亲子活动总结为了提高社区居民的科学育儿知识水平,促进孩子和家长之间的情感交换,帮助孩子身心健康的成长,幼儿园利用周6向社会开放半天,活动内容主要有团支部负责,由我们的青年教师组织了1次家长与孩子的亲子活动。
本次活动我们的老师安排的非常仔细,我们的开始时间为周6上午9点到中午101点。
首先,我们让家长和孩子1起参观幼儿,玩1玩幼儿园的滑滑梯的游戏器材。
幼儿园里的滑滑梯和小秋千等都是孩子们所爱好的玩具,平时孩子们可能没有机会到幼儿园来玩,我们借这样1个活动的机会,让孩子们先体验1下幼儿园里好玩的玩具,有的小朋友和自己的爸爸妈妈1起在玩娃娃家,煮饭给爸爸妈妈吃;也有的孩子拉着爸爸1起玩滑滑梯、半月摇等,孩子们玩的很开心。
为了萌生孩子们想上幼儿园的欲望,并且让孩子和家长对幼儿园的生活和环境有初步的了解,我们的老师带领着孩子们1起参观幼儿园的食堂、菜园、教室、多功能厅和操场等等场所,并且给孩子们介绍了小孩子幼儿园的1日活动内容。
在参观好幼儿园后,我们的老师还为孩子和家长准备了许多有趣的亲子游戏,有小朋友运气球,由爸爸或妈妈吹好气球,然后让小朋友运动老师那边,得到1朵大红花然后绕回爸爸妈妈那里,孩子们1开始还有点胆小,1投入游戏就完全的恶放开了。
在热身以后,我们的老师给家长和孩子加大了游戏的难度,让家长和孩子们1起玩踩气球游戏,活动的气氛1下子推向了高潮,不但孩子们玩的很欢乐,家长们也1下子放开了,和孩子们1起猛踩气球,游戏中,家长之间、孩子之间都有了更多的家里,气氛也活动的活跃。
在几次游戏过后,孩子们都非常喜欢幼儿园,直到活动结束了,孩子们还不愿离开,我们的老师告知孩子,很快你就可以来读幼儿园了,老师会准备许多更好玩的游戏励,等到你来读幼儿园的时候带着你玩,孩子们听了都非常的开心,眼里满满的都是期待。
通过这样1次社区进幼儿园的亲子活动,不但让还未读书的孩子和家长了解到我们幼儿园的环境设施、1日生活流程和幼儿园活动内容等情况,可以促进家园之间的交换与合作,同时,也为行将入园的孩子和家长做好心理准备。
为了响应世界读书日,4月22日,我们xx幼儿园在园长的号令和各班老师的带动下,展开“我爱幼儿园”的亲子浏览活动。
我们xx幼儿园重视书香校园的建设,成功的成立了全民浏览家长基地。
作为父母,我们都期望孩子从小就爱上浏览。
培养孩子浏览的兴趣,要让孩子爱上浏览,我们可以斟酌从以下几点做起:尽早让宝宝接触图书;选择合适宝宝的图书;让书充满每一个角落!初期浏览可以从0岁就开始。
从孩子1诞生,我们就能够坚持每天给他读点书。
不管他能否听懂,父母朗诵图书的声音,特别妈妈的读书声,会带给他们非常美的感受。
只要他们借由父母发现了书本的奥秘,自然就会耳闻目睹,爱上浏览。
在家里让书随处可见,时不时的和宝宝1起翻1翻、摸1摸,纵情和宝宝在书海里畅游。
在这样的环境里,宝宝就会更早地对读书产生兴趣。
我们相聚小(1)班,和孩子1起读书,养成共同读书的好习惯。
师交换1下孩子在学校的表现情况,老师们也会通过博客或发消息告知家长孩子的1些基本情况,不过毕竟了解的很少,而学校举行的亲子活动就是让家长能更多的了解孩子在学校的表现,也更能增进亲子间的感情交换!作为家长,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样的亲子活动,使家长更了解孩子在幼儿园的生活,更让家长和孩子有这机会来促进彼此之间情感的交换。
活动中,欣赏到了孩子们表演的幼儿体操,从小班的生涩,中班的进步再到大班的纯熟,看着孩子1点1滴的进步和出色的表演,心里真是非常的欣喜,我知道这其中渗透了老师大量的血汗和汗水。
