数学广角——推理
【学习目标】
1.能通过生活中的简单事例，分析、推理得出结论。

2.会有顺序地、全面地思考数学问题。

2.体会到学数学很好玩、很有趣。

【学习过程】
一、自主学习
1.读题，你从题目中知道了什么？【提示：有哪三个人？哪三本书？】从题目中就知道的是------------拿的--------------书？我们要解决的问题是什么？
2.独立思考，记录自己解决这道题的方法。

3.小组交流自己的想法，准备展示。

二、展示
小组长组织本组同学展示你们组解决这道题的方法，其他组质疑、纠错、点评、补充。

（展示时如果展示的你不明白可以质疑，如果有不同意见可以补充，认为他们说的不对可以纠错）三、训练与总结
练习（展示时要说出你是怎样想的。

）
（1）小冬、小雨和小伟分别在一、二、三班，小冬是三班的，小伟下课后去一班找小雨玩，小冬和小雨各是几班的？
（2）保险柜的密码是从2．6．8这三个数中选出的数组成的两位数，个位和十位上的数都不是6，而且十位上的数要比个位上的数大，这个密码是多少呢？。