只因有你(作文20篇)告诉我们的母亲，对她用最亲切的话语对她说一声，妈妈，因为有了你世界才会变的更美丽。

只因有你作文（三）：灯不灭，只因有你是多少年前，那场高山流水间的合奏。

流水淙淙，声音空灵悦耳，但又何及我手中古琴妙音万分之一？我孤独地行走在这苍茫大地上弹奏我的音乐。

而你，扬手轻和。

刹那间，心中的空，被你填满。

人生难得一知音。

就在这青山绿水中，你我，就这样的相遇，相识，相知。

这是怎样的幸福与满足？然而，我却做出了后悔一生的决定我，选择了离开。

因为我以为无论我做什么，你会理解我支持我；你，做到了。

因为我以为无论我何时转身，身后总有你等我；你，却失信了。

你就那样离去，带走了我生命的意义。

于是我摔碎了瑶琴，终生不再奏乐。

灯既灭，心已死。

音乐，已失魂灵。

是多少年前，那场杏花雨中的邂逅，漫天的花瓣，洁白如雪，一身洁白立于其中的你，一如杏花。

回眸一笑中，我甘愿沉沦。

于是，我执起你手，对你说；暴君无道，吾必取而代之。

我若为王，你必为后。

世人皆赞，我力能扛鼎，楚之后裔，天命所归。

世人皆叹，我逐鹿中原，称霸西楚，帝王之气。

世人皆言，你祸水红颜，随行军中。

唯气节尚存，以死明志。

孰不知，我所做的一切，都是为了你。

为了你爱的人是绝世英雄，为了与你坐拥天下。

所以，你挥剑自刎的瞬间，我也已生无可恋。

我高呼无颜见江东父老而亡，只因不愿你再落骂名。

其实，我只可是想与你相守，随你而去。

灯既灭，心已死。

天下，可是虚妄。

其实人很简单，只要有一个人，一件事物，甚至一句话，就能够点亮心中的灯。

只要灯不灭，无论身在何处，不会迷失；无论遭逢何事，不会沉沦；无论历经何苦，不会放弃。

而一旦灯灭了，便如同夜行的船只失了灯塔；漂泊的旅人失了家乡；执着的向日葵失了阳光。

古语有云：哀，莫大于心死。

灯，是他所生存的依靠，是他活着的意义。

灯灭了，心便死了。

一切，存在也好，幻灭也罢，与他，两不相干。

但欢乐，是因为以往痛苦；幸福，是因为了解悲伤。

所以，请不要拒绝亮起心中的灯。

烟火破碎的温暖，昙花绽放的满足，尝过，才明白；感受过，才不枉一生，也无悔一生。

只是，点亮它，请守护它，不要熄灭。

只因有你作文（四）：小时候的我，常常在妈妈的怀里望着天空中璀璨的星空，听着妈妈轻轻地哼唱着儿歌，感觉心里是那么舒服，那么愉悦……记得母亲曾讲述过这样的故事：我们此刻看到的天上的这些星星，都是几亿年前就消失了的，我们此刻看到的这些星星，是它们经过几亿光年来看望我们的。

真的吗我有些不敢相信。

是呀，这些星星，它们无私地奉献着自我的光和亮，给我们带来了欢乐与幸福，它们是不是很伟大嗯!我使劲的点了点头。

上小学了，我不再那么天真。

背着书包与朋友们在路上玩耍，开开心心的，什么烦恼也没有。

不知怎的，一下子被一个小石块给绊住了脚，哎呦一声，我便摔倒在地。

手嵌进了碎玻璃堆里，当场便鲜血直流，红的触目惊心，伙伴们也吓懵了。

最终，还是父亲赶来把我送进了医院。

手真的很痛，痛得锥心刺骨，我不由得又留下了眼泪。

夜晚的星空中，星星又射下了一束默淡的光，我抬起头去。

一颗颗的小星星正微笑的朝我眨着眼睛。

我又想起了母亲的话：它们用自我的光和热，谱写着生命的乐章。

这痛又算的了什么我试干了眼泪，久违的望着它们，望着那生命之光。

上中学了，学习的负担越来越重，作业急剧变多，晚上睡觉时也早已11、12点。

我不由的叹息着自我的命运，不由得又抬起头来，仰望宁静的星空，向它们诉说着无奈：星星，我一天只能在这‘二点一线’中过着生活，是不是很枯燥回答我的都是光。

母亲的话依稀在我的耳畔回荡：是啊，学习是为了什么我想像你们一样，贡献自我的力量，洒下最灿烂的光芒!因为有你，星星，我努力奋斗;因为有你，星星，我热心帮忙别人;因为有你，星星，我充斥着欢声笑语。

