幼儿园语言文字工作总结自评书自评报告汇报材料
北斗童星幼儿教育机构
丛台区星城国际双语艺术幼儿园
语言文字规范化自评报告
丛台区星城国际双语艺术幼儿园始建于，现有在职在编教职工73人，在校学生400人，开设班级16个。

我们坚持“以人为本、师幼共同成长和谐发展”的办园理念，引领教师专业成长，全面实施“关注细节、积极落实、精细化管理”战略，切实提高教育教学质量，大力推进幼儿园健康快速向前发展。

为提升我园语言文字工作的整体水平，我园确立了“教师为主、全员参与，教学为主、全面渗透”的工作原则，把普及普通话和语言文字规范化作为重要内容，纳入幼儿园常规管理，纳入师生培养目标，纳入幼儿日常行为规范，渗透到各项教育教学活动中，努力提高师生语言文字规范意识和应用能力。

我园对语言文字规范化工作进行自查自评。

现将我园几年来的工作情况总结如下：
一、健全工作机制，加强组织领导
1、健全机构，落实责任。

为使语言文字规范化工作落到实处，幼儿园成立了以园长为组长，教育教学的副园长长和教学组长亲自抓，各部门主要负责人参加的语言文字工作领导小组。

组长：郭伟
副组长：梁爱娇、郭艳
组员：马园园、武丽云、张丽娜、崔亚萌
领导小组下设语言文字规范化办公室，由教学园长梁爱娇具体负责幼儿园语言文字规范化日常工作。

将工作深入到各教研组、各教学班，渗透到幼儿活动、园区环境、外出交流等。

在园长的领导下，我园语言文字工作由专管人员统一安排协调，建立起由分管领导、教师推普员、幼儿推普员组成的三级机构，形成了覆盖全园的语言文字工作网络。

2、领导重视，管理规范。

我园把语言文字规范化工作确定为幼儿园精神文明和园文化建设的重要内容，纳入园内综合管理体系，在园区环境建设、教育教学管理、师生培养要求等方面建立起相应的推进措施。

要求园内教师普通话水平达到二级乙等以上水平，并把语言文字达标列入教师业务考核内容，作为教师评优、晋升职称的条件。

制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，期末认真总结，不断提高。

向全园教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，而且是园区语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

二、加强宣传，营造语言文字工作氛围。

我园重视语言文字宣传设施设备的建设，在园区重要位置设立。