…is the best time for doing… I don’t like…and I don’t like… either. What’s your favourite season? Why?
（
精选资料
1.look at the vidio and review 1.看图复习季节词：spring and 通过课
two seasons : spring and summer.
件演唱
summer.
学过的
2.learn the new words：winter 2. 学 习 新 单 词 ： winter and 歌曲，