精选2019-2020年华师大版初中历史七年级下册第16课闭关锁国练习题二十
二
第1题【单选题】
在中国古代有“士农工商”四民的说法，请问到明末时，位居第二的是哪一个阶层( )
A、商人
B、知识分子
C、农民
D、手工业者
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第2题【单选题】
明朝中期以后，中国的社会性质是( )
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
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【解析】：
第3题【单选题】
下图描述了哪朝何地的商业繁荣景象( )
A、明中后期北京
B、清代初期北京
C、明代初期南京
D、清代中期南京
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第4题【单选题】
清朝以夜郎自大的文化心态，试图构筑起一道隔绝中外的“防线”，却使中国长期处于落后的状态。
这道“防线”指的是( )
A、设立军机处
B、大兴文字狱
C、重本抑末
D、闭关锁国
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第5题【单选题】
“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”．在此思想影响下，统治者实行( )
A、君主专制
B、重农抑商
C、闭关锁国
D、对外贸易
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第6题【单选题】
《神宗实录》记载：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼（zhu）轴而户纂组。
机户出资，机工出力，相
依为命久矣。
”史料中的“机户”是( )
A、地主
B、农民
C、早期的资本家
D、早期的雇佣工人
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第7题【填空题】
明清时期，商品经济空前活跃。
______和______是全国性商贸城市。
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第8题【问答题】
( )是明代的丝织业中心，到清代丝织业中心是( )。
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第9题【问答题】
读图解析题：（1）图中施复夫妇和其他人各自的身份是什么？他们被称为什么？（2）他们之间是一种什么样的关系？他们之间的关系是什么性质的生产关系？（3）出现这种关系的前提是什么？
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第10题【问答题】
阅读下列图片和材料：材料一：图二的人物曾说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所距，今余既来索，则地当归我┄┄”。
请回答：1)图一事件中、图二中的人物分别是谁？2)图一中的人物所带领的船队最远到达什么地方？3)图二中的人物的主要事迹是什么？4)简述图一人物下西洋的历史意义？5)明代图一中的人物下西洋以后，为什么中国海外贸易停滞不前，国力日益衰退？
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
中国是农业大国，农业措施的调整关乎国计民生。
阅读材料，完成下列各题。
材料一：唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶”。
为此，他沿用唐初的以庸代役制度……它规定：凡不愿服劳役的丁男，均可以拿绢或布代替，每天折合绢三尺，这叫做庸……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。
如627年，山东遇大旱，他下令免除当年租税。
628年关中发生旱灾，次年又命免去关中两年租税。
——摘自中学历史教师教学用书
材料二：清朝前期，农业生产得到恢复和发展。
大量荒地被开垦，耕地面积由1645年的400余万顷增加到1724年的680余万顷；兴修水利，治理黄河和淮河；实行精耕细作，粮食产量有了明显提高，玉米、番薯等高产作物得到普遍种植；棉花、烟草、茶树、甘蔗是这一时期的主要经济作物。
——摘自中学历史课本七年级下册
根据材料一归纳概括唐太宗为减轻农民负担所采取的措施。
并结合所学知识指出其作用。
根据材料二回答这一时期农业生产得到恢复和发展的原因。
【答案】：
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第12题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：
材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“藩市”“藩学”，还先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广…… ——北师大版初中历史教材（七下）
材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料四：乾隆皇帝在给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷以通有无”。
…… ——北师大版初中历史教材（七下）
请回答：
根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。
材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现跟四大发明中哪项发明有关系？
材料三中明代初期“惊人的海上远征”指的是什么历史事件？“远征”的主要目的是什么？
依据材料四并结合所学知识，指出乾隆帝的话在现实中演化成了什么政策？该政策在客观上有何积极的影响？
综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程．阅读下列材料，回答问题．
材料一：张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。
到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。
1405——1433年郑和七次下西洋，加强了我国与亚非国家的经济文化交流。
材料一概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？
用史实说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。
（两项）
郑和下西洋最远到达什么地方？郑和下西洋有哪些历史意义？
清朝前期实行怎样的对外政策？这种政策对中国产生了什么消极影响？
通过对以上材料的分析，你能得到什么启示？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料
材料一：汉唐虽然也有边患，但魄力毕竟雄大，人民具有不至于为异族奴役的自信心，或者竟毫未想到。
凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，毫不介怀。
材料二：郑和七下西洋，长驶远驾，“示中国富强”。
如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去。
它在经济上挥霍民生财富，在政治上挥霍天朝理想。
在郑和的伟大远航中，有人看到辉煌，有人看到辉煌中的荒唐，甚至是悲凉。
材料三：清政府闭关锁国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
列举汉唐时期对外交往的史实各一例。
明代郑和下西洋的影响有哪些？（正反两方面）
对比汉唐的繁荣和清朝的落后，你对外交政策有何启示？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
阅读材料回答问题：
材料一：顺治初年，为了对付东南沿海及台湾的抗清势力，清政府实行海禁，“片板不准下海”。
材料二：洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣。
材料三：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
请问：
材料一中反映清朝实行“海禁”的最初目的是什么？
材料二中反映18世纪中期清政府实行“海禁”的最主要原因是什么？
材料三中反映清朝统治者的什么观念？
清朝的闭关锁国政策给近代中国带来什么影响？
【答案】：
【解析】：。