人教版五年级下册语文期末试卷练习题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
yīnɡ táo chénɡ rèn ɡé mìnɡshěn wèn yóu zhōngjī kěqià hǎo guǐ jìxiōng táng sū ruǎn二、给加点的字选择正确的读音,在正确的读音下打“√”。
召.集(zhāo zhào)酵.母(xiào jiào)龟.裂(guījūn)苔藓.(xiǎn xiān)悄.然(qiǎo qiāo)驯.良(shùn xùn)矫.健(jiǎo jiāo)即.使(jíjì)三、辨字组词。
遮(__________)株(__________)慈(__________)莲(__________)庶(__________)柱(__________)兹(__________)连(__________)四、把词语补充完整,并回答问题。
①一针(______)(______)②(______)(______)不吭③汗如(______)(______)④肃然(______)(______)1.词语③运用了________的修辞方法,这样的词语还有__________、__________。
2.参观中国革命博物馆后,一位位革命先辈的事迹让我(______)。
(填序号)五、选词填空。
珍藏珍贵1.这座博物馆(______)的历史文物都是稀世珍品。
2.这幅(____)的《千里江山图》,一展出便受到参观者的青睐。
不但……而且……因为……所以……3.圆明园(______)建筑宏伟,(______)还收藏着珍贵的历史文物。
4.(______)圆明园收藏着历代名人书画和各种奇珍异宝,(____)它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
六、按要求改写句子1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句)________________________________________________________2.这淘气的鸟儿是我的好朋友。
(改成反问句)________________________________________________________3.一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘飘,歌声嘹亮。
(修改病句)_______________________________________________________4.(______)我们不努力学习,将来(_______)不能担负起建设祖国的重任。
(填上合适的关联词语)七、根据课文《四季之美》内容填空。
这篇短文是按照_______来描述景物的,其中,春天,最美的时间是_______,最美的景物有______________。
夏天,最美的时间是_______最美的景物有__________。
秋天,最美的时间是________最美的景物有________________。
冬天,最美的时间是_______最美的景物有___________。
从中,我们可以体会到作者______________的感情。
八、阅读理解。
圆明园的毁灭圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不公有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选文第二自然段的结构是()A.总分B.总分总C.分总2.本篇课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?___________________________3.列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物,更是霸占我们的土地,闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有:______,_______,_______等。
九、课外阅读,回答问题。
微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。
回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑()能给人温暖,给人幸福和力量,()使人与人之间友好相处呢!有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰拣起来。
一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!1.在文中的括号内填上恰当的关联词。
2.解释下列加点词的意思。
津津..有味:_______________________________________________________忐忑..不安:_______________________________________________________ 3.用“‖”把文章分为4段。
4.用“____”画出文中的过渡句。
5.文章具体地写了一件什么事?这件事说明了什么?_______________________________________________6.“微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)___________________________________________________7.小作者写这篇文章的目的是什么?___________________________________________________十、习作天地。
家乡是每个人成长的地方。
二十年后我们的家乡会是什么样呢?请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。
尽情发挥你的想象,表达出自己的真情实感。
400字左右。
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难道这淘气的鸟儿不是我的好朋友吗?一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘飘,听到歌声嘹亮。