高考作文临考嘱咐
给阅卷老师一个加分的理由
作文阅卷的一般流程
• • • • • • 1.专家组研究确定评分标准。2.抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷。 1.专家组研究确定评分标准。2.抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷。 专家组研究确定评分标准 抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷 3.培训阅卷老师 让他们熟悉评分细则并研究样卷。 培训阅卷老师， 3.培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。 4.老师们阅卷 专家组监督、抽查、调控——5.统分，总结。 老师们阅卷， 5.统分 4.老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控 5.统分，总结。 操作程序。 操作程序。 先把扫描采集的主观题部分按题切割， 先把扫描采集的主观题部分按题切割，通过专用网络将数据传送到阅卷 点。 每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一 当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围（ 次。当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围（如，江西 评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该文的得分； 为6分）时，评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该文的得分；当两位 老师的评分相差超出规定的误差范围时， 老师的评分相差超出规定的误差范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老 师评阅。 师评阅。如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围 评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分； 内，评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分；若第三位老师 的评分与前两者的评分相差都超出了规定的误差范围，评卷系统会自动“ 的评分与前两者的评分相差都超出了规定的误差范围，评卷系统会自动“告 评卷小组负责人，由其裁定该题的最终得分。 知”评卷小组负责人，由其裁定该题的最终得分。 对于有异常情况的试卷，如图像不清楚、考生未按要求作答、雷同卷、 对于有异常情况的试卷，如图像不清楚、考生未按要求作答、雷同卷、 字迹前后不一致、试卷作特殊标记等， 字迹前后不一致、试卷作特殊标记等，可以使用系统中异常标记功能进行异 常标记，不得随意给分，并在备注信息栏中输入异常说明。 常标记，不得随意给分，并在备注信息栏中输入异常说明。对于评阅不合格 的试卷，可打回给评卷教师进行重新评阅，系统将自动进行记录。 的试卷，可打回给评卷教师进行重新评阅，系统将自动进行记录。系统还可 对一评试卷中的0 满分试卷进行抽查，以确定给分是否得当。 对一评试卷中的0分、满分试卷进行抽查，以确定给分是否得当。 总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确。 总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确。 特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、 特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、态度等所造成 的偏差。 的偏差。 高考作文阅卷的特点就一个字： 高考作文阅卷的特点就一个字：快！
• 6月16日 16日 • 阅卷接近尾声了，还没发现一篇心目中理想的优秀作文 阅卷接近尾声了， 那篇“ 除外，但那不是典型的作文）。 ）。…… （那篇“赋”除外，但那不是典型的作文）。
• 6月17日 17日 • 作文评分细则严格规定，如果认定抄袭的作文，评12分以下。但 作文评分细则严格规定，如果认定抄袭的作文， 12分以下。 分以下 是这要证据确凿并不容易，阅卷教师不大可能提供原始凭证。 是这要证据确凿并不容易，阅卷教师不大可能提供原始凭证。而 有的学生很傻，居然抄写现代文阅读材料，一逮就是现行。 有的学生很傻，居然抄写现代文阅读材料，一逮就是现行。 • 越到后面，一、二评的越来越少，三篇累积得越来越多，从今天 越到后面， 二评的越来越少，三篇累积得越来越多， 下午开始增加三评教师。 下午开始增加三评教师。 • 6月18日 18日 • 今年江西省高考语文总平均分为87.58，是历年来最低的。作文平 今年江西省高考语文总平均分为87.58，是历年来最低的。 87.58 均分仅为40.41 这个分数是不是符合实际情况呢？ 40.41。 均分仅为40.41。这个分数是不是符合实际情况呢？从我阅卷的实 际观察来看，实事求是地说，现在的考生作文， 际观察来看，实事求是地说，现在的考生作文，整体上是处于一 个不及格的水平。不说优秀作文，比较好的作文都难得一见， 个不及格的水平。不说优秀作文，比较好的作文都难得一见，烂 作文比比皆是，严格地说，三分之一的作文是“文字垃圾” 作文比比皆是，严格地说，三分之一的作文是“文字垃圾”。05 年作文均分为43.6 06年均分为42.72，07年则为40.41， 43.6， 年均分为42.72 年则为40.41 年作文均分为43.6，06年均分为42.72，07年则为40.41，呈下降 趋势。） 趋势。） • 今年阅卷试评时发明了一个概念：空壳卷。就是指那些开头、结 今年阅卷试评时发明了一个概念：空壳卷。就是指那些开头、 尾扣了题（也就是把题目重复一下吧），有的中间还系了一条腰 尾扣了题（也就是把题目重复一下吧），有的中间还系了一条腰 ）， 但是文章的主体内容却离题，写与题意无关的事。 带，但是文章的主体内容却离题，写与题意无关的事。评分细则 规定这样的作文在36分以下给分。由于今年的空壳卷很多，这也 规定这样的作文在36分以下给分。由于今年的空壳卷很多， 36分以下给分 是作文分数不高的一个原因。 是作文分数不高的一个原因。
