暑假实践心得体会
——于通讯器材店的打工经历对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
于是我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。
其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该和实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人和事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我帮忙打包装，计算电子产品出货数量，整理待出产品等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多
社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于和别人沟通。
如何和别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前没有工作的机会，使我和别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人和人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
BY:Sophia_oneday
农村义务教育的普及率和思考
——于书店的实践心得
思及国家的义务教育政策，其贯彻实施存在经济条件、地域、领导关注程度等因素的制约，在很大程度上导致经济相对落后、地理位置相对偏远的农村地区的低普及率。
因而，此现象不得不引发领导的重视和社会的关注，作为农村人口远大于城市人口的中国来说，这是迫切需要解决的综合性问题，才能为迈向繁荣富强的新世纪提供更有利的保证。
此次实践发现农村现在的义务教育还处于相当初步的阶段，对于‘义务’二字的效用还发挥的相当粗浅，和之相反的城市地区却已普遍。
此种特殊现象，我们不应视为理所当然，反而应从另一角度来思考和看这问题：在经济落后的农村为何还没有义务普及，而经济条件优越的城市却能先享受义务的权力？
在我看来，在呼而吁实现社会公平的时代，这个举足轻重的问题如果不解决那谈何公平。
我们不得不正视社会贫富两极分化严重的问题，其造成的缘由我们无法否认政策实施的针对性是一个重要的方面。
而在我的实践课程中，个人认为针对农村地区的政策实施的重视程度才是关键。
农村除了经济条件的限制，人文氛围的不足也是教育的一个影响因素。
义务教育政策在农村所受到的限制，缘由在于领导层的不够重视和农民自身对教育概念的不确定，实在的反应出城乡之间的差距。
农村文化素质的培养对于整个国家的素养具有很大程度的影响力，尤其是对于我国处于社会主义初级阶段的国情来讲更具有关键的影响力。
在农村，孩子未完成义务教育的不在少数，半途辍学的学生是随处可见的，他们无法理解读书的重要性，更不清楚‘义务教育’的意义，这是个十分棘手的问题，对于发展中的我国来讲。
面对农村人口占据大多数的情形，我想政策方向的调整是很有必要的。
我国走的是‘农村包围城市’的革命道路，这在现代政策的实施上，个人认为也是可行的方向。
农村是经济弱势群体，如果国家政策的实施首先以农村为试点，给予农村地区实际优待，这对农民和农村来说也是雪中送炭的一种表现了。
俗话说得好，锦上添花不如雪中送炭来的中。
而这正是农村地区实际需要的。
我们不得不在现实的现象中展开思考，虽然城市地区本身所具备的优势可以有很好的试点条件，但是我们在呼吁社会公平的当口，有没有发现农村的发展才是公平的依据？在部分人对农村不屑的当口，是否发现它才是国家未来的钥匙。
面对国情我们没有选择的余地——农村才是关键。
义务教育只是农村发展的一方面，但也可从这一面窥探农村的整体发展态势。
在提高农村文化素养的呼吁下，农村地区自身思考发展的必要性，为实现自身的繁荣而不懈奋斗，从而为国家的富强贡献一份力量。
BY:Sophia_oneday
实践促成长青春谋发展
打扫村街道引思发展
本次实践活动由本村支部组织发起，作为青少年的一员，我理所应当的参和了本次活动。
在我们村四周有两条街道，本着在过年的时候创造新的氛围，我们决定动员全村打扫街道。
想想在过去十几年中，这里的道路还都是泥泞不堪的土路，而今我们脚踩的是顺滑平整的水泥路。
面对无时无刻不在变化当中的村容村貌，我们作为国家未来发展的主力军不得不深思：处在时代变化和进步的潮流中，国家的发展前景和
方向是否也顺势而行？这个问题我们如今也深有感触，在步入正和社会接轨的大学生涯，我们学生再也不能只专注在学习研究当中，我们要学习全面把握整个社会发展的形势。
在我们当中，是分别攻读不同领域不同专业的大学生或是未来大学生，我们高谈阔论各自专读的趋势和潜力，分享各自对其他领域的看法和期待。
在当今社会，“社会需要的是专才还是通才”这无疑是让人讨论最多的问题，也是引领我们去关注今后发展方向的导火线。
但仅仅认识是远远不够的，我们无法否认实践才是给予我们成长的良药，“苦口良药”的话语我们深有体会，实践本就是对身心的磨炼。
在本次实践中，我们青年一代是获益颇多的一类。
我们体验了生活，体验了它所带来的情绪变换，体验了它所赋予的青春活力。
我们尽情挥洒青春所拥有的美好和辛酸，青春是孩儿时代的成长，是步入人生辉煌年代的基点。
我们无可避免的处于这个敏感时段，我们不退缩，不逃避，我们展望它的发展空间。
社会，对我们尚在求学的学生来说，可以是残酷的、冷漠的、无情的。
这主要着眼于它本身生存的本质，我们人人要生存，但有的活得好意境，有的却在存在边缘徘徊。
我们不是无能力者，但避免不了现实的冲击，我们渴望突出重围，渴慕‘自由诗人‘的自在和潇洒。
但我们“青春”——我们的机会，我们迎接挑战的勇气，我们战胜挫折的利器。
我们是不安于现状的一代，我们蠢蠢欲动地付诸合理的行动，不怕失败，因为我们还年轻。
无可厚非地，我在本次实践得到成长，思考了更多更深的事。
以前所认为的事实在眼前视乎变得肤浅，我应该更深入思考一些实在的问题，在往后的发展道路上可以有所准备。
加上我们处于青春的岁月，我们有活跃的思维，充足的体力，不怕挫折的勇气，我们可以为青春的发展创造广阔空间。
但时代也有它所固有的实效性，就像青春有其存在的短暂性。
在这次实践活动中我学到了实践的重要性，在其基础上，我们才能谋求更深远的发展。
在实践中我们得到成长，在青春的岁月中我们谋求将来的发展。
在成长中我们只能继续探索青春的发展，向前踏进。
BY:Sophia_oneday。