科技培训总结篇一：XX科技培训工作总结物理与信息技术系团总支、学生会第八届科技培训工作总结物理与信息技术系团总支学生会学习与科技部XX年12月20日物理与信息技术系第八届科技培训工作总结物理与信息技术系第八届科技培训已顺利开展两个多月，期间我学生会科技部所有成员一起经历了科技培训的宣传、开课；科技立项的宣传、申报书的填写等活动。

整体来说，在学生会其他部门和广大同学们的支持下，我们取得了较为瞩目的成绩，为新生丰富多彩的大学生活添上浓重的一笔。

一直以来，我学生会科技部一直秉承“科技创新，服务同学”的服务精神紧紧围绕大学生校园生活为同学们提供学习、创新的平台，故本次参加培训的同学均获得了骄人的成绩。

我学习与科技部会再接再厉，更好、更多的服务与同学。

进入21世纪，电子信息产业的发展日新月异。

随着我国综合国力的不断增强和政府务实政策的贯彻落实，世界上越来越多的电子厂商开始把投资移向中国大陆，我国的电子信息产业必将出现一个繁荣的新时期！为适应社会发展的需要，从20世纪末起，我国高等教育开培养大批量电子方面人才。

我系为了适应社会发展的需要，也做出了很大努力。

现经物理系党委，团委批准，由学习与科技部主办“第八届科技制作培训”，将提高我系以及我系大学生素质和培养大学生的动手能力和创新意识，完善我系以及我院大学生的知识结构，有利于同学们掌握电子方面基础知识，培养动手制作的能力，本次培训以学习与科技部为龙头，旨在推动我系以及我院学生课外创新活动的发展和科技人才的培养，为学生的自我成才奠定基础。

我们培训的重点放在电脑使用知识、电脑操作、基本电子元器件的识别、基本仪器的使用、简单电子电路的制作和焊接技术的了解五个方面。

这次活动旨在培养我系大一新生电脑操作知识，科技素质，动手操作能力，发明创造能力和知识迁移能力！本次培训从组织到实践共有以下几方面特色：本次培训我们共安排了分为四个专业，每个专业各14节课，其中电子理论课和电子实验课共九节，所以较以往本次的培训重点更偏向于电子方面，同时也体现出了小班开课的优势。

本次培训前几节课又我和我们部副部负责，后面的均由干事负责，且责任到人，负责一节课需要提前通知相应的班长、相应的任课老师、以及确定相应的教室与时间，同时也要确定我们所安排的课程是否与上课时间冲突，同时也涉及到相关的调课、调老师的问题等。

在此过程中让我们的每一个干事充分的体会到了科技培训的艰辛与不易，同时也让他们锻炼了组织能力和团结协作能力以及与他人交往的能力。

我相信我们的干事经过科技部的一年锻炼，他们的每一个人将来都可以独当一面。

本次培训过程中间没有出现任何不安全事故，可以说一切顺利，这也得力于我们干事的认真负责和全力配合。

共做出作品78件，较以往增加了两倍，成果喜人，这也大大的激发了同学们科技制作和科技创新的兴趣。

物理与信息技术系团总支学生会学习与科技部部长王朝月XX年12月20日科技培训乃科技部一大特色活动,随着科技培训的顺利开展以及完满成功,在此期间大家的能力也足以得到体现.作为一个以工科为主的专业,我系以注重大学生动手能力为传统治学理念,发明制作大赛作为我系科技项目,历年都受到同学们的广泛关注和好评,也为电子行业的需求筛选了一部分优秀人才,物理系的科技培训是本系历年来的一项特色活动,活动旨在提高和培养大家的动手能力,在丰富课余活动外提高大家积极投身校园生活的热情及对科学技术与小发明制作的兴趣,营造"大胆创新敢于实践”的校园精神.科技部培训项目丰富多彩，每次科技培训的结束，都会进行形式多样的结业活动。

现在，以海陆模型培训班结业展览赛、各种艺术品小制作培训班结业表演为代表的项目已经成为了科技部培训班结业活动的特色项目。

另外还有在科技培训总结大会上为同学及到场嘉宾演示作品功能等。

在这一系列的结业活动中，既活跃了科技培训的教学气氛，又为下一届科技培训奠定了基础.科技部坚持每一届向顺利结业学员颁发结业证书，以及为大家颁发一二三等奖等，受到同学们和老师的肯定。

此次参加科技培训的同学有190人,顺利结业的有128人,其中有78件作品得到展示,一等奖获得者共有3个项目,二等奖获得者共有26个项目,三等奖获得者共有49个项目,相对于去年的科技培训,今年又上了一个新台阶,对于此次进步我们也不会骄傲,更要再接再厉.此次培训不仅是对大家创新与实践精神的地提升,更是为未来得大发明大制作做一次基础铺垫,今天的小发明,明天的大进步.相信通过科技培训的洗礼,将有更多立志投身科技制作发明的同学们,收获更多的财富.物理与信息技术系团总支学生会学习与科技部副部长雷雨晴XX年12月20日为了增强大学生科技创新意识，加强科技创新能力，物理与信息技术系学生会学习与科技部于XX年—XX年第一学期举办物理与信息技术系第八届科技培训。

