把原来的小数去掉小数点 作分子；
化成分数后， 能约分的要约分。
2
4 0.4 = 10
=
2 5
5
0.37 =
37 100
0.013
=
13 1000
1
5 0.05 = 100
=
ห้องสมุดไป่ตู้
1 20
20
9
45 0.45 = 100
=
9 20
20
2
9 把0.7，10
43 7 , 0.25 , 100, 25 ,
11 45
9 10
=
0.9
14030= 0.43
7 25 = 0.28
11 45
≈0.24
0.24＜0.25＜0.28＜0.43＜0.7＜0.9
所以
11 45
＜
0.25
＜275
＜14030＜
0.7＜190
分母是10，100，1000，……的分 数化小数，可以直接去掉分母，看分 母中1后面有几个0，就在分子中从最 后一位起向左数出几位，点上小数点。
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样 的单位。
3 10
17 100
9 1000
2、填空：
0.3里面有（ ３ ）个十分之一，
它表示（ 十 ）分之（ 三 ）。
0.17里面有（ 17 ）个百分之一，
它表示（ 百 ）分之（十七 ）。
0.009里面有（ ９ ）个千分之一，
它表示（ 千）分之（ 九）。
怎么办？
小红和小明进行登山比赛，从山
下到山顶，小红用了0.8小时，小明用
了
3 —
小时，哪个同学等得快？
4
1 把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？
如果平均分成5段呢？
3÷10 = 0.3(m) 3÷ 5 = 0.6(m)
3÷10
=
3 10
(m)
3÷ 5 =
3 5
(m)
0.3=
3 10
0.6= 3
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
分母不是10、100、1000……的分 数化小数，可以用分子除以分母；除 不尽的，可以根据需要按四舍五入法 保留几位小数。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
这6个数按从小到大的顺序排列起来.
有分数,有小数怎么比 较大小呢?
可以把所有的小数化成 分数,通分后再进行比较.
把所有的分数化 成小数来比较方
便一些.
分子除以分母除不尽时, 怎么办呢?
当分子除以分母除不尽时, 要根据需要按”四舍五入
法”保留几位小数.
11 45
= 11÷45 ≈ 0.24
(保留两位小数)
5
小数表示的就是十 分之几,百分之几,千 分之几的数, ……所 以可以直接写成分
母
10,100,1000, …… 的分数,再化简.
0.3=
3 10
3
0.6 =
6 10
=
3 5
5
自己试一试：
0.07=
7
0.24=
24
=
0.123=
小数化分数，原来有几位小数， 就在1后面写几个0作分母，