iu和ui区分教学设计
池州市贵池区高脊岭中心小学吴淑芳
教学目标:
1. 知识与能力:学会通过读音区分iu 和ui
2. 过程与方法:通过情境教学法让孩子掌握一定的拼读技巧和规则。

3. 情感态度与价值观:让孩子对拼音学习产生浓厚的兴趣。

教学重难点:通过读音区分iu 和ui
教学准备：课件
教学课时：一课时
教学过程:
一、创设情境，导入课题
1.小朋友们，我们已经学过一些韵母了，但是有些韵母很像。

我们容易将他们弄混。

2.课件出示两道错误拼音题，让学生拼读看是否正确。

二、区分iu和ui
1.仔细观察这两个韵母，读它的音，看看有什么发现？
2.i在前u在后读iu，u在前i在后读ui。

3.指名读，齐读。

4.仔细观察他们的形和音有什么关系？
5.教师范读（出示课件）
6.开火车读，齐读。

只要把iu和ui的形与音联系起来可以了，看到形记住音就能读出来。

三、识记方法
1.儿歌识记
2.借助汉字拼音来进行联想识记
四、游戏识记
游戏一:汉字猜猜猜
游戏二:读儿歌找朋友（填空）
1.学生读儿歌
2.想想iu和ui分别和谁是好朋友？
五、练习
完成欢欢前面做错的题。

六、温故而知新
回顾易混拼音
七、总结
同学们通过仔细的观察，反复的实践，运用巧妙的识字方法，我们就一定能把读混淆的拼音读准确。

八、布置作业
板书设计：
如何区分iu和ui
i--u--iu
u--i--ui。