翻译质量标准Biblioteka 美国 2006年开始，由美国材料与试验协会（ASTM） 发布： 1. ASTM《笔译质量标准指南》（Standard Guide for Quality Assurance in Translation ASTM F2575-06） 2. ASTM《口口译服务标准指南》（Standard Guide for Language Interpretation Service ASTM F2089-01）
基于行行业标准的错误扣分方方 式
结语
标准何其多，用时如何选？ 按标准做事，做专业服务！
谢谢！
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翻译能力力
评估翻译教学质量的目的之一一是评估学生生的翻译 能力力 国外翻译能力力模式研究结果显示：国外以职业性 翻译为主，强调工工具性；关注职业领域的翻译能 力力；多以交际语言言能力力模式为理论基础。 国内翻译能力力模式研究结果显示：国内以文文学性 翻译为主，强调审美和文文化意识；关注教学过程 的翻译能力力培养；多以观察、内省法为基础。 （肖维青，2012）
基于行行业标准的错误类型划 分
在Welocalize公司的翻译质量评估表中，错误类 型分为：Accuracy（准确性）、Language（语 言言质量）、Terminology（术语）、Style（风格 指南）、Country（国家规范）和Functional（功 能）共六个维度，THINK Global公司还增加了 一一个Other Client Specifiﾞcs（用户指定错误）。 修改后：翻译准确、语言言质量、词汇错误、作 业风格、背景文文化、自定义
翻译批评和翻译质量评估
“广广义的翻译批评包括四个部分：翻译鉴赏、狭 义的翻译批评、翻译评论和翻译（质量）评 估。”（肖维青，2012） “翻译质量评估分为两类：一一类是翻译教学测试， 一一类是职业翻译评估。”（肖维青，2012）
翻译教学评估
对学生生翻译能力力的评价：译文文的质量好坏 对学生生翻译过程的评价：工工作态度、工工作流程、 所用工工具、项目管理等 对翻译课程效果的评价：学生生学的过程和教师 教的过程 对翻译课程设置的评价：教学内容、课程时间、 课程衔接、课程价格等（N.M. Melis & Hurtado Albir，2001）
翻译质量标准
组织： 1. SAE：2005年，SAE J2450 Translation Quality Metric. 是国际汽车工工程师协会 (SAE International) 为汽车行行业制定的翻译质量度量标准。 2. ACLS：2006年，由美国高高等学术团体联合会（American Council of LearnedSocieties，ACLS）发起的《社会科学文文本翻译指南》（Guideline for the Translation of Social Science Texts） 3. LISA：2006年，本地化行行业标准协会（The Localization Industry Standards Association）制定LISA QA Model 4. AILIA：2008年，加拿大大语言言工工业协会（Association de l’industrie de la langue/ Language Industry Association）发布CAN/CGSB-131.10-2008, Translation Services 5.TAUS：2011年，翻译自动化用户协会（TAUS）发布动态翻译质量框架 （Dynamic Quality Framework, DQF） 6. ISO：2012年，国际标准化组织（ISO）发布《翻译项目-通用指南》（ISO/TS 11669:2012 Translation projects -- General guidance） 7. ISO：2014年发布，ISO/DIS 17100 Translation Services -- Requirements for translation services
那么问题就来了
翻译考试哪家强？
真正的问题
一一些通过了学校翻译教学测试的学生生为什么达 不到职业翻译的评估标准？
翻译质量标准
国内： 1.《翻译服务规范 第1部分：笔译》（GB/T 19363,1-2003） 2.《翻译服务译文文质量要求》（GB/T 196822005） 2005年3月24日发布，2005年9月1日实施， 由中华人人民共和国国家质量监督检验检疫局和 中国国家标准化管理委员会发布 3.《翻译服务规范 第2部分：口口译》（GB/T 19682,2-2006）
翻译质量标准
欧洲： 1.【1996年】意大大利：UNI 10547 (Defiﾞnizione dei servizi e delle attività delle imprese di traduzione ed interpretariato) (Defiﾞnition of the services and the activities of business translation and interpreting)，由意大大利标准化组 织（Ente Nazionale Italiano di Unifiﾞcazione）发布，是欧洲第一一个用来规 范翻译公司业务和活动的质量标准 2.【1998年】德国《德国产业规范》（Deutsche Industienorm）：DIN 2345 3.【1997年】荷兰：ATA Taalmerk，由荷兰翻译公司协会（ ATA ）发布 4.【2000年】奥地利：ÖNORM 1200 and 1201 在以上标准的基础上形成了：BS EN-15038 欧洲质量标准：BS EN-15038 European Quality Standard European （Quality Standard for Translation Service Providers EN-15038:2006 Standard）
基于LISA QA Model的翻译 错误标注体系
基于行行业标准的错误严重程 度划分
“W”公司将其划分为：Major（严重）、Minor （轻微）、建议修改（Preferential Changes） 和Bonus/Penalty System（奖惩系统）；“T”公 司将其划分为：Critical（严重）、Major（主要） 和Minor（轻微）。SAE J2450 QA模型（国际汽 车工工程协会翻译质量标准）也有自己己的划分方方 法，将错误划分为Minor（轻微错误）和Serious （严重错误）。
LISA QA Model应用
THINK GLOBAL公司
评估人人员在上述表格中首先填写项目的基本信息， 然后再下方方输入入正在评估的文文件的名称，发现的错 误的类型（一一级错误）、严重程度、词语/句子子原 文文和译文文、错误种类（二二级错误）、评价意见等。
LISA QA Model应用
Welocalize公司
质量和翻译质量
“质量是反映实体满足足明确和隐含需要的能力力的特性总 和。”（ISO 8402:1993） “质量是一一组固有特性满足足要求的程度。”（ISO 9000:2005） “本标准所指的“译文文质量”，本质上是指是否能够满足足 顾客明确提出的或顾客使用要求中客观包含的需求。” （《翻译服务译文文质量要求》，中华人人民共和国国家 标准GB/T 19682—2005；中华人人民共和国国家质量监督 检验检疫总局2005年3月24日发布；2005年9月1日实 施。）
翻译质量标准概述
韩林涛 北京语言言大大学高高级翻译学院
2014年10月12日 翻译技术沙龙第十十七次活动
翻译批评
“翻译批评即参照一一定的标准，对翻译过程及其译 作质量与价值进行行全面的评价。” 流程： 1. 分析原作； 2.分析译者翻译原作的目的及所采取的方方法等； 3.从原作与译作中选择有代表性的文文字详细对比； 4.从宏观与微观视角评价译作； 5.评价译作在译语文文化或科学中的作用与地位。 （《中国翻译词典》林煌天，1997:184）
学校及证书考试评分标准
几几乎每所大大学的翻译教师都有自己己的译文文质量评分标 准。 国外： 1.宾汉顿翻译评估量表（BEST） 2.澳大大利亚NAATI考试评分标准 3.英国翻译文文凭考试（Dip Trans）评分标准 4.美国译者协会ATA评分标准，等 国内： 1.专业四级/八八级、考研英语等国家英语考试评分标准 2.CATTI等翻译考试评分标准，等
解决问题的方方法
将用于评价职业译者的翻译质量标准和质量控 制模型应用于学校的翻译教学测试中，量化评 估学生生的作业翻译质量： 1. 以LISA QA Model为基础 2. 简化评估项，符合教学需要 3. 综合使用ATA、SAE、LISA等标准评价质量 的方方式来评价翻译错误 4. 允许教师自定义错误分类