教学目标：
1、学生了解课堂礼仪，熟知课堂礼仪，改正自己在课堂上的不良习惯，争做一名课堂礼仪小先锋。
2、通过讨论、交流有关课堂纪律的问题，提高学生的课堂礼仪意识。
3、让学生养成遵守课堂纪律的好习惯。
教学重点：
熟知课堂礼仪，掌握课堂礼仪。
教学重点：
坚持课堂礼仪。
教学用具：
有关课堂礼仪的视频资料。
课时总数：
二年级文明礼仪 下册第一单元备课
教学内容：
课堂礼仪
教材简析：
本单元用四个小节从课前礼仪：不迟到、不早退、不旷课，认真做好课前准备，到课堂上遵守课堂纪律，发言要举手等几个方面来教育学生做一个文明、守纪的好学生。
学情分析：
二年级的学生已经在学校有了一年半的学习经验，对学校的规则制度也有一定的了解，他们也能很明确的知道一些课堂纪律，通过老师的引导应该会认识的更好。
教学目标：
知道按时上学，学会用文明用语与人打交道。
教学重点：
遵守学校的纪律。
教学难点：
养成良好的课堂习惯。
教学方法：
情景教学法
学法指导：
视频展示法
教学用具：
上学迟到的故事视频
教学过程：
一、故事导入：
1、 老师做个小调查：你们平时几点睡觉？几点起床？几点上学？
学生自由回答。
2、播放晓泽上学的故事片段。
三、行为指导。
怎样才能做一个文明、守纪的好学生呢？
学生讨论交流，
教师总结：
1、无故迟到、早退、旷课，这些都是不好的行为，不仅影响自己的学习，也会给老师、同学留下不好的印象。
2、因特殊原因迟到，应该在教室门口喊“报告”，得到老师允许后方可进入教室。
早退或旷课，应主动找老师承认自己的错误。
二、学文明理。
1、看了这个故事，你有什么想说的？
2、晓泽上学为什么会迟到？
3、你在平时上学有没有遇到这样的情况？你是怎么做的？
4、这种做法有什么坏处？
5、学生发表自己的意见。
教师小结：每个人的行为都要符合自己的身份，学生就应该遵守学校的纪律，并按照学生行为规范来要求自己。上学不迟到、不早退、不旷课是每个学生必须遵循的行为准则，也是维护学校良好秩序的基本要求。
5、虚心接受老师的批评。
板书设计：
第一节 不迟到、不早退、不旷课
有事请假
主动认错
虚心接受批评
4课时
第1节
教学内容：《不迟到、不早退、不旷课》
主备人：刘梅
执教人:刘梅
教材简析：
教材通过一个小故事，让学生明白每个学生都要遵守学校的规则制度。上学不迟到、不早退。不旷课是学生必须遵守的行为准则，也是维护学校良好秩序的基本要求。
学情分析：
二年级的学生经过一年级多的学习，已懂得了上学的基本礼仪，让学生明白遵守学校纪律，是维护学校良好秩序的基本要求。