湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码;[894] 考试科目名称：声乐专业理论综合
一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间
试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2）答题方式：闭卷、笔试。

3）试卷内容结构及所占分值
各部分内容所占分值为：
音乐分析约60分
声乐理论约90分
4）题型结构
（一）音乐分析
1、曲式图示，35分
2、分析报告，25分
（二）声乐理论
名词解释：约10分
简答题：约30分
分析论述题：约50分
二、考试内容与考试要求
（一）音乐分析
考试目标：
考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。

其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。

在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。

考试内容：
1.陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构
2. 曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。

（二）声乐理论
1）歌唱生理基础部分
歌唱活动的进行是以人的生理为基础的，没有这个基础歌唱就不可能存在，歌唱赖以生存的呼吸器官、共鸣器官、发声器官等骨骼、肌肉组成了歌唱活动的基础。

了解自身的歌唱生理基础，并掌握歌唱时各发声器官的协调运动，是歌唱学习者完成歌唱的前提。

2）歌唱语言
歌唱是音乐与语言的结合，歌声中没有语言就不能称为歌唱，语言在歌唱中的作用十分重要，歌唱者要熟练的掌握语言的语音结构，语言的发音规律，语言与音乐的紧密结合。

只有真正做到了语言与音乐的紧密结合，才有可能达到声情并茂的歌唱。

3）声乐教学法
掌握声乐教学过程中声乐教学的基本原则和基本方法，并以声乐教学的基本原则和方法为理论支撑，形成有效的声乐教学组织形式和教学手段。

针对声乐的特性进行有效的声乐教学。

4）音乐欣赏是人类审美活动中重要的内容之一，声乐作品欣赏是音乐欣赏的一个分支。

欣赏声乐作品，需要了解欣赏声乐作品的途径，及不同的欣赏层面的意义；区分声乐作品的类型，及声乐作品的风格特征及演唱方法。

4）中外声乐发展概况
声乐演唱的学习既是一种技能的学习，更是一种文化的学习。

音乐是艺术也是文化。

歌唱的最终目的是表现人类的情感。

不同历史时期、不同社会背景、不同社会环境中的人，表达情感的方式自然不一样。

了解不同历史、不同文化背景、不同社会环境所形成的不同的表达方式，不同的艺术风格和演唱特征，是声乐学习与研究者必修的重要课程。

三、参考书目
杨儒怀著：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社2003年。

吴春福编著：《音乐考研复习精要曲式与作品分析》，湖南文艺出版社2007年。

谢福源编著：《音乐分析谱例集》，湖南文艺出版社2014年。

李萍主编：《声乐理论教程》，湖南师范大学出版社2012年版。

肖黎声编：《声乐理论基础》上海音乐出版社
余笃刚著：《声乐艺术美学》人民音乐出版社
石惟正著：《声乐学基础》人民音乐出版社。