宝”知识、笔法、
及其艺术特色。
作一幅山
习。
用笔方式、用墨方
教学难点：山
水画
第二课时为追寻大
式、构图、代表画
水画作品意境的表
师的意境，融合自己掌
家。
达。
握的笔墨语言，临摹或
创作一幅山水画作品，
传达心中的山川意韵，
在愉快的学习气氛中传
9-10
承传统文化。
园林艺术
第一课时以江南园
1.漏窗出现
林中的“精、细、巧、
通过中国的工艺美术、园林艺术、中国画，平面设计等学习。让学
生学习获得乐趣，拓宽各方面的能力，能够去创造更加美好的生活。
周次
教学内容
基本知识与技能
重点 难点
教学实施要点
1-2
欣赏：中国工
掌握中国工艺美
教学重点：
教学多媒体
艺美术
术的基本知识
了解中国陶器、
课件。
了解中国工艺美
青铜器、漆器、
学生通过美
术在各个历史时期
史及整体设计方法；第
使用图形、色彩、
书的要素、书的
13-14
二课时为书籍设计、制
文字等视觉要素以
封面、装帧方法、
作及评价。
及构成关系。难点：
文字形式、线装书、
书籍设计中内容与
竹简、圈装书、插
形式的高度一致性
图
和相互映衬关系。
张贴画招
第一课时了解海报
教学重点：招
贴画
的特征、设计要素、设 计方法、表现形式，形
能:指示、公告、
教学难点：图
指令、警示、禁止。
形符号设计的形式
公共标志设计
美与精神内涵的统
特点：可识别性、
一体现。
普遍性、公益性、
17-18
约束性、多样性、
持久性。
公共标志设计
形式：具象形式、意象形式、抽象形式。
外国历史画，
第一课时：了解历
教学重点：外
宗教画
史画、宗教画的欣赏方
国历史、宗教绘画
1.了解历史
教学计划
2013
期
科目美术
初二年级1-6班
任课老师龚飞
学校川港中学
学 生 基 本 情 况 分 析
学生对美术的学习较其它更为喜欢，兴趣度一直较咼，针对前面
学习内容的延续做好衔接，使学习内容更加适合现在年级学生的要
求，贴近初二学生的美术发展。
教 学 目 的 元的世界文化的学习。
染笔
花鸟画的临
彩，情趣等
教学难点：工
没骨法
摹，创作
笔花鸟画诗意画面
兼工带写
的构建。
临摹
周次
教学内容
基本知识与技能
重点 难点
5-6
写意花鸟画
第一课时为写意花
教学重点：以
教学实施要点
体验破墨方
鸟画的发展史及分类赏
写生为基础的表现
四君子、岁寒三友、
法
析寓情于物的表现形
形式，破墨技法中
诗书画印、墨色、
式，“四君子” “岁寒
贴画的构成形式及 基本创作方法。
招贴画的分类、 构成、创作、张贴
15-16
成现代设计观；第二课
教学难点：招
环境
时为学校某一活动设计
贴画设计的创意及
一张招贴画。
设计品位的提高。
公共标志和
第一课时为公共标
教学重点：标
信息图表的
志赏析及设计方法，第
志、图表设计的基
公共标志的功
设计
二课时为图表设计。
本方法。
瓷器的基本特点
馆、博物馆、网络、
的艺术风格。
和艺术特色。
书刊等多种渠道收
教学难点：
集相关信息。
通过赏析，对中
陶器、青铜器
国工艺美术的审
漆器、瓷器
美特点和文化内
涵有深入的认
识。
3-4
工笔花鸟画
花鸟画的发展，题
教学重点：工
熟宣
的发展和赏
材，表现方法，构图
笔花鸟画的绘画步
勾线笔
析
形式，造型特点，色
骤及其艺术特征。
法，从中获得审美享受。
作品的概况及艺术
史实。
第二课时：理解历
特点。
2.探讨绘画
史画欣赏的特殊视角，
教学难点：理
技巧。
理解历史画欣赏的表现
解历史画欣赏的特
3.感悟画家
形式、语言、风格，并
殊视角和画家在作
情感。
能深入具体地了解、分析作品。
品中倾注的感情。
周次
教学内容
基本知识与技能
重点 难点
教学实施要点
对苏州园林多
在什么建筑上
雅”。布局、营造和中
重 艺术风貌的理
2.漏窗的形
国绘画中的写意、情境
式和内容3•比较
的融合。
解。
有漏窗的建筑和没
第二课时从造园者
有漏窗的建筑在艺
和居住者的角度进入，
术上视觉上的不
11-12
体验江南园林中的“意
同。
和美”。
4.漏窗上的
图案内容
美丽的书
第一课时为书的历
重点：恰当地
笔的干湿变化与墨
墨法
三友"的人格化特征。
色融合。
第二课时体验破墨
教学难点：美
方法，用破墨法临摹大
术作品中渗透的艺
师作品，体会大师用笔
术家个人情感的审
用墨营造的精神境界。
美性。
7-8
传统山水
第一课时为传统山
教学重点：山
画赏析
水画赏析，“笔墨”体
学习中国“文房四
水画的程式化表现
临摹或创
验树木、山石的技法练