K4 D8 K5 D9 K6 D10 K7 D11 K8 D12
BG2 9 01 2
R21
D C
R24
D15 B2 D16 B3 D17 B4 D18 B5 D19 B6
1 2 3 4 5 6 7 8 9
B1 B1 B2 B2 B3 B3 B4 B4 B5 B5 B6 B6 B7 B7 B8 B8
P 20
29
P 20 P 21 P 22 P 23 P 24 P 25 P 26 P 27
VDD EA/VP IXD TXD ALE/ P P SEN
INT1 INT0
T1 T0 RD WR
X1
X2
R ESET GND
13
12
R17
15
R18
14
R19
17 RD R20
L3 L2 L1 L0
16 WR
C1
19
1 2 3
Titl e
C P U控制电路
A
S iz e
A4
Dat e: F ile :
Nu mber 1
2 3-Ju l-2 00 8
F:\电子3 06 2 \CPU控制电路.Dd b
Rev isio n V1 .0
39 38 37 36 35 34 33 32
P 00 P 01 P 02 P 03 P 04 P 05 P 06 P 07
IC 1 STC8 9 C52
P 10 P 11 P 12 P 13 P 14 P 15 P 16 P 17
1 2 3 4 5 6 7 8
12 11 10
9 8 7 6 5 4 3
B
学 资 源 建A 设
1
2
3
4
AC IN
D1
+12 V
IC 0
+5V
1
1
Vin
+5V
3
2
GND 2
3
D2
+5V
C6 C1 C2
C3 C4
CZ2
继电器输出控制电路
CZ3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
GND 1 2V PL P0 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8
B0
D14 B1
《PCB板制作与调试》课程教学资源建设
建设院校：
宁波职业技术学院
主要参与单位
杭州职业技术学院 宁波华祐微电脑有限公司 宁波思朗智能科技开发有限公司
任务2-3 CPU 控制电路PCB板设计
应
全自动布线，在数字电路系统中效果比较好，全手工布局布线，在简单
用 电路里能较好实现。在线路相对比较复杂时，可能会出现遗漏或错误，所 电 以常常采用自动与手动结合的办法。
资
源
建
设
宁波职业技术学院
任务2-3 CPU 控制电路PCB板设计
应 二、工作任务
用
在任务2-1中我们主要利用软件的智能化功能实施自动设计，在实
电 子
际工作中，要设计出一块合格的印制板全部依赖于自动设计是不现实的， 一般还需要较大的调整；任务2-2中我们是利用全手动方法来实施印制 板设计，对于简单的电路来说这一方法应用较多，而且对提高设计能力
1 2 3 4 5 6 B 07 B1 8
B2 1 B3 2 B4 3 B5 4 B6 5 B7 6 B8 7
8
IC 5
IN1 IN2 IN3 IN4 IN5 IN6 IN7 GND
OUT1 OUT2 OUT3 OUT4 OUT5 OUT6 OUT7 COM
IC 4
IN1 IN2 IN3 IN4 IN5 IN6 IN7 GND
OUT1 OUT2 OUT3 OUT4 OUT5 OUT6 OUT7 COM
CZ5 +5V
16 15
+12 V
14
13
12
11ห้องสมุดไป่ตู้
10 P0
9 P1
16 P2
R25
15 P3
14 P4
13 P5
12 P6
11 P7
10 P8
9
+12 V
+5V
P 20 P 21 P 22 P 23 P 24 P 25 P 26 P 27
教 关系由软件来把关，只要原理图正确，这一关是不会出错的，所谓发挥
学
设计人员的主观判断，主要是布局、布线上，通过一定的训练，人工布 局、布线会超过电脑的布局、布线质量。好的印制板几乎都采用这种方
资 法。
源
建
设
宁波职业技术学院
任务2-3 CPU 控制电路PCB板设计
应 用D 电 子 技 术C 专 业 教
技 也有很大帮助，熟练以后也是一种很好的做法。但在电路稍复杂以后，
术 这一方法由于过多依赖设计人员，可能会造成某些线路漏布，甚至布错
专
线了自己也不知道，所以在较复杂的电路设计时往往我们采用折中的办 法，既利用软件的智能化功能，又充分发挥设计人员的主观判断，所谓
业 利用软件的智能化功能，就是通过网络表把元件信息和元件之间的电气
7 12
RS23 2
2 3 5
5
6
14 13
C2-
V-
T1OUT R II N
T1IN T2IN R2 OUT
11 10 9
RS2 32 接口电路
1
2
+5V R23
D3 IC 3
MR WDO
VCC RESET
GND NC
P FI
P FO
IMP8 1 3L
RST RD
看门狗电路
3
+5V
话筒触发
D4
CZ6 WR
R9
P 21
R10
P 22
R11
P 23
R12
P 24
R13
P 25
R14
P 26
R15
P 27
R16
D20 B7
D21 B8
P20 2 1 P21 2 2 P22 2 3 P23 2 4 P24 2 5 P25 2 6 P26 2 7 P27 2 8
+5V
40 31
RXT 1 0
TXT 1 1
30
子 一、任务目标 技 1．能力目标：能熟练导入网络表，解决网络表导入时的各种错误， 术 在预拉线的引导下，实施手动布局、手布线，完成较复杂的双面印
专 制板设计，同时能根据装配要求放置固定孔。
业 2．知识目标：能熟练说出网络表导入时封装出错的原因及解决方 教 法，熟练说出焊盘、线宽等参数的设置。
学 3．素质目标：能培养仔细做事的习惯；培养与设计人员协作意识。
K8 +12 V K7 K6 K5 K4 K3 K2 K1 S0
2
+5V
1
K1
R1
K2
R2
K3
R3
K4
R4
K5
R5
K6
R6
K7
R7
K8
R8
+5V
K1 D5
信号通道控制电路，一路连接信号分配板，一路连接面板。
R22
K2 D6
K3 D7
S0
CZ4
1 2 3 4 5 6 7 8
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
3 0p
A1 18
C4
1 1. 0 59 2 MHZ
3 0p
9 RST 20
+5V
L3
L2
L1
L3 L2 L1 L0
工作状态指示电路
PL
9 01 4 BG1
B
C11
+5V C14 C12
C13
IC 2
1
C1+
VCC
+5V C1 0 16
3
C1-
2
V+
4
C2+
GND R2 IN
15 8
T2OUT R1 OUT