《《读书真好》演讲稿》敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好，我是来自永宁中学初三（7）班的关仕萍。
今天我要演讲的题目是《读书真好》。
读书，是走向成功之门的阶梯。
读书，是打开世界之门的金钥匙。
读书，是编织五彩之梦的神笔。
读书真好，从书中我们获取宝贵的知识，古人也正是从书本中获取知识，才有了钻木取火，发明了指南针，也正是因为读书才使得人们掌握了科学文化知识，才使社会有了现代文明。
读书真好，是读书，让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼。
是读书，让我感受到保尔的追求，的奋斗，张海迪的坚强。
是读书，让我在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如丝，草色要看近却无”的细致；感受“马作的卢飞快，攻入弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
读书真好，在我灰心的时候给我鼓励“天生我才必有用”、“人生来不是被打败的”；在我奋斗的时候给我信心“有志者事竟成”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在我成功的时候给我警醒“满招损，谦受益”。
读书真好，读书让我们懂得做人的道理，“困难象弹簧，你强她就弱，你弱它就强”，这不是就告诉我们人是不能怕困难的，当我们畏惧它时，它则要来攻击你，当我们藐视它不害怕它时，它就缩成一团……没有读书的人就像在大海上航行却没有罗盘指引方向的船，被风吹的任意东西，随风飘扬；没有读书的人就像散落的珍珠一样，散落在地上体现不了自己的价值；没有读书的人就像断了线的风筝，随着风的飘逸而飘逸；没有读书的人就像无头的苍蝇一样，到处乱飞到处乱撞，无规则的飞行；没有读书的人的一生就像与世隔绝的，既没有领略现代科技的风光，也没有看到外面的精彩世界。
读书是石，燃亮星星之火；读书是火，点燃理智之灯；读书是灯，照亮了黎明前的黑暗你发现了吗。
其实读书真的很好。
第二篇：《读书，真好》演讲稿《读书，真好》演讲稿齐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：齐。
大家好。
我们是四年级一班的黄问童、戚熙昀，今天我们演讲的题目是《读书，真好》。
齐。
我爱读书，从小就爱。
a；记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题。
“快快长大吧，书，会给你满意的回答。
”爸爸笑着说。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。
只要一有时间我就看书，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里，我发现了一个又一个惊人的秘密：猿人是人类的祖先；远古时代，人们钻木取火；百慕大三角的秘密至今无人揭晓…哦，世界原来这么奇妙。
读书，真好。
b。
我爱读书，因为书使我懂得做人的道理。
通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。
当神农氏重获新生时，我快乐无比；当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。
我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬而鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息。
我喜欢他们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
a。
我爱读书，我的成长也离不开书，书使我成长的更快。
当我坐在教室里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游时，我的大脑日益充实。
课间，我喜欢和同学为了某道数学题争得面红耳赤，对了，成功的喜悦让我欢喜，错了，失败使我获得了经验。
学习是艰苦的，可我愿意，因为读书是享受。
b。
我爱读书，书是收获希望的土地。
我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
生活里没有书籍，就像自然界没有了阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋；好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教你做人的道理。
a：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，b：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
a：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
b：书给了我们精神的食粮；a：书给了我们知识；b：书给了我们力量。
a：书中有打开我们心窗的朋友，b：书中有温暖我们童年的名字，齐：书为我们插上了想象的翅膀，书香盈盈的童年最美丽，书香陪伴的人生最甜蜜。
齐。
同学们，让我们爱读书吧。
“读书好，好读书，读好书。
”让我们都和好书交朋友，让我们在读书中寻找快乐。
我们的演讲完了，谢谢大家。
第三篇：读书真好演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好。
今天我演讲的题目是。
《读书真好》。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。
例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名着。
在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙。
从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
读书，真好。
同学们，让我们爱读书吧。
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热。
”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能。
”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧。
书，会给你满意的回答。
”爸爸不耐烦地说。
于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙。
读书，真好。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。
通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。
当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
读书，真好。
同学们，让我们爱读书吧。
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天。
第四篇：教师精品演讲稿读书真好永宁中学“我要读书”主题演讲稿《读书真好》敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好，我是来自永宁中学初三（7）班的关仕萍。
今天我要演讲的题目是《读书真好》。
读书，是走向成功之门的阶梯。
读书，是打开世界之门的金钥匙。
读书，是编织五彩之梦的神笔。
读书真好，从书中我们获取宝贵的知识，古人也正是从书本中获取知识，才有了钻木取火，发明了指南针，也正是因为读书才使得人们掌握了科学文化知识，才使社会有了现代文明。
读书真好，是读书，让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼。
是读书，让我感受到保尔的追求，的奋斗，张海迪的坚强。
是读书，让我在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如丝，草色要看近却无”的细致；感受“马作的卢飞快，攻入弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
读书真好，在我灰心的时候给我鼓励“天生我才必有用”、“人生来不是被打败的”；在我奋斗的时候给我信心“有志者事竟成”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在我成功的时候给我警醒“满招损，谦受益”。
读书真好，读书让我们懂得做人的道理，“困难象弹簧，你强她就弱，你弱它就强”，这不是就告诉我们人是不能怕困难的，当我们畏惧它时，它则要来攻击你，当我们藐视它不害怕它时，它就缩成一团。
没有读书的人就像在大海上航行却没有罗盘指引方向的船，被风吹的任意东西，随风飘扬；没有读书的人就像散落的珍珠一样，散落在地上体现不了自己的价值；没有读书的人就像断了线的风筝，随着风的飘逸而飘逸；没有读书的人就像无头的苍蝇一样，到处乱飞到处乱撞，无规则的飞行；没有读书的人的一生就像与世隔绝的，既没有领略现代科技的风光，也没有看到外面的精彩世界。
读书是石，燃亮星星之火；读书是火，点燃理智之灯；读书是灯，照亮了黎明前的黑暗你发现了吗。
其实读书真的很好。
篇二：教师读书演讲稿教师读书演讲稿生命因读书而精彩尊敬的各位领导、老师，同学们：大家好。
我非常赞同古人所说的。
“读万卷书，行万里路。
”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。
如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。
听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。
每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。
望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。
从此，我的枕边就有了书的陪伴。
随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。
每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。
《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等我们更好的生活，更好的把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。
在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。