整理和复习
9，逐渐增大……
4.学生独立完成。

5.四人一组，完成游戏活动。

是6，除数是9，求商列式是（B）
A.54÷6
B.54÷9
C.6×9
（2）求6个7相加是多少？列式是（B）
A.6+7
B.7×6
C.6+6+6+6+6+6+6
三、巩固练习（13分钟）1.课件出示教材第46页
第3题。

从题目中你得
到什么信息？
2.分别找两位同学上台
演示第（1）（2）小问。

3.第（3）小问请两人一
组，以一人提问，一人
解答的形式完成。

1.学生读题，寻找信息。

2.两名学生板演，其余学
生独立完成，集体订正。

3.同桌合作完成。

教学过程中老师的疑
问：
四、课堂总结（4分钟）1.总结本课所学知识。

2.布置课后作业。

生说说本节课的收获
五、教学板书
教学反思
复习时让学生整理所有的表内除法算式，让学生对表内除法算式有一个整体感知，较好地探究被除数、除数、商之间的一些简单规律。

通过合作交流，学生一般只能按一种方法进行整理，老师还需多启发指导。

教师点评和总结：。