课前准备：1.课件
2.有关诚信的格言、古训。
3.组织学生收集关于诚信正反面故事。
教 学 过 程
班会环节
教师、学生活动安排
设计意图
一．《弟子规--信》导入，揭示主题。
二．理解诚信含义。
三．听故事，悟道理。
四、观小品，表意见
五、讨论不讲诚信的危害。
六、诗朗诵《天上人间说诚信》
七、诚信大考验。
八、歌曲《诚信》齐“种”诚信树
五、不讲诚信的危害
1，在我们的生活中，常常会遇到一些不讲诚信的事件，下面请欣赏漫画《诚信危机》。
思考：你从漫画中看到了什么？这是由什么原因造成的？
学生小组讨论，并发言。
2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和他人造成了严重的危害，比如：
①在奶粉中掺入三聚氰胺，致使很多幼儿患病
②有人制造假币，在市场流通，造成他人的经济损失
主题班会课教案
班级
三2班
日期
以诚相见，以信相待
班主任
设
计
背
景
1、学情分析：三年级学生还不太懂得什么是诚信？也不知道诚信对于他们为人处世的重要性，所以班级里出现过作业没写撒谎说忘带的，抄袭别人作业或者考试作弊的，借别人铅笔橡皮不及时归还的等不良ห้องสมุดไป่ตู้惯。
2、设计意图：本着德育回归生活的原则，让学生根据自己亲身感受的生活实际，谈诚信，学生一定有话可说，在课堂教学中，师生互动、生生互动，从而使学生认识到：诚信是做人的根本，要言而有信，一诺千金。
教育目标：
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
三、诚信小故事
首先，我们来听两个诚信小故事。
找生讲故事《刘备三顾茅庐》《九色鹿》
引导讨论：
1刘备请诸葛亮出山，辅佐他打天下，靠的是一个什么字？刘备只是听别人推荐了诸葛亮就肯重用他，靠的是一个什么字？
2《九色鹿》告诉了一个什么道理？
2.主持人点评
四、诚信小品《切糕风波》
首先学生表演小品，主持人提出问题，大家发表意见，然后主持人点评。通过小品表演深化认识。
六、欣赏诗歌朗诵
学生在优美的背景音乐下朗诵诗歌《天上人间说诚信》。
七、讲求诚信
1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该怎么做呢？
《小学生守则》第10条要求：诚实守信，不说谎话。
2.同学们，你们都能做到诚信吗？现在来考考你们。
学生完成《诚信大调查》测试。
3、看来大家都能做到诚信，下面请同学们一起表演《诚实守信拍手歌》，让我们将诚信牢记心中，共筑诚信的长城。
一．《弟子规--信》导入，揭示主题。
同学们，你们知道“诚信”这个词吗？那么，究竟什么是诚信，诚信有什么用，我们怎样才能做到诚信呢？
今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些问题。
（老师宣布主题班会开始，请出主持人）
二、诚信的含义
什么是“诚信”呢？让我们看看现代汉语词典里对它的解释吧！（指名读解释）
最近震惊全国的的假疫苗事件，严重的影响了祖国花朵的身心健康。
3.回忆一下，说说生活中你都遇到过哪些不诚信的事情，导致了怎样的结果？
学生发言。
4.总结：不讲诚信往往会造成严重的后果，因此，诚信于我们而言，于社会而言，都非常重要，生活因为有了诚信才更美好，人生因为有了诚信才更迷人，世界因为有了诚信才更精彩。下面请欣赏诗朗诵《天上人间说诚信》。
升华主题
实践要求
回家后，做一件事情。（是以前自己答应过爸爸、妈妈的，但却没有做到的事情）
教学预期效果
希望通过这次班会活动课，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
学生把自己搜集到的诚信格言写在诚信树叶和诚信花朵上，贴在诚信树上，预示着终有一天会结出诚信的果实。
介绍班会目的，并请出班会的主持人
学生畅谈什么是诚信，以此来引发他们思考。
学生展开讨论，通过故事阐述道理。
利用现实中的一件事让他们反思。
利用形象的漫画深入了解不讲诚信的危害。
抒发情感
通过《小学生守则》、《诚信大调查》、儿歌深化诚信的重要性。
你拍一，我拍一，
诚实守信放第一；
你拍二，我拍二，
出尔反尔不能够；
你拍三，我拍三，
欺骗别人不应该；
你拍四，我拍四，
言出必行是大事；
你拍五，我拍五，
诚实守信不落伍；
你拍六，你拍六，
对待自己严要求；
你拍七，我拍七，
弱小之人不能欺；
你拍八，我拍八，
学校当成自己家；
你拍九，我拍九，
一言九鼎去追求；
八、欣赏歌曲《诚信》齐“种”诚信树