六年级语文毕业模拟测试题班级______ 姓名______ 座号______ 得分______一、根据拼音各写两个词语。
(4分)zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( )mei li ( )( ) tiao jian( ) ( )二、根据情境，按要求填空。
(17分)1.填上表示“看”的意思的词语(5分)(1)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。
(2)我们( )着先烈的遗像，心中升一股敬意。
(3)宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。
(4)老师走进教室，( )四周，笑着说：“打扫得真干净!”(5)这里的书太多了，稍稍( )一下，也得花半天时间。
2.在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语(9分)(1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。
登上长城我( )地想起了( )、( )等成语;乘舟荡漾西湖，我想起了“____________________，____________________”等古诗句;来到海边，我( )想起了( )、( )等成语;攀上了泰山，我想起了“____________________，____________________”等诗句。
(2)当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“____________________，____________________”。
诗人（）在《》中“____________________，____________________。
”说明的就是这个朴素的道理。
(3)我们六(1)班与六(2)班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“( )——( )”。
(填一歇后语)3.写一句关于做人或做学问方面的名句(1分)_______________________________________________________________________________________4.写一句表达爱国情怀的名句(1分)_______________________________________________________________________________________5.写一副贺新春的对联(1分)_______________________________________________________________________________________三、选择合适的答案。
(6分)1.书是知识的_________ ，力量的_________ ，智慧的_________ ，生活的_________。
( )A.海洋、源泉、方向盘、翅膀B.源泉、海洋、方向盘、翅膀C.海洋、方向盘、翅膀、源泉D.海洋、源泉、翅膀、方向盘2.《草原》的作者是( )A.巴金B.鲁迅C.老舍D.魏巍3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是( )A.的B.无意义C.它D.去、往四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在( )里。
(6分)( )我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
( )一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。
( )我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
( )房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。
( )院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老( )我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢!五、用修改符号修改下面的一段话。
(7分)今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊!六、口语交际：联系上下文，补写对话。
(4分)蜗牛和蚯蚓蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了，问：__________________________________________蜗牛说：__________________________________________蚯蚓忍不住笑出声来：__________________________________________蜗牛说：__________________________________________蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。
七、阅读部分(26分)列车上(1)夜色渐渐浓了车厢里安静下来了只有那不知疲倦的车轮(lún lén) 咯嚓咯嚓有节奏地响着(2)在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。
他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的;那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。
他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。
(3)“瞧，笨头笨脑的。
”小利用英语对我说，嘴一撇，眼一眨。
(4)“还学微机呐，瞧他那手指头!”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。
(5)他哪能听懂英语?这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。
(6)小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。
她心痛的埋(mán mái) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响响着(7)我们都没了精神，彼此偎依着，闭上了眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……(8)“哐当”一声，我们被震醒了。
列车到了一个小站。
我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。
忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biàn pián)条，意思是：________________。
(9)“啊!”我和小莉不禁(jīn jìn)失声叫起来。
她一按录音机，立刻响起了美妙乐曲。
但我们都好像没有听见，一起把头伸向窗外：(10)前面不远的地方，有一棵白杨树。
它没有婀娜的姿态，但是伟岸，挺拔。
那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。
那里，一个高大的战士正要出站。
1.用“／”线划去短文中带点字的不正确读音。
(2分)2.在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。
(1分)_____________________________3.成语接龙游戏。
(2分)专心致志—( )—( )—( )—( )4.这篇短文写了三个人物，其中主要是写________________这个人。
(1分)5.年轻战士在列车上学习，可见他;不计较两个女大学生的失礼，可见他;主动帮助陌生人修录音机，可见他_____________________________。
(3分)6.短文中有一处景物描写，请用“—”标出，它突出了年轻战士的______________________(2分)7.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。
(3分)____________________________________________________________________________8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是_____________________________________________________________(抄写原句，包括标点符号)(1分) 9.联系上下文，将8自然段中横线处空缺的内容写出来(不得超过30个字)。
(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.文中划横线的句子缩句为：______________________________ (1分)11.判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。
(2分)(1)他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。
( )(2)他哪能听懂英语?( )(3)那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。
( )(4)车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。
( )12.给文中第一自然加上合适的标点符号。
(2分)八、习作部分(30分)我不再________要求：1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感;参考答案一、知识、批示……惦记、点击……美丽、魅力……条件、挑拣……二、1.欣赏、瞻仰、遥望、环视、浏览2.1(不由自主或情不自禁) (举世闻名、气势磅礴、连绵不断等)(欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜)(情不自禁或不由自主)(波澜壮阔、一望无际、波涛汹涌等)(会当凌绝顶，一览众山小) 2(旁观者清，当局者迷)(苏轼)(不识庐山真面目，只缘身在此山中)3孔夫子搬家——尽是书(输)3.(略)4.“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”等5.(略)三1D 2C 3D 四、4、1、3、5、2、6五、有七处错误：“加入”改为“参加”;第二个逗号改为句号;“五彩缤纷”改为“丰富多彩”;删掉“写生”及顿号;删掉“等”;“即”改为“不但”或把“即”改为“既”，“而且”改为“又”;在“多么”前加上“我”。
六、(言之有理就行，答案略) 七、1. lén mái pián jìn2.疲倦——精神3.专心致志——志同道合——合情合理——理屈词穷——穷途末路或专心致志——志大才疏——疏而不漏——漏洞百出——出其不意4.年轻战士5.勤学、乐于助人6.最后一自然段中的二、三句，突出了年轻战士形象的高大。
7.嘲笑、惊讶(惊奇)、敬佩(崇敬) 8.文章最后一句：那里，一个高大的战士正要出站。
9.主要应谈到“录音机修好了”，只要言之有理，言之有序就行。
10.缩句：战士引起了注意。
11.(1)×(2)反问(3)比喻(4)拟人12. 。
，“”……。