开展科技培训活动，引导大学生积极参与各类科技制作活动，扎实准备参与学院的科技大赛。

科技培训工作共分为四个环节：①基础理论课②基本实验课③计算机上机实验课④作品展。

基础理论课分别为大家介绍了计算机的基本软件：word 、powerpoint 、access 、excel 、美图秀秀、可牛、格式工厂等。

老师深入浅出，为大家作了剖析，让大家更加了解这些软件。

有些同学可能一直都未接触够，通过这次培训，参与的学员分别从不同程度对这些软件有了了解，达到了培训的基本要求。

基本实验课为大家提供实验工具及器材，共辅导大家做了三个实验：⑴闪闪的小灯⑵电子百灵鸟⑶“H”桥驱动电路。

大家积极参与实验，在辅导老师的指导下，大部分同学做出了成品，在最后两天的自由实验中，大家把自己的作品经过组装，做成了各式的作品。

计算机实验课给大家提供了一个自己动手操作各种计算机基本软件的机会，在计算机实验课中，老师全程手把手指导，让大家真真实实的接触电脑，操作软件，使培训的效果更佳。

在科技培训的尾期，我们组织大家进行了科技培训作品展。

为了给大家提供一个良好的制作环境，我们在周末全天开放科技培训实验室，将器材外借，为大家创造一个良好的条件。

指导老师时刻进行指导，为各位想做作品的同学提供了技术支持。

最后，大家踊跃交作品，共计作了100多件，无论从数量、质量还是外观，都比上一届有了大的突破。

科技培训总结大会上，辅导员樊步青老师以及主席团的各位学长学姐给予了我们工作高度的评价。

我们耗时1个多月的科技培训，为大家提供了一个学习书本上学不到的知识的环境，也锻炼了我们，让我们认识到，万事只有坚持在最后，才能尝到付出之后的甘甜。

在这次培训中我们也有一些失误，需要以后多加注意：凡是要多多考虑，做事慎重，不能顾首不顾尾，一定要能做好计划。

遇到事情不能慌，淡定，慎重解决。

篇二：科技制作培训心得体会科技制作培训心得体会今年暑假，我有幸参加县青少年活动中心的科技制作培训班，四天的培训，通过听讲座，动手实践操作测试和相互交流，使我获益匪浅。

在培训中我不仅学到了最新的科技知识，提高了自身的业务素质，而且学到了科技教师应具备的多方面能力和素质，拓宽了我的视野，在教学方式方法上有很大的启发。

同时通过培训也使我更加坚定了今后做好本职工作的信心，下面，我简单的谈谈在这次培训中我的一些体会。

一、四天紧张的培训使我对科技课有了新的认识，提高了自身业务水平。

过去有些问题只知表面，不懂本质，就像电动飞雪、发报机等的工作原理，通过培训对过去困扰的问题有了更深层次上的认识，学会制作和使用科技器材，为我今后在教学中运用更好的方法教学起到了可贵的启示和启发。

同时，在培训中我亲身体验了“做中学”的先进教育理念，并真切的感受到了这种理念的科学性和实效性。

二、增长了见识，拓宽了视野。

在培训中我多次和授课老师交流，听取和学习了他们开展科技活动的思路和方法。

另外在培训中看到其他科技老师的飞机模型展示不仅让我大开眼界，同时也学到不少知识和技巧。

三、感受压力，增强信心。

几天的培训我感到自己身上的压力变大了，通过和其他科技教师交流，我深深体会到要当一名好的科技教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、加大带头作用等。

在感受压力的同时我也增强了信心，总之，这次培训不虚此行，我体会最深的是随着社会的发展科技教师的任务越来越艰巨责任越来越重大，同时社会对科技教师各方面的要求也越来越高，作为科技教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。

因此，在今后的工作中，我将不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学方法，并把这次培训所学的内容和方法用到自己的教学实践中，把最好的教育带给学生，以自己的努力为我县教育的发展、学生的发展创造更有利的条件，回报各级领导的重托和厚望。

科技制作培训心得体会胜利小学刘亚梅XX/8/27篇三：科技创新辅导员培训心得体会用用你的右脑，你的人生将会更更精彩——XX年庆阳市青少年科技创新辅导员培训心得瓦斜小学张晓华10月15日到16日,我参加了庆阳市教育局举办的青少年科技创新辅导员培训大会，现就参加本次培训的感触，向大家做如下交流，希望能为大家的发展有所指导和帮助！一、教师只能教给学生知识，永远不能教给学生智慧。

智慧只能在观察、思考和学以致用的具体实践中逐渐形成。

开水会烫伤人，食用过量的糖就会胃酸难受，放多少盐才适合于自己，这些都是在亲历和体验中明白该怎样掌握。

有人能根据首次见面时的言谈举止，准确判断该人的特点和本性，这是他在与人的交往实践中，通过不断的比较归纳，总结积累而成的一种智慧。

二、教师要求学生限期完成某个学习任务，实质是为了激发学生的潜能，培养学生挑战极限，超越自我的意志与毅力。

美国某公司在一次经理招聘竞评标准中提出：谁能一丝不挂，不带任何食品和饮用水，徒步穿过沙漠者，经理就归谁。

结果一青年一丝不挂，奋战三天穿过了该沙漠，顺利成为该公司的经理，并把该公司打造成该行业的世界之最。

凡是硕果累累的人，都是给自己在限定时间内定下死任务并设法完成的人。

北京市西城区的周又红老师，为了观察清楚实验过程中的细微变化，经常和自己的学生在科研所坚持到晚上十二点以后，甚至彻夜不息。

由于她引导学生反复研究改进，所以在获得国家科技发明一等奖。

三、不能让我们的大多数学生都去当一个永远的打工者。

周又红老师报告的首个案例这样描述：一个由中国制造，售价为32美元的VCD，成本价只为13美元，专利费为18美元，制造者的劳动收益为1美元。

辛勤劳作的中国人，每制造一台VCD，就给美国人带来18美元的专利费收益，所以，中国人制造的VCD越多，美国人赚的越多，美国人富的越快，笑的越灿烂。

因为中国研发制造VCD的人，只求自己的产品能够卖出去，能够赚到钱，根本没有想到申请专利。