幼儿园小班戏剧教案
【篇一：小班表演游戏教案】
小班表演游戏教案
活动目标：
1、激发幼儿参与分组表演的兴趣，能不争抢角色。

2、能在相应的场地与同伴合作大胆表演。

3、能与教师一起布置游戏场地。

活动准备：
小猪、小鹅、小兔的头饰若干。

小河（绿色皱纹纸）草地（绿色方块）沐浴棉、香皂。

垃圾场活动建议：
1、领幼儿来到游戏场地，激发幼儿参与分组表演的兴趣。

这就是垃圾场，是谁喜欢在这玩。

2、出上一次游戏存在的不足之处,与幼儿讨论什么是表演什么是事实.
3、师操作动物头饰集中练习角色对话。

教师与幼儿共同示范表演。

（鼓励幼儿大胆用不同的声音表现各角色）。

小猪很胖用什么声音？小鹅会怎么说？小兔会用什么声音说话？
4、师引导幼儿讨论分组游戏注意事项。

（重点提醒幼儿在表演区内与同伴合作大胆表演、鼓励幼儿主动收拾，将玩具归类收放好。

）5、儿自由结伴表演，教师帮助协调角色，指导游戏。

6、评价。

活动反馈：
与幼儿讨论什么是表演什么是事实，幼儿说表演不要真的将东西放
入嘴，不要真的洗澡。

表演时，不将假的食物放入嘴里，假的吃。

用皱纹纸做水，泼在小猪身上，既不会将衣服淋湿又象。

幼儿分组
表演时大部分幼儿需要教师不断的提醒情节的发展。

活动对策：
教师与幼儿在晨区活动时复习游戏，并在下次游戏时教师与幼儿再
共同表演，将一些对话的连接示范给幼儿。

【篇二：幼儿园小班音乐表演活动教案：小雪花】
幼儿园小班音乐活动教案：小雪花
活动准备：
1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花
2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于
滚雪球）
3、flash下雪
活动过程：
1、谈话导入活动。

冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？
观看flash下雪。

引导幼儿说说雪花是什么样子的？(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬
爷爷我们不怕冷）
【篇三：幼儿园小班音乐表演活动教案：小司机】
活动目标：
1、学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。

2、体验与同伴音乐游戏的快乐。

活动准备：
1、自制小汽车、红绿灯。

2、教学挂图《过马路》。

活动重点：
学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。

活动过程：
1、出示教学挂图，说说过马路的经验：
——“图片上有谁？他们在干什么？”
“你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？”
“过马路时还有谁要看好红绿灯？”
“小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机。

”
2、体验游戏“过马路”：
老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏（红灯停，绿灯行）。

3、听音乐，辨认音乐信号：
老师弹奏不同的音乐（高音、低音），幼儿讨论各代表的信号：——“这两个声音有什么不一样？”
“高、低音可以代表什么颜色的灯呢？”
教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜色的灯。

4、游戏——小司机：
老师弹奏划音，幼儿探索其代表的信号：
——“这个声音像小司机开车时的什么动作？”（刹车）
老师交替弹奏三种音乐信号，幼儿愉快的游戏。