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木兰诗笔记整理讲课教案

昨夜见军帖,可汗大点兵。军书 十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大 儿,木兰无长兄。愿为市鞍马, 从此替爷征。
表明战事紧催和木兰叹息的原因 及代父从军的缘由。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市 买辔头,北市买长鞭。
用铺陈的方法极力渲染木兰出征 前紧张而井然有序的准备,显示 了木兰果断英勇的雄姿。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻 爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅 溅。旦辞爷娘去,暮至黑山头。 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑 鸣啾啾。
集中概括了木兰的十年征战生活, 暗示了战争的惨烈。
木兰不用尚书郎,愿驰千里足, 送儿还故家乡、渴望 和平的愿望。
策勋十二转,赏赐百千强。
借天子赏赐之多侧面烘托木兰战 功显赫。
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊 闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊 来,磨刀霍霍向猪羊。
写木兰在奔赴前线的征途中思念 亲人,表现了木兰的女儿情怀。
万里赴戎机,关山度若飞
表现了木兰身跨飞驰战马,万里 奔赴战场,穿越关隘,飞跃层峦 的矫健雄姿。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
通过环境描写渲染了战士们的寒 苦生活,烘托了军旅生涯悲壮、 严酷的气氛,反衬了木兰勇敢坚 强的性格。
将军百战死,壮士十年归。
出门看火伴,火伴皆惊忙。同行 十二年,不知木兰是女郎。
表现出伙伴看到“木兰是女郎” 时的惊叹,衬托了木兰在长期从 军中的谨慎和机警。
运用排比修辞手法,铺陈地写出 了家人欢迎木兰归来的热情喜悦 气氛,富有生活气息,表现出木 兰胜利归来给全家带来一片欢乐。
铺陈:详细地叙述,陈述经过。
开我东阁门,坐我西阁床。脱我 战时袍,著我旧时裳。当窗理云 鬓,对镜帖花黄。
通过描写木兰一连串富有年轻女 性特征的换装梳妆动作,表现木 兰出征胜利归来,恢复女性,信 息兴奋的心情。
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