这一切，只因有你。

只因有你作文（五）：暖冬，只因有你没有云的天空，看起来并不会下雪，可是天气却比下起雪时要冷得多。

一个英国士兵蜷缩在战壕的角落，试图保住身上的温度。

他很奇怪，偌大的战壕里为何只剩下他一个士兵，就好像战争已经结束，大家都已经回去了一样。

然而此刻他也无暇问这么多，因为他的大衣好像被人收走了，几个月前在法国北部马恩河他还能够应对敌人，而此刻应对凛凛寒冬，他却无力还手，只能，蜷缩在那里默默的忍受。

不知多久他听到了脚步声，有人跳下来战壕，靠近了那里，他缓缓地放开身子，将脸转向了脚步的方向，他想站起来，却摔了下来，他的腿太麻了，无力支撑起他。

脚步声听到了他，开始向那里跑过来。

他远远地看过去，看到了那个人，他原本想大声打招呼，但当看到那个人的头顶时，却开始颤栗起来即使在很微弱的阳光之下，坚铁，依然是闪耀着光。

那是一个德国士兵。

他胡乱地拍起了手，想抓住它的枪，却根本没有找到。

德国士兵发现了他并将越来越近......他原本是一个英勇的士兵，可是此刻他却完全无力抵抗，他闭上了眼睛，准备好赴死。

他回想起自我的往事，愤恨自我的所作所为，渐渐地他感到后背越来越温暖，那是血吗？他是否已魂归天国，不是，他没有感觉疼痛，也没有感觉到湿润，他缓缓地睁开眼，看到了衣着单薄的德国士兵。

德国人把自我的大衣披给了他他感到头晕，德国人为什么这么做？他动了动干涸的嘴唇，开了口：战争还未结束...。

没想到德国士兵用不标准的英语回答了他：我明白。

然后德国士兵伸开双臂证明自我没有带枪，那个是兵壶，他把他扶正，然后对他说：可是今日是圣诞节，所以没有战争。

德国人用战壕里的碎木生了一团火，在火光的温暖中他渐渐的不再感到寒冷。

德国人坐到了他的旁边，他没有带枪，却带了一支口琴，有时，德国人在吹口琴，有时两个人在聊天。

这场战争真该死，英国人说。

是啊，德国人回应。

之后，两个人用各自的军队罐头吃了一顿简单的圣诞节晚餐，两个人一齐吃饭，一齐欢笑，一齐赞美上帝。

清晨，德国士兵离开了，而战壕里的其他士兵在德国士兵后走后回来了，他们去了别的战壕，那里有英国人，法国人，比利时人和德国人一齐欢度圣诞节。

每个人都面带喜悦，好似战争已经结束，每个人都带回了圣诞礼物。

虽然他没有去宴会，但也得到了一份珍贵的圣诞礼物那是他永远不会丢掉的礼物，那个素不相识的德国士兵的大衣。

只因有你作文（六）：星星泛着金属般的光，在蓝得近乎于黑的天空中闪亮。

我仰望着星空，心湖里泛起了波澜。

此刻，我想起了你。

回首走过的十五年，磕磕绊绊，却没有使我一蹶不振，而是更加坚强，更加勇敢。

这一切，都是因为你。

很久以前，你对我说：你可不能够不要那么忧郁，不要愁眉不展。

扬起你的嘴角，你会很欢乐的让我住进你心里吧怯弱的我没有回答，因为我没有勇气，也没有勇气理解。

我无法预料，这会给我带来什么。

因为有了你，我开始变得乐观。

我轻轻地扬起嘴角，淡淡地应对生活中的不顺；我轻轻地扬起嘴角，泪水夺眶而出；我轻轻地扬起嘴角，对自我说加油因为你，我发现生活并不是黯淡的，是暂时的，黎明总会来临。

朋友说我坚强了，我笑而不语，其中缘由，仅有你我了然。

因为有了你，我开始变得。

你让我住自我的怒气，坦然地去解开交往中的误会；你让我住悲伤，对一笑释然；你让我住痛苦，用乐观去同样受伤的人不知不觉，我减少了烦恼，增添了欢乐。

因为有了你，我开始变得勇敢。

当我不安得战在舞台上时，你教我战胜胆怯，自信地展示自我；当我紧张地坐在考场上时，你教我学会平静，发挥出应有的水平；当我身出困境不知所措时，你告诉我要勇敢，冷静地逃脱是你，让我不再畏缩，不再害怕困难。