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一位阅卷老师的日记
• 6 月7 日 • ……今年江西省高考考生346000人，比去年增 今年江西省高考考生346000 今年江西省高考考生346000人 加两万多人，参加语文试评工作的共38 38人 加两万多人，参加语文试评工作的共38人，参加语文阅 卷的教师共安排了390 390人 人员可能到不齐，保证380 380人 卷的教师共安排了390人，人员可能到不齐，保证380人， 分工改作文的人数为150 150人 分工改作文的人数为150人（不包括参与三评的试评人 ），由于每篇作文都须由两名教师初评 由于每篇作文都须由两名教师初评， 员），由于每篇作文都须由两名教师初评，所以作文总 数只能拿75人来除，每人需要阅改作文数量为4613 75人来除 4613篇 数只能拿75人来除，每人需要阅改作文数量为4613篇， 如果按七天(叶说省招办要求七天改完， 如果按七天(叶说省招办要求七天改完，因为今年是考 生知分填志愿，考生分数公布的时间比往年提前了) 生知分填志愿，考生分数公布的时间比往年提前了)改 完来计算，则每人每天要改660 660篇 每小时要改90 90篇 完来计算，则每人每天要改660篇，每小时要改90篇 每天工作七个半小时），则每分钟要改作文一篇半， ），则每分钟要改作文一篇半 （每天工作七个半小时），则每分钟要改作文一篇半， 叶书记说是一篇作文用时为39秒 一篇作文用时为39 叶书记说是一篇作文用时为39秒。 • 作文阅卷分为6个组。（语文知识按题分组。） 作文阅卷分为6个组。（语文知识按题分组。） 。（语文知识按题分组
• 6月15日 月 日 • 今天下午本组阅卷速度最快的是每篇作文用时22.1秒 今天下午本组阅卷速度最快的是每篇作文用时22.1秒。文 最快的是每篇作文用时22.1 言文翻译最快的据说是每小题1.7 1.7秒 言文翻译最快的据说是每小题1.7秒。 • 初步思考今年的标题作文存在着八大问题，有等进一步观察。 初步思考今年的标题作文存在着八大问题，有等进一步观察。 八大问题是： 话题作文与标题作文分不清； 不会扣题； （八大问题是：1、话题作文与标题作文分不清；2、不会扣题； 重点不突出； 语文”的界定不清； 3、重点不突出；4、对“语文”的界定不清；5、少数考生任意 改动题目；6、华而不实；7、缺乏篇章意识，胡乱拼凑内容，除 改动题目； 华而不实； 缺乏篇章意识，胡乱拼凑内容， 了铺排没有别的文章结构形式； 滥用比喻， 了铺排没有别的文章结构形式；8、滥用比喻，题目已经给出了 “清泉”的比喻，还要把语文比作明月，草原，春风等等。） 清泉”的比喻，还要把语文比作明月，草原，春风等等。） • 这几天本组情况，阅卷速度最快的是20秒多一点， 20秒多一点 这几天本组情况，阅卷速度最快的是20秒多一点，最慢的是 40秒 一般的是30几秒。其他组有低于20秒的。 30几秒 20秒的 40秒，一般的是30几秒。其他组有低于20秒的。
• •宣布了作息时间。 宣布了作息时间。 • 上午7：30-11：30，下午14：00-18：00（各休息一刻 上午7 30-11：30，下午14 00-18：00（ 14： 钟）。 …… • 6月12日 12日 • ……每位阅卷教师的工作情况都有精确的统计，包括阅卷量， 每位阅卷教师的工作情况都有精确的统计， 每位阅卷教师的工作情况都有精确的统计 包括阅卷量， 速度，平均分，最高分，最低分，吻合度（与大组、 速度，平均分，最高分，最低分，吻合度（与大组、小组评 分曲线的吻合程度），方差（评分的离散度），有效度（ ），方差 ），有效度 分曲线的吻合程度），方差（评分的离散度），有效度（评 分结果经过两评即通过的比例） 今年仍规定一评 规定一评、 分结果经过两评即通过的比例）等。今年仍规定一评、二评 的评分误差在6分以内即电脑自动合成平均分， 的评分误差在6分以内即电脑自动合成平均分，除不尽的四舍 五入；超过6分打入三评（由试评教师组成）。 ）。有四位领导和 五入；超过6分打入三评（由试评教师组成）。有四位领导和 专家可以启动四评， 专家可以启动四评，即抽查以上二评和三评已得出的最终分 数，可以视情况给予更正。从技术设计来说，比传统阅卷方 可以视情况给予更正。从技术设计来说， 式要合理得多，彻底告别了“一枝笔”定乾坤的时代。 式要合理得多，彻底告别了“一枝笔”定乾坤的时代。每一 篇作文至少要经过两名教师的眼光。 篇作文至少要经过两名教师的眼光。 • 今天叶树发宣布了阅卷进度的要求：每人每天要改700篇作文。 今天叶树发宣布了阅卷进度的要求：每人每天要改700篇作文。 700篇作文
• 6月8日 月 日
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今天一天完成了试评工作。语文试评分知识组和作文组进行。 今天一天完成了试评工作。语文试评分知识组和作文组进行。 试评结果确定了8篇样卷（也称标杆卷），分别是60 ），分别是60分 50分 试评结果确定了8篇样卷（也称标杆卷），分别是60分、50分、 43分 33分各两篇 50分 43分 33分即为好 分各两篇。 分即为好、 43分、33分各两篇。50分、43分、33分即为好、中、差三个等级 的评分“切入点”，上下浮动。另外规定了离题、套作、字数不 的评分“切入点” 上下浮动。另外规定了离题、套作、 足等各种特殊情形的评分标准。（往年的切入点是50 。（往年的切入点是50分 45分 足等各种特殊情形的评分标准。（往年的切入点是50分、45分、 36分 今年切入点调低了，可能会影响考生作文的平均分。） 36分，今年切入点调低了，可能会影响考生作文的平均分。）