随后是孩子个人的比赛,孩子们全力拼搏,开心快乐的去完成比赛,他们在老师的组织下自由而奔放,家长们也恍如回到了童年时期,时间恍如都在这1刻定格。
接下来是家长与孩子共同完成。
每一个活动环节都体现出了老师们为此精心设计,让家长、孩子共同在游戏中找到快乐。
每一个游戏其实都有老师安排的教学内容。
在每一个游戏结束后,老师都会讲授给家长,这个游戏的进程是锻炼宝宝的哪些方面。
例如行走平衡木是锻炼宝宝们的平衡力;抛物是锻炼宝宝的专注力、身体调和力等等。
户外活动结束后,我们看到孩子们在学校吃饭的情况,从小班时老师阿姨要给不会吃饭的孩子喂饭,中班都能自己吃了,到现在的大班1般不用老师再说都会自己吃完了,看到孩子们在学校吃的开心的模样,家长们心里更开心的!老师们还精心布置了教室的每一个角落。
使教室的任何空间都构成了教育的园地。
给人“移步换景”的靓丽感觉。
通过这里让我们的宝宝们掌握着各种生活常识。
也让家长能更多的了解孩子的生活和学习情况,很多几近都是老师们自己亲手制作的。
通过这些活动,让我们感遭到老师们用心的庇护、教育,不只是孩子们开心,我们也在这些活动中重温童年!同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解,成了朋友,也有了更好的交换!更让孩子、家长充分的感遭到幼儿园就是宝宝的第2个家。
再次衷心感谢老师们对孩子的培养和教育!让孩子们能健康快乐的茁壮地成长!5月是1年中豪情的出发点,阳光变得明媚灿烂,却又夹带着清徐微风,踏着初夏的阳光,我们追溯湖湘文化的.起源。
5月8日就是1个这样的日子,小1(1)班第5组全部孩子们和家长齐聚岳麓山下,展开了主题为“走进历史,心怀书香”的亲子活动。
在这次活动中,爸爸妈妈和孩子们1同旅游了岳麓书院,1同倘佯在历史的长河中,1同沉醉于湖湘文化的博大精深中。
了解了湖湘文化的起源与发展,也给孩子们灌输了1种“我是长沙人,我自豪”的理念,更让孩子们晓得了,这类自豪离不开踏实做人、奋发学习与谦虚谨慎。
相信这次活动能够给孩子们留下美好的回想,更能为孩子们推开1扇心灵之窗。
此次活动的美满成功主要得益于以下几个主要方面:1、家长积极配合,活动准备充分,组织有序。
此次亲子活动得到了小组全部家长的支持与配合,大家通过手机与网络相互交换,选地点、选时间,力图照顾到所有家庭的具体情况。
特别是两位组长妈妈,在繁忙的工作中挤出时间,事前亲身考察了两个备选地点的实际情况;黄靖懿妈妈也在百忙当中为孩子们挑选准备了奖品。
正是由于家长们的重视和不辞辛劳为这次活动的完满奠定了坚实的基础。
2、活动安排公道,内容丰富多彩。
为了较好的展开此次活动,我们制定了详细的活动方案及日程安排,以家庭为单位指定各项活动的负责家庭,在活动开始将让每位家长和孩子充分了解了我们的活动内容、注意事项及负责人的职责等,整天活动安排公道、有序。
这次活动的主题是“走进历史,心怀书香”,围绕这个主题,我们活动的第1站选择了岳麓书院。
在这里,谭葭怡爸爸精心准备了长达7页的解说词和湖湘文化的相干背景知识,让孩子们在穿梭于亭台楼榭,小桥流水中,了解岳麓书院的起源、发展、壮大,直至今天的湖南京大学学。
在1个个小而有趣的故事中与孩子们展开互动,相互发问,对回答问题的孩子现场给予小奖品,激起孩子们求知的兴趣。
当孩子们知道世界上历史最悠久的大学就在我们的故乡时,无不油但是生自豪与兴奋。
