绿色行动，从我做起——绿色行动小队活动方案
一、活动宗旨：
通过开展形式多样的宣传教育活动和丰富多彩的实践活动，在队员和家庭中树立节约能源、合理消费、健康生活的科学理念，倡导文明健康、简约环保的生活方式，弘扬“节约能源光荣，浪费能源可耻”、“保护环境光荣，污染环境可耻”的社会风尚。
让“节能减排我行动”持之以恒、扎扎实实的贯穿在我们的日常生活和学习工作中！
二、活动主题：
创建节约型学校和家庭，从小做起
三、参加对象：
绿色小队全体成员
四、活动准备：
多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片等。
五、活动内容
主持人：绿色行动小队《绿色行动从我做起》主题队会活动现在开始。
（鼓掌）勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。
目前，在党和政府号召下，全国人民正广泛开展节能减排活动，减少能源浪费，降低废气排放。
这可是利国利民的长期任务啊！
生1：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让我们也尽快加入到这项节能减排的工程中来。
生2：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？
小品一：
生3：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。
噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。
”
生4：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。
”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
生3：大声嚷：“是我先到的，我先洗。
”
生4：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。
”
合：互不相让，叫：我先，我先…
生3：不要吵了，猜吧。
（两人猜）
忽然传来上课铃声，他们转身就走。
生4：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。
请问：他们的行为对吗？
众生：不对。
主持人：有什么不对的地方？请你们踊跃发言。
……
主持人：刚才的我们所看到的不是个别现象。
日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
生1：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。
洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
生2：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
生3：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了
自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。
生4：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！
生5：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。
“水是生命之源，请节约第一滴水”。
生6：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！在此，我想介绍几个节水小妙招。
生7：好、好、好，赶紧说说看。
生6：洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。
主持人：同学们说得真好，下面请欣赏群口快板，看看他们是如何节水的。
群口快板《节水有高招》
水，水，水，很宝贵，一滴水，不浪费，点点滴滴珍惜它，节约用水靠大家。
今天我来教一教，节约用水有高招：洗米洗菜洗水果，剩水浇花营养多；洗脸洗手水不换，用完还可拖地板；洗澡冷水莫放过，桶盆接住冲厕所；有水生活真丰富，用完拧紧水龙头。
一水多用真聪明，节水还靠有心人。
人人都做有心人，有限资源享不尽！
生1：这几招还真实用，其实生活中我们不仅要节约用水，下面请听，一支铅笔的叹息。
有请
《铅笔的叹息》
生2：我是一支普通的铅笔。
生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。
谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。
五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。
随手又被主人扔进垃圾里。
如此浪费现象，实在令人心酸。
（作哭状）
生3：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。
铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张。
生4：就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。
生3：请大家想一想，现在国家还要发展，勤俭节约的传统不能丢。
生4：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。
从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……
生3：说得对！一中有百，有千，有万……积少成多，积土成山。
生4：我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理，注意节约一滴水、一度电、一滴油……
主持人：请同学们思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹？你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴置若罔闻？你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的处于开机状态？你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现？你可曾一过这些行为？如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策？
（小组讨论，并派代表班级发言）
节能减排金点子：
1、生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。
2、学校供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。
必要时也可停一天的水，强化认识。
3、自动饮水机的水龙头换成自动感应型的，杯子放在上面，即可灌水，防止因水龙头松动而浪费水。
4、加强对教室无人灯，无人电脑现象的检查力度。
5、厕所用灯规定每日早晨是关闭，防止厕所灯持续开着（这个现象很严重）。
6、学校走道灯及路灯换成感应灯。
主持人:我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力。
在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动。
将节能减排的思想真正落到实处。
《节能减排四句半》
节能减排小卫士，人人笑颜走上台，人逢喜事精神爽，歌声飘向云天外，云、天、外！
举国上下齐节能，能源点滴皆是金。
小小公民也有责，节能减排入人心，听听！
绿色校园人人护，莺歌燕舞来欢呼，碧水青天空气好，环保意识不能少，记牢！
节能宣传进社区，环保产品入家庭，大力倡导新能源，太阳能板
可发电，新鲜！
随手开灯随手关，节约用电美名传，一水多用不浪费，勤俭生活诚可贵，学会！
今天还要做件事，手帕代替餐巾纸，不用木筷用竹筷，节约木材好实在。
赶快！
节能关系千万家，从我做起靠大家，节能卫士你我他，节约能源人人夸，人人夸！
生5：作为一名学生，我们不仅要会节约，还要懂得循环再利用。
生1：靠循环再利用的方法来减少材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。
生2：纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气（一种能引起温室效应的气体，大部分是甲烷）。
据统计，回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少水污染。
因此，节约用纸就是保护森林、保护环境。
生3：回收塑料及金属制品，一公斤铝的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。
生4：听了你们的介绍，使我也开了眼界，循环再利用可是节能减排的一方面。
主持人：下面有请辅导员讲话。
辅导员讲话：祝贺你们！这次活动开展得很成功，节能减排，是对国家、地球幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
节能减排是一
种远见，是一种态度；节能减排是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节能减排应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为节能减排活动中积极的一份子，为人类社会作出自己的贡献。
主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。
在场所有的同学们，让我们一起来为节能减排喊出我们自己的声音：（主持人：请大家跟着我们一起念）
蓝天白云，悠悠我心；碧水青山，悠悠我情。
保护自然，生生不息，持续发展，循环有律；
幸福生活，来之不易；一滴一粒，当珍当惜。
节减意识，相伴相依。
节能减排，从我做起！。