通过上节课的学习，请你谈谈小草 给你最深刻的印象是什么？
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗 读诗歌，背诵自己喜欢的小节。
2、理解诗歌内容，感悟小草 的美好品质。
自学探究：
1、自由朗读1—3小节，尝试着 去走近小草，用心听听它唱了些什么？
2、用“——”画出小草自我评价的 词语，用“~~~~”画出小草的表现。
小草
没有花香没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱 春风啊春风你把我吹绿 阳光啊阳光你把我照耀 河流啊山川你哺育了我 大地啊母亲把我紧紧拥抱
赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
【唐 白居易】
反馈测评：
《小草之歌》运用拟人的手法，
从 无私奉献、美化环境、生命力强
三方面赞美了小草默默奉献、不求回报 的美好品质。
拓展延伸：
在我们身边也有许许多多像小草 一样无私奉献、不求回报的人，试以 《…之歌》为题，进行创作。
作用?
“沙丘被我锁住了手脚”怎样理解？
我我是是一一株株小小草草，，
不不当要要 春担担 风心 吹心冬 遍冬天 辽天我（我l会iá会面o面）容阔容枯的枯槁大（槁地ɡ（，ǎoɡ）ǎo；）
我又会绿遍天涯（yá）海角……
当春风吹遍辽（liáo）阔的大地，
我又会绿遍天涯（yá）海角……
我是一株小草，
不要担心冬天我会面容枯槁（ɡǎo） 当春风吹遍辽（liáo）阔的大地， 我又会绿遍天涯（yá）海角……
感悟理解：
“我向大自然的索取很少很少” 是什么意思呢？
我是一株小草， 活得幸福美好。
合作探究：
在小组内用你们喜欢的方式 朗读4—6小节，用心体会小草有 哪些作用？在文中画一画。
不合要作指探责究我：太弱太小， 说我缺少远大的目标； 有了在我小，组沙内尘用不你们再喜到欢处的乱方式跑读， 沙4丘—（6小q节iū，）用被心我体锁会小住草了有手哪脚些。