特别让家长们感动的是在岳麓书院的藏经阁,由于藏经阁不对外开放,孩子们就趴在门上,睁大好奇的眼睛透过门缝观看,当看到满屋子都是书时,全都“哇哇”的惊呼起来,好几个孩子说,将来自己1定要进到藏经阁,好好的看看这些书。
家长们几近不谋而合在此时积极引导孩子,正确认识学习与成才的关系,鼓励孩子们从小就要酷爱学习,认真学习。
从岳麓书院出来,我们8个家庭,大人们有说有笑,相互了解家庭的育儿心得,分享孩子们成长中的件件往事;孩子们则是蹦蹦跳跳,象1群快乐的小兔,追逐着林间跳跃的阳光。
很快就来到了活动的第2站――爱晚亭。
在爱晚亭下,我们开始了中午的野餐会。
找了1块空地,铺开事前准备好的桌布,各家各户拿出各自准备好的食品,黄靖懿妈妈特地收了几10个乡里土鸡蛋,大清早煮好做成茶叶蛋。
大家围坐在1起,气氛热烈而欢快。
小家伙们大概也是饿了,个个狼吞虎咽,很快本来堆得象小山似的食品吃得见了底;家长们则是边吃边聊,继续交换着各自的家庭教育方式。
餐后,在蔡晨晨妈妈和肖卓文妈妈的带领下,孩子们认真的进行了环境卫生的打扫。
通过家长的言传身教给孩子们上了1堂形象的环境保护课。
接下来就是孩子们的才艺展现,这是孩子们最兴奋的时刻,特别是我们的小帅哥们,个个积极积极争先恐后。
表演的情势内容也丰富多彩,有的唱歌,有的讲故事、有的背古诗,还有的来上了1段奇志大兵的相声。
看得出孩子们对这次活动是很认真的,也做了精心的准备。
随后,以家庭为单位举行了登山比赛。
登山比赛是对体力、毅力的挑战,我们之所以设计登山这个环节,主要目的有两点:1是告知孩子们,身体的健康是学习的保证;2是登山需要毅力,学习也需要毅力,只有咬紧牙关奋力向前,才能登上成功的顶峰。
终究,吴铮涛家庭、蔡晨晨家庭和黄靖懿家庭分获123名,并现场颁奖。
由于当天的天气非常酷热,游人特别的多,斟酌到孩子们已有5个小时暴露在阳光下,又进行了登山比赛,大量消耗了体力,因此家长们临时决定取消了原定的3人两足比赛项目。
于登山比赛的终点麓山寺前集体合影纪念,然后经白鹤泉,顺大路缓步下山,在欢声笑语中,1(1)班第5组亲子活动美满结束了。
这次活动是家长、孩子第1次在学校的倡议下举行的亲子活动,也是多个家长和孩子的第1次密切接触,大家都颇感兴奋和激动。
亲子活动培养了孩子们自信心和集体凝聚力,促进孩子和家长之间的了解,也给家长间的相互交换与学习创造了1个良好的机会和氛围。
让家长和孩子们在共同学习、游戏中,相互增进提高,促进亲情,让家长们在快乐的享受比赛进程的同时,也不忘培养孩子勇于拼搏、坚持到底的精神,让孩子感受成长中的快乐。
回顾这次活动,全部进程是顺畅而成功的,既让孩子们接受了1次湖湘文化的涤荡,又让孩子们投入到大自然的怀抱。
古语道:仁者乐山,智者乐水。
在这姑且就让我把我们的湖湘文化比喻为水吧!上千年的传承,流水不腐,醇酽而又深厚。
这文化哺养了我们这些家长的成长、成人,现在它又将似无声润物1般久长的滋润、影响着我们的后代,因而这便成了1种精神。
最后,我们全部家长要感谢1师2附小,感谢诸位老师策划这次亲子活动,让我们有机会带着孩子亲近文化走进自然,让我们有机会和孩子1起感受春末初夏的阳光,让我们看到1个与在家有些不1样的孩子,让我们更了解了孩子们的内心世界。
他们在成长,他们长大了,在老师和家长的暖暖爱意中,在老师和家长的循循教导下,他们势必会健康的成长,笔挺参天!圣诞节是个充满爱和关怀的日子,也是小博士幼儿园所有孩子和教师欢乐的节日。
老师和小朋友为这1天做了很多准备。
点缀教室、制作道具、排练节目等等。
相互传递着欢乐的祝愿。
每一个节日都有其独特的文化内涵。
我园本次圣诞活动的主题是“爱和希望”。