之后，你告诉我，你叫作微笑。

你说，一个人真正学会从心里微笑时，就有了勇气，就有了信心，就能应对生活中的不如意。

因为你，我不再懵懂，不再茫然。

我懂得了自我去掌握未来，去操控自我的命运。

你让我眼神不再迷茫，因为我坚定了信心我要开创属于自我的将来。

夜深了，刺骨的冷风嗖嗖作响。

我转身关了窗，把寒冷挡在窗外。

我明白，在以后的上，寒风会时常刮起。

但我不害怕了只要有你，我就能把寒冷。

因为你微笑，我试着去应对寒冷，战胜困难，迎接生活中的温暖，开创自我的人生。

只因有你作文（七）：我和教师并肩走过天边蒙络的枝丫叶蔓，此时深秋已蜷缩在每一拔叶脉上，教师刻意领我走在路的绿化带边，那里有爽瑟的沁香。

我注目着教师的侧脸。

固然只因有你生命的不曾陨落，才铸就我的初锋芒。

阳光厮守的课堂，语文课上，你带领我们走进诗词，《泊船瓜洲》中的‘绿’字体现了江南春意盎然，生机勃勃的动人景象。

诗中精准的表达让我拍案叫绝，简单和深刻的内涵让我深思。

我开始翻阅诗集，读但丁的《神曲》让人目光带动心境倏忽温存，地狱与天堂之景栩栩如生；木心的诗抽象，跳跃，稍不留神，就让人云里雾里；郭沫若的诗摒弃旧诗体，爆发出诗的思想与自由，读罢让人热血沸腾。

教师，只因有你。

才点醒了我的诗赋言魂，诱我奔走在草原茫茫。

课间你朝我微微一笑，对诗有兴趣？试着写写。

写诗好啊我在跑道上悠然，不觉闲境偏佳，此时秋意正浓。

一绺离群的阳光，渗透枝丫，扑闪着已经霜红的叶片，如同一团团火焰，在秋风中翻腾。

我渴望舒展魂魄，与扑散着离离原上草的大地同飞共卷。

于是，我提笔，洋洋洒洒，几时秋风拂面，手握秋阳秋叶，走在千山万水，直抵少年心间。

一腔情思化作满纸销魂。

我迫不及待的拿给你看，你仔细读了读，和蔼地说：你捕捉到美丽的瞬间，但要学习创新。

你的鼓舞促使我稍许放下狂放，在迎面的风中求索。

我又一次徜徉学校，看，苍松依然那样绿，树干挺直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着松针，我不禁肃然起敬，又大笔一挥，一首赞颂参松的诗便跃然纸上。

我细嚼慢咽，只觉得诗少了思想。

我继续向前走，一棵新松出现眼前，上头有油绿的松针冒出了头，仿佛全然不知此刻是何季节。

秋天如此，何况是春天呢？那是该是多么一幅生机勃勃的景象啊？眼前的萧萧梧叶一笔抹杀，绵绵展开的生气淋漓何等诱人，很快一首《春风说》就这样诞生：苍松在岩中拔见，春风碰于草尖，此景怡然正当时，天际撒下浅浅的潋艳。

教师，只因有你，我才学会了如何塑造绵延的云朵，斟酌每一个字的拖长的尾音，到达诗的语感的初心。

我欣喜的拿给你看，你惊讶于我诗的创新，秋天怎样会写出《春风说》，并且写得如此自然？听完我的描述，你鼓励我说：意境不错，文字还能够斟酌一下，比如说这个碰字，春风的小手与小草之间用其他动词可能会更加细腻。

抚。

我脱口而出，好教师与我击掌欢呼，就这个思路，再多读读自我的诗，要反复推敲关键词。

于是改诗之旅开始了。

我幻想自我就是那缕春风，眷恋着番红花在世界的一角放牧姿色，爱怜着梧桐树梢最不染尘埃的绿色，我遥望着解冻湖泊的明净，思念与远方的风聚和，叙叙如何吹过这个春天的路线。

这种欢乐应当用最美的词表达出来，于是灵感突然来临，我连忙掏出小本记下一笔。

闭上眼睛，各种文字在脑海里飞舞，突然一个十分押韵，轻柔的词直向我撞来，被我一把抓住。

喜悦之情不言而喻，弹指一挥间，青翠遥见苍松，春风抚于草尖，山花一派灿烂，春风应是当先。