ห้องสมุดไป่ตู้我是谁
➢ 故事接龙 ➢ 主题活动一：我的名片 ➢ 主题活动二：小组讨论：认识自己的方
法 ➢ 总结 ➢ 回音壁 ➢ 课外活动
故事
蚂蚁和大象 请同学们思考故事说明了什么？
做一张我自己的“名片”
要求：
1、名片上不能写自己的名字。
2、写自己的典型性格特征，能让别人看到名 片上的介绍就能猜出你是谁。
3、如果可以的话，你可以为自己画一张自画 像。
回音壁
上完这节课，我的有哪些感受？
课外活动
现在给同学们布置一项课外活动，课 后找5个你认为最了解你的人谈话，让他 们谈谈对你的认识。
谢谢！ Thanks a lot
虚荣心理
我做仰卧起坐 也很厉害啊， 哎哟，怎么起 不来了……
自满、自我陶醉
爱炫耀
自我认识不良的表现
表现之二
自我评价过低
自我贬低
退缩、害怕失败
非不为，是不能也
小组讨论
如何认识自己？ 请同学们发挥自己 的聪明才智，为我 们大家想一想认识 自己的方法，每四 个人一个小组进行 讨论。
我来发言
让我来谈谈自己的一些看法
总结
认识自己的方法一般有以下几种：
1、分类比较法：和同年龄的伙伴从不同的角 度进行综合比较。 2、自省法：自己经常对着镜子问自己：“我 很优秀，那么我的优点在哪里？”，“我很糟 糕，那么我的缺点在哪里？” 3、评价法：我的评价=同伴的评价？ 4、经历法：我以前的时候也成功过啊！ 5、二分法：优点缺点大点兵。
4、时间在6分钟以内。 5、做好以后每个小组由第一排的同学将名片 收起来。
送名片
看着你拿到的名片，将他们送到你认 为的“主人”手中，如果你收到一个名 片发现不是你自己的，请不要拒绝，微 笑着把它收下。不管你收到的名片是不 是你的，都要和送你名片的人握握手， 以表示友好。
自我认识不良的表现
表现之一 自